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      2. 托班活動(dòng)教案“蝴蝶飛飛”

        時(shí)間:2022-07-02 10:20:34 活動(dòng)教案 我要投稿

        托班活動(dòng)教案“蝴蝶飛飛”

          作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的托班活動(dòng)教案“蝴蝶飛飛”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        托班活動(dòng)教案“蝴蝶飛飛”

        托班活動(dòng)教案“蝴蝶飛飛”1

          目標(biāo):

          1、讓幼兒看看、講講說出大小、顏色不一樣,鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)顏色的匹配。

          2、樂意和大家一起愉快游戲。

          準(zhǔn)備:

          大小、顏色不同的蝴蝶、錄音機(jī)、貓媽媽圖片、

          情景布置:

          貓媽媽商店

          過程:

          一、情景感受貓媽媽的商店

          1、貓媽媽商店里賣什么?

          2、有什么顏色的蝴蝶?

          3、小結(jié):蝴蝶有紅顏色、黃顏色、藍(lán)顏色。

          二、觀察蝴蝶的不同

          1、這些蝴蝶一樣嗎?

          2、什么地方不一樣?

          3、小結(jié):貓媽媽商店里有許多蝴蝶,有紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍(lán)蝴蝶,有大蝴蝶、有小蝴蝶。

          三、買蝴蝶比較

          1、要告訴貓媽媽你要買什么樣的蝴蝶?

          2、和小朋友比一比你們的蝴蝶一樣嗎?

          3、請(qǐng)個(gè)別小朋友進(jìn)行比較。

          四、蝴蝶找家匹配

          1、聽音樂跳蝴蝶飛飛。

          2、聽音樂找和蝴蝶一樣顏色的家。

          3、找對(duì)了嗎?找對(duì)趕快回家嘍。

        托班活動(dòng)教案“蝴蝶飛飛”2

          準(zhǔn)備

          教具:《可愛的大樹屋》大游戲圖一張,花蝴蝶一只

          幼兒材料:《可愛的大樹屋》游戲圖一,紅、黃、藍(lán)蝴蝶各一只

          目標(biāo)

          能根據(jù)畫面辨認(rèn)白天和黑天。

          能根據(jù)指令進(jìn)行操作。

          活動(dòng)過程

          一、手指游戲

          二、觀察圖片

          教師出示白天和黑天大游戲圖,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察后,找一找有什么不一樣的地方?

          1.談話:小朋友們今天老師給大家?guī)韮煞鶊D畫,請(qǐng)你找一找它們有什么不一樣的地方?

          2.提問:

          (1)第一幅圖上天空中有什么?(太陽)

         。2)第二幅圖上天空中有什么(月亮)

          (3)這兩幅圖哪一幅是白天,哪一幅是黑天?

         。4)白天小鳥在做什么?小兔子在做什么?小狗在做什么?

         。5)晚上小鳥在做什么?小兔子在做什么?小狗在做什么?

          三、游戲“蝴蝶找朋友”

          幼兒任意選擇一只喜歡的'蝴蝶套在自己的手指上,請(qǐng)幼兒觀察自己的<白天>和〈黑天〉游戲圖,教師根據(jù)兩張游戲圖中,不同的畫面內(nèi)容發(fā)出指令,幼兒按其指令進(jìn)行操作。

          談話:小朋友們教室里飛來許多蝴蝶。請(qǐng)你從學(xué)具袋里,選一只你最喜歡的套在手指上,我們一起為它找朋友。

          提問:

         。1)太陽出來了。小蝴蝶去找小狗做好朋友,小狗在做什么?小狗能不能和蝴蝶做好朋友?

         。2)小蝴蝶飛呀飛,飛去找小兔子做朋友,小兔子睡覺啦,不能和它做朋友了,小兔睡覺的時(shí)候是白天還是黑天?

          四、游戲“天黑了,天亮了”

          教師指定幼兒扮演某一動(dòng)物,如小鳥,小兔,小狗,教師發(fā)出指令“天亮了”幼兒就做出(飛跳或叫的動(dòng)作)

          談話:小朋友你們喜歡這些小動(dòng)物嗎?我們一起扮演這些小動(dòng)物好不好?

          教師發(fā)出指令:

         。1)天亮了,小動(dòng)物們要做什么呀?(教師帶領(lǐng)幼兒分別學(xué)習(xí)鳥飛,小兔跳,小狗叫)

          (2)天黑了,小動(dòng)物們要做什么呀?(眼睛睡著,小手睡著了,你睡著了,我睡著了,大家都睡著了)

          教學(xué)反思

          在活動(dòng)中幼兒能根據(jù)畫面辨認(rèn)出哪一幅畫是白天哪一幅畫是黑天。能夠知道白天的時(shí)候小動(dòng)物們是在活動(dòng)的,到了晚上小動(dòng)物們要睡覺休息。本節(jié)活動(dòng)在第三個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒操作的非常少,這個(gè)環(huán)節(jié)可以先請(qǐng)幼兒自己找一找哪個(gè)是白天哪個(gè)是黑天,然后根據(jù)教師發(fā)出的指令,請(qǐng)幼兒將白天游戲圖和黑天游戲圖分別舉起來。并請(qǐng)幼兒說一說白天小動(dòng)物們?cè)谧鍪裁矗客砩闲?dòng)物們?cè)谧鍪裁?從而發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。也可以引導(dǎo)幼兒與日常生活相聯(lián)系,說一說白天小朋友們?cè)谧鍪裁?爸爸媽媽在做什么?晚上小朋友們和爸爸媽媽都在做什么?由于托班幼兒喜歡游戲的年齡特點(diǎn),所以可以多請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小鳥飛,小兔跳,讓幼兒動(dòng)起來,這樣他們才更樂于參與活動(dòng)。

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