1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 科學活動教案

        時間:2022-05-25 08:18:30 活動教案 我要投稿

        科學活動教案四篇

          在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的科學活動教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        科學活動教案四篇

        科學活動教案 篇1

          教學目的及要求:

          1.讓幼兒感受大自然的美,培養(yǎng)幼兒對自然的興趣,讓幼兒學會親近大自然與樹木建立朋友般的親密關系。

          2.了解認識柳樹,掌握幾種常見柳樹的名稱,尋找它們不同的特征。

          3.讓幼兒學習和樹交朋友,懂得如何保護樹木,樹立初步的環(huán)保意識。

          4.引發(fā)幼兒學習柳樹的興趣。

          5.啟發(fā)幼兒對柳樹愛好和對大自然的愛。

          教學重點:

          了解認識柳樹,掌握幾種常見柳樹的名稱,尋找它們不同的特征。

          教學難點:

          懂得如何保護樹木,樹立初步的環(huán)保意識。

          教學準備:

          1.活動前帶領幼兒參觀附近的頤和綠苑。

          2.提供各種有關樹的書籍,以及各種可以讓孩子表征的材料:皺紋紙、報紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些輔助材料。

          3.聯(lián)系家長,了解主題內(nèi)容,同幼兒一起積累各種資料。

          4.學具:紅綠小旗,鈴鼓。

          教學過程

          1.幼兒自愿分成兩干組,由兩位老師分頭領著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹。

          2.鼓勵幼兒數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹,有多少種樹?

          3.談話:你在幼兒園看到了什么樹?你發(fā)現(xiàn)了哪些樹的秘密?鼓勵孩子把自己發(fā)現(xiàn)的樹的秘密告訴大家。

          4.教師提問:這是一棵什么樹?(柳樹)這棵樹的枝條是怎么樣的?(柳樹的枝條是向下垂,讓幼兒用手作下垂狀,幼兒邊作動作,邊說柳樹的枝條是向下垂的。)你還在什么地方看到過柳樹?

          5.尋找柳樹:

          師:我們幼兒園里也有柳樹,請小朋友去找一找,誰找到了就站在柳樹的下面。

          6.游戲:親親柳樹(激發(fā)興趣)

          集體游戲。如:教師發(fā)口令小孩小孩真愛玩,親親柳樹跑回來;幼兒就迅速跑向柳樹親親跑回來,教師發(fā)出口令小孩小孩真愛玩,親親柳樹蹲下來,幼兒就迅速跑向柳樹蹲下來。

          7.觀察柳樹:

          教師:剛才我們一起玩了親親柳樹的游戲,現(xiàn)在老師請小朋友們觀察一下這顆柳樹是什么樣的?

          (1)請小朋友摸一摸柳樹的樹干,說說柳樹的樹干摸上去有什么感覺?

          (2)請小朋友觀察柳樹的顏色.提問:柳樹的樹干是什么顏色的?樹枝是什么顏色的?

          (3)引導幼兒看一看柳樹是怎么樣的?(向下垂的,幼兒學做向下垂的動作)

          看一看柳樹的葉子長得怎么樣?有些什么變化?(小芽胞長大變成小樹葉了,樹葉長多了,變得更綠了)

          (4)引導幼兒觀察春風一吹,柳樹的枝條好象在干什么?請幼兒學學柳樹枝飄動的樣子。

          (5)讓幼兒抱一抱柳樹,和柳樹做個朋友。

          (6)柳樹可以為人類做哪些事情?多種柳樹可以美化環(huán)境,進化空氣,人類可以用柳樹制作各種家具,用柳枝制作各種工藝品。教師可出示一些工藝品讓幼兒欣賞,激發(fā)幼兒愛護柳樹的熱情。

          8.游戲:柳樹娃娃

          幼兒用雙手向下垂作柳樹娃娃。老師說;春風來了,柳樹娃娃可以做彎腰狀,雙手晃動作樹枝飄蕩狀,雙手做招手狀。

          9.領養(yǎng)柳樹。

          請每個幼兒領養(yǎng)一棵柳樹,為柳樹起名字,記錄柳樹的生長變化,要求孩子們像媽媽一樣要照顧好樹寶寶。

          10.教師總結:柳樹是我們家鄉(xiāng)種植最多的一種樹木,柳樹的枝條細長而低垂,柳樹的顏色是褐綠色的,柳樹耐寒、耐旱。柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們?nèi)祟惔禾靵淼嚼病A鴺涫俏覀內(nèi)肆鞯呐笥选?/p>

          11.游戲:給柳樹照像

         。1)提供各種材料,啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達自己對柳樹的印象,如:繪畫、粘貼、制作等。幼兒可以邊念兒歌邊制作:春姐姐來了,柳樹發(fā)芽了,對著我們招招手,對著我們彎彎腰。

         。2)展示成果。

          把幼兒的作品進行分類,請幼兒介紹自己的作品。

          11.活動延伸:要求幼兒在回家的路上,公園里,找一找什么地方有柳樹?都有哪些柳樹?

          小百科:柳屬的形態(tài)特征如下:喬木或匍匐狀、墊狀、直立灌木。枝圓柱形,髓心近圓形。無頂芽,側芽通常緊貼枝上,芽鱗單一。

        科學活動教案 篇2

          教學目標:

          1.認識電腦,初步了解電腦的組成部分。

          2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

          3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

          5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

          教學準備:

          電腦及相關卡片

          教學過程:

          1.計算機的組成部分及各部分的作用。

          鍵盤,小朋友,我們今天請來了電腦家庭的許多成員,請你找一找,有很多按鍵的東西叫什么名字呢?它叫鍵盤,我們可以用它來輸入命令、文字或圖形。

          鼠標,你們猜一猜鼠標是哪一個?為什么我們把它叫做鼠標呢? (因為它長得像老鼠,還拖著長長的尾巴。你們看,它正在鼠標墊上學習溜冰呢!)

          找一找鼠標上有幾個按鍵呢?鼠標有兩個或三個按鍵,左邊的按鍵,我們稱為鼠標左鍵;右邊的按鍵,我們稱為鼠標右鍵。現(xiàn)在有的鼠標上面還帶有滑輪,使用滾動的滑輪,會使屏幕快速地上下移動、翻頁。你們看,多方便呀!

          顯示器,小朋友,看一看這是什么?小朋友要是不認識它,一定會以為它是電視機吧。它可不叫電視機,它叫顯示器,可以顯示我們用鍵盤或鼠標輸入電腦的各種圖形、文字或符號。

          主機,主機就是那個外表看起來像大鐵盒一樣的東西。主機是電腦非常重要的組成部分,它像我們?nèi)四X一樣,負責思考、處理各種各樣的信息,包括處理一些聲音、圖像、文字等。主機里裝著許多重要的硬件。因為主機里的東西太重要了,所以平常我們才會用一個大鐵盒子把它們罩起來,以保護它們的安全。當然,我們要想使用計算機,還必須打開主機上的電源開關。

          音箱,音箱是用來做什么的呢?對了,是放出聲音的。計算機可神奇了,不僅可以讓小朋友看到美麗的圖片,還能播送悅耳動聽的音樂呢。但是要想讓計算機發(fā)出美妙的音樂,還需要給計算機加上一片聲卡喲。

          打印機,小朋友想知道它是干什么的嗎?它叫什么名字呢?它就是我們常說的打印機。打印機可神奇了,小朋友在計算機上畫的作品想把它印到紙上怎么辦呢?對了,我們可以找打印機來幫忙。

          2.請小朋友跟計算機交個朋友吧。用你們的小手敲敲鍵盤、摸摸鼠標,認識電腦大家族的成員們。

          教學延伸:

          教師可以引導幼兒談一談,在我們?nèi)粘I钪,還有哪些設備與電腦有著密切的關系,如:數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、手機、數(shù)碼錄音機等。使幼兒了解,科技日新月異,科技產(chǎn)品、電子產(chǎn)品在人們生活中起著越來越重要的作用。這一活動可以在幼兒園中班或大班中進行。

          教學反思:

          新《綱要》強調(diào):科學教育應密切結合幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。因此,我以幼兒的科學教學為切入點,嘗試了通過生活化的幼兒科學教育。在活動設計和組織實施中,我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動中,我以談話導入,調(diào)動了幼兒已有的經(jīng)驗,激發(fā)了幼兒活動的興趣。

        科學活動教案 篇3

          一、活動題目:科學活動——物體間的空隙

          二、活動目標:幼兒通過操作,感知物體的內(nèi)部是有間隙的;同一容器內(nèi)的'物體與物體間也是有間隙的。培養(yǎng)幼兒科學、有序、合理安排空間的思維方式。

          三、適用對象:大班

          四、活動所需資源

          每組一個托盤,盤內(nèi)有一個空廣口玻璃瓶、一碗石頭(10塊左右)、2/3碗小石子、l/3碗沙子、1/3碗水(礦泉水瓶也可)、一把小勺、一根筷子、畫有玻璃瓶輪廓的記錄紙和筆、指偶小兔。

          五、活動過程

          讓幼兒觀察桌上擺放的實驗用品:石頭、小右子、沙子和水、一把小勺、一根筷子、畫有玻璃瓶輪廓的紙和筆。

          說一說,石頭、小石子、沙子和水有什么不同。

          (1)沙子和水能流動,石頭、小石子的形狀是各種各樣的,摸起來比沙子更扎手,而且石頭比小石子兒大,也比小石子重。

          (2)小石子比沙子大而重,水是無味的,而石頭、小石子和沙子聞起來有泥巴的味道。

          (3)水是透明的,抓不住的,而石頭、小石子和沙子是能用手拿起來的。

          探究的問題:你能把石頭、小石子兒、沙子和水都裝到一個瓶子里嗎?

          試一試。幼兒用兩種方法把石頭、小石子兒、沙子和水裝到一個瓶子里。

          (1)先裝大石頭,再依次裝小石子兒、沙子和水。

          (2)先裝水,再依次裝沙子、小石子和大石頭。

          記錄實驗過程。

          說一說我的發(fā)現(xiàn)。

          (1)先裝了大石頭,因為大石頭占的地方大,然后又放了些小石子,這樣小石子就把一些空隙給填上了。后來又放了一些沙子,沙子又把石子間的縫隙填上了。最后倒水,水把更小的縫也給填上了。

          (2)先倒水,再裝沙子、小石頭和大石頭,沒有成功。

          六、注意事項

          1.實驗前教師要掌握好材料提供的量,以裝滿瓶口為準,課前應預先操作幾遍。

          2.本實驗先裝大石頭,再裝小石子、沙子和水,這樣裝得較多。

          3.實驗前教師應講明注意事項:拿石頭時要輕拿輕放,舀沙子時應小心,以防散落一地。

          4.提示幼兒應邊做實驗邊記錄。

          5.實驗前應讓幼兒知道,應把物品都裝進瓶子里面,堆高至瓶口以上就算失敗了。

          6.為幼兒多準備幾份相同的材料,以備幼兒再次探索時使用。

        科學活動教案 篇4

          【活動目標】

          1、通過欣賞、比較光影的相關作品,體驗自然界中的光影現(xiàn)象,感受并發(fā)現(xiàn)生活中光影的關系。

          2、對剪影藝術和攝影藝術有初步的了解和認識。

          【活動準備】

          1、不同形態(tài)的動物或人物的剪影。

          2、自制幻燈箱一個,即手電筒,卡通外形的硬紙箱,透光紙組成的"小精靈"。

          3、自制幻燈片兩張,美術書一本。

          4、小橡皮,黑布一塊。

          【活動過程】

          導入:老師今天帶來一位新朋友,它的名字叫"小精靈",我們來認識一下他好嗎?(出示燈箱)誰來說一說"小精靈"都有哪些特點?

          一:光影揭秘

          1、在"小精靈"的肚子里有你們想吃的、想看的和想玩的,你們相信嗎?不過里面還有一個非?膳碌墓治铮l能勇敢的走上來看一看?(請一名幼兒參與)請你把小手放在"小精靈"的身上說:"我會遵守諾言,不會把所看到的東西告訴小朋友們"(請這名幼兒觀看)。

          2、提問:你看到了什么動物?你看到了什么物體?(邊提問邊看)你看到了哪些人物?

          3、請一名小朋友揭示"小精靈"的奧秘。

          4、出示兒歌你我的好兄弟 有你就有我 你來我就來 你走我就走提問:影子的兄弟是誰?(會出現(xiàn)多種答案)我們做完下面的小實驗就可以很容易的找到答案。

          二:光影實驗

          1、拿一塊小橡皮放在手心里,然后把所有的光全部遮蓋住,用眼睛看一看你會發(fā)現(xiàn)什么?

          2、把橡皮放在桌子上,你會發(fā)現(xiàn)桌子上除了小橡皮還多了什么?

          提問:(1)為什么會出現(xiàn)影子 (2)影子的兄弟是誰?

          科學家利用光影測量了金字塔的高度,而光影又為我們的射影家和畫家提供了廣闊的創(chuàng)作空間和想像空間,F(xiàn)在我們就來欣賞這些名家作品,看看他們是如何。

          三:作品欣賞打開書本找一幅你最喜歡的作品進行欣賞。

          要求:1、觀察作品的表現(xiàn)手法?2、作品的特點?3、有什么不一樣的感覺。

          剪影是剪紙的一種表現(xiàn)形式,是以形態(tài)的外輪和黑影揭示形象特征和表情的?雖然只是一個影子的輪廓,不見五官,卻能夠讓人意發(fā)聯(lián)想(出示圖片)《影子》

          提問:1、你看到了什么? 2、你想到了什么?就讓我們乘坐想象的小船到影子王國中敖游吧!

          四:做一做嘗試把上節(jié)課收集到的影子用剪或撕的方法進行創(chuàng)作。

          撕紙方法:1、先把輪廓畫好。2、把大體輪廓撕下來。3、用指甲卡住把邊圓線細致的撕開。

          注意事項:1、左右手配合2、剪或撕兩種方法嘗試完成作品:(出示背景圖)1、填畫2、組合。

        【科學活動教案四篇】相關文章:

        科學活動教案4篇05-10

        科學活動教案3篇05-17

        【熱門】科學活動教案3篇05-22

        【熱門】科學活動教案7篇05-10

        【精品】科學活動教案四篇05-08

        【實用】科學活動教案4篇05-04

        【推薦】科學活動教案八篇05-20

        【精華】科學活動教案10篇05-14

        科學活動教案模板8篇04-13

        科學活動教案模板9篇04-10

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>