1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 大班社會活動教案-我喜歡的燈

        時間:2022-07-14 18:14:47 活動教案 我要投稿

        大班社會活動教案-我喜歡的燈

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的大班社會活動教案-我喜歡的燈,歡迎閱讀與收藏。

        大班社會活動教案-我喜歡的燈

          活動目標(biāo):

          1、能用連貫的語言講述自己喜愛的燈的名稱、所用材料及喜愛的原因;

          2、幫助幼兒進(jìn)一步了解中國民俗節(jié)日——元宵節(jié),共享集體活動的快樂:

          3、培養(yǎng)幼兒大膽表述和運(yùn)用新詞匯的能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、自制或購買的各式花燈;

          2、網(wǎng)上收集花燈圖片文字資料;

          3、民族樂曲磁帶一盤;

          活動過程:

          1、導(dǎo)入:今天是正月十五元宵節(jié)。俗話說“三十的煙火,十五的`燈”,農(nóng)歷正月十五是我國民間又一個十分隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

          1)介紹元宵節(jié)的由來正月十五元宵節(jié),又稱燈節(jié)。古時候,一到過年,家家戶戶張燈結(jié)彩,普天同慶。當(dāng)時掛燈于門上,除了節(jié)日期間照明之外,多是為了增添節(jié)日氣氛。從大年三十到正月十五,很多民俗活動是和燈連在一起的,至元宵節(jié)這天人們不光吃元宵,觀燈、賞燈也是延續(xù)了2000余年的民俗,所以俗稱“燈節(jié)”。

          2)介紹元宵節(jié)的主要活動:

          看燈會:元宵節(jié)的中心內(nèi)容是觀燈,所以元宵節(jié)也叫燈節(jié)。自古到今,元宵燈會、燈謎會總是異彩紛呈,熱鬧非凡,家家戶戶,親人相攜相伴而出,賞燈猜謎,其樂無窮。

          吃湯圓:元宵和春節(jié)的年糕,端午節(jié)的粽子一樣,都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團(tuán)圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。

          猜燈謎提燈籠

          2、介紹元宵節(jié):元宵節(jié)是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,你們是怎么歡度元宵節(jié)的呢?

         。ㄓ變褐v述過元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn))

          1)各地方的不同風(fēng)俗如:陜西人吃“元宵茶”;洛陽人吃棗糕;云南人吃豆面團(tuán);舞龍舞獅等

          3、我們都知道元宵節(jié)的花燈是最漂亮的了!那你見過哪些好看的花燈呢?

          它們的名字叫什么?

          用什么材料制作而成的?它的顏色怎么樣?什么造型?

          我們一起來看一看還有哪些好看的燈。

          1)引導(dǎo)幼兒觀察網(wǎng)上下載花燈圖片;

          2)引導(dǎo)幼兒看小朋友帶來的燈。

          4、學(xué)古詩《正月十五夜》唐.蘇味道火樹銀花合,星橋鐵鎖開。

          暗塵隨馬去,明月逐人來。

          游騎皆穠李,行歌盡落梅。

          金吾不禁夜,玉漏莫相催。

          5、延伸活動:運(yùn)用臘光紙等材料,進(jìn)行花燈的制作。

        【大班社會活動教案-我喜歡的燈】相關(guān)文章:

        幼兒園大班社會活動教案:我喜歡的燈01-05

        大班社會活動我喜歡我自己教案07-20

        大班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我喜歡的燈》09-22

        燈大班教案10-24

        大班教案《我喜歡》03-18

        我長大了大班社會活動教案03-28

        我長大了大班社會活動教案10-01

        我喜歡的燈小學(xué)作文12-29

        我喜歡的燈優(yōu)秀作文05-20

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>