幼兒園大班體育一物多玩活動(dòng)教案
作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班體育一物多玩活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設(shè)計(jì)意圖：
“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開(kāi)“物”，也離不開(kāi)“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高，所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況選擇了許多以“球”為主體物的游戲，引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開(kāi)始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還會(huì)有興趣嗎？所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合球，讓孩子們接受全新的挑戰(zhàn)。通過(guò)本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法，并且提高孩子們?cè)谟螒蛑械?相互合作能力，能夠根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
選擇材料：皮球
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)孩子積極參與探索游戲活動(dòng)的興趣。
2.通過(guò)討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。
3.在游戲中鍛煉孩子的配合能力和身體協(xié)調(diào)性?的發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球24個(gè)、報(bào)紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門、音樂(lè)
預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球
輔助材料：報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1.隊(duì)列隊(duì)形展示（兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛(ài)心、變四圓、YES、變四隊(duì)）
2.熱身活動(dòng)
3小.朋友你們都喜歡玩皮球嗎？那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)皮球可以怎樣玩呢？
二、基本部分
1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球，聽(tīng)音樂(lè)和皮球一起做游戲，看看誰(shuí)的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當(dāng)老師吹哨子時(shí)，請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng)，我們一起看看大家是怎么玩的，好嗎？（小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中）
2.剛才小朋友們都玩的非常棒，今天老師想請(qǐng)小朋友互相配合一起用球進(jìn)行各種游戲，請(qǐng)小朋友們想一想可以怎樣玩呢？
3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開(kāi)距離，一起進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧！幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始游戲。（教師小結(jié)）
三、游戲環(huán)節(jié)
1.今天老師也為小朋友們，準(zhǔn)備了三個(gè)游戲，我們一起來(lái)看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧！教師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解，請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì)，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請(qǐng)小朋友們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲。
2.小朋友你們玩游戲開(kāi)心嗎？我們一起來(lái)看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧！教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進(jìn)行講解，教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰(shuí)能猜猜看還可以怎樣和皮球玩游戲呢？那剛才我們一起玩了胯下傳球，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢？請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì)，一起聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。
四、結(jié)束部分
1.今天我們和皮球玩了許多游戲，但是還有的小朋友沒(méi)有玩盡興呢？所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣可以和皮球一起進(jìn)行游戲的物品，我們一起來(lái)看看都有什么呢？（報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈），接下來(lái)請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓，進(jìn)行商討后選擇物品，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。（請(qǐng)小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里）
2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得特別棒，我們一起來(lái)玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧！教師講解示范游戲規(guī)則，請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始進(jìn)行過(guò)障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。
五、延伸活動(dòng)
1.教師小結(jié)，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)今天我們都和皮球做了哪些游戲？（胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng)）
2.今天小朋友們太辛苦了，我們一起來(lái)放松放松我們的小身體吧！教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。
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