托班的戶外活動(dòng)教案(9篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的托班的戶外活動(dòng)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
托班的戶外活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑,發(fā)展幼兒走和跑的能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備
塑料小盒子若干,用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨(dú)木橋若干;椅子做的小兔家4個(gè)(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)
活動(dòng)過程
1.教師啟發(fā)
教師:"我們都是小小送貨員,我們開著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的貨車送貨去.嘀嘀,我們的貨車開動(dòng)了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場(chǎng)地上走或者跑.
2.游戲"小小送貨員"
教師講解:
"小兔子來電話了,要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物,給他們送去.送的時(shí)候不能撞到其他的貨車."
3.游戲結(jié)束
教師:"小小送貨員們,你們今天真好,送了許多東西給小兔子,每個(gè)小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)
托班的戶外活動(dòng)教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)紅色。
2、能知道生活中常見的紅色物體,能在別的顏色中挑選出紅色。
3、熱愛生活,喜歡鮮艷的顏色,有良好的情感體驗(yàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、紅色的卡紙,剪成三角形、圓形等。
2、紅顏色的蠟筆、水彩筆。
3、太陽、火花等紅色物體圖片。
4、其他顏色的卡紙一張。白紙一張。
5、舒緩的音樂一段。
【活動(dòng)過程】
1、先與寶寶打招呼,與寶寶形成一個(gè)良性的互動(dòng)氣氛。
2、待寶寶的情緒良好,教師引入話題:寶寶們,看,今天老師給你帶來什么好玩的呢?拿出紅色的卡紙給寶寶玩,并且告訴寶寶“寶寶,這是紅色的三角形/圓形。”
3、相繼拿出其他紅色的圖片!皩殞殏兛矗@是紅色的花”“這是太陽,是紅色的”,要用適合數(shù)量的物體給寶寶一個(gè)紅色的刺激,幫助寶寶形成紅色的概念。
4、教師將圖片放于身后,提問寶寶“寶寶,有哪些物品是紅色的?”如果寶寶很難回答,教師可拿出圖片示意寶寶,引導(dǎo)其回答。
5、待寶寶熟悉紅色后,可用其他顏色的卡紙與紅色的圖片同時(shí)拿出,讓寶寶挑選紅色的物體?煞磸(fù)練習(xí),直到寶寶對(duì)紅色的掌握適當(dāng)。
6、停止挑選紅色的游戲后,教師可拿出紅色的水彩筆或蠟筆與寶寶一起在紙上畫畫,并且贊揚(yáng)寶寶“寶寶在用紅色的筆畫畫”“寶寶畫的紅色真好看”,可配一段舒緩的音樂緩和寶寶緊張的情緒。
托班的戶外活動(dòng)教案3
教學(xué)目的:
練習(xí)向上縱跳摸高的動(dòng)作
教學(xué)準(zhǔn)備:
塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上
教學(xué)過程:
一、組織幼兒到戶外做模仿操,要求幼兒要有力度,動(dòng)作協(xié)調(diào)
“小朋友,你們看,今天天氣多好呀!我們一起去做做運(yùn)動(dòng)—模仿操。
二、出示蝴蝶,激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣
“剛才的.模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”
三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則
1、師示范講解,重點(diǎn)示范向上縱跳摸高的動(dòng)作
“我們呀,要玩一個(gè)捉蝴蝶游戲,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說邊示范)!
2、提出游戲要求
、僭谥付▍^(qū)域內(nèi)玩:②注意安全
“小朋友,玩的時(shí)候可別推、擠,注意安全,而且要在我們區(qū)域范圍
內(nèi)玩哦!
四、組織幼兒游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒做縱跳摸高動(dòng)作。
五、游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。
六、以“天黑了,回家了”結(jié)束活動(dòng)。
托班的戶外活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞
2、能在游戲中感受到快樂
材料準(zhǔn)備:母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景
活動(dòng)過程:
一、開始部分(準(zhǔn)備活動(dòng))
1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,音樂停止,雞媽媽說:“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。
2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”
幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動(dòng)頭部)
3、雞媽媽問:“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”
幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)
4、雞媽媽又問:“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”
幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)
5、雞媽媽問:“誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí))
二、中間部分(跑的動(dòng)作練習(xí))
1、雞媽媽:“寶寶們?cè)絹碓桨,現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的動(dòng)作),如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里!
2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作,提示幼兒要快速前后擺臂。
3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。
4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。
5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲,捉到后把它快速帶回家,可別讓狐貍給抓走。
7、回到家中分享食物。
三、結(jié)束部分:
帶雞寶寶做整理活動(dòng),帶回活動(dòng)室休息。
托班的戶外活動(dòng)教案5
目標(biāo):
、睂W(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳的動(dòng)作。
、苍诨顒(dòng)中愉悅身心。
準(zhǔn)備:
兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個(gè)、 蘿卜插在前20米的沙盤里 、
過程:
、苯處熡谜Z言引導(dǎo)幼兒,吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
⒉幼兒和教師一起說兒歌:小白兔
、辰處煼执黝^飾,向幼兒提出游戲規(guī)則。
、赐脣寢寧ьI(lǐng)寶寶到室外拔蘿卜。
、涤變悍謨山M游戲,拿到蘿卜后分別放在籃子里。
、队變盒菹,教師進(jìn)行小結(jié)。
、酚變涸龠M(jìn)行游戲一次。
活動(dòng)分享
愛吃蘿卜,身體健康,喜歡小白兔。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
在活動(dòng)中,幼兒做得很好。
托班的戶外活動(dòng)教案6
活動(dòng)反思:
球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,幼兒興趣很濃,也跳得不錯(cuò),但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動(dòng)也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對(duì)能力強(qiáng)的幼兒增加高度.
活動(dòng)目標(biāo):
1. 練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.
2. 初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn).
3. 能積極參與游戲活動(dòng).
活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高
重難點(diǎn):練習(xí)原地向上跳起頂球。
活動(dòng)過程:
1. 介紹玩法,讓孩子示范.
教師:”場(chǎng)地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個(gè)小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂,落地時(shí)輕.誰愿意來做給大家看?”請(qǐng)一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)
2. 孩子頂球.每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵(lì),還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.
活動(dòng)延伸:
教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.
托班的戶外活動(dòng)教案7
根據(jù)托班孩子愛動(dòng)的特點(diǎn),希望通過玩來鍛煉幼兒的身體。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一個(gè)小圈
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用多種方式玩圈圈,鍛煉身體的各種部位。
2、體驗(yàn)一物多玩的樂趣
活動(dòng)過程:
一、 請(qǐng)幼兒說一說圈圈象什么?
當(dāng)小司機(jī),圈圈當(dāng)方向盤進(jìn)場(chǎng)。
二、 教師帶領(lǐng)幼兒用多種方式玩圈圈,交代方法和規(guī)則。
1、 小烏龜(放在地上連在一起雙腳打開爬圈圈)
2、 小天使(放在頭上當(dāng)小帽子,雙手打開平衡走)
3、 鉆山洞(教師做山洞,幼兒開小汽車鉆)
三、 幼兒自由玩圈圈,教師觀察。
鼓勵(lì)用多種方法玩圈圈的幼兒。
玩圈圈是不是很有趣啊?媽媽們也可以根據(jù)托班戶外活動(dòng)教案,讓寶寶在家運(yùn)動(dòng)起來哦。
托班的戶外活動(dòng)教案8
活動(dòng)目標(biāo):
。薄⑾矚g玩球,體驗(yàn)游戲的快樂。
2、學(xué)習(xí)塑料球的各種玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
。、幼兒人手一只塑料球。
。病⒁恢话T球。
。场⑶蚩饍蓚(gè)。
活動(dòng)過程:
。、激發(fā)興趣,引出課題。
小朋友們?cè)蹅儼嗟那驔]氣了,怎么辦?(幼兒紛紛出辦法)
。、教師用氣筒打氣,幼兒觀察。(球變鼓了)
。场⒂螒颍捍登
。ǎ保┯變河米约旱纳眢w動(dòng)作表示球變大。
。ǎ玻⿴讉(gè)小朋友拉成圓圈變球,圓圈變大表示球變大。
。础⒕毩(xí)用各種方法玩球。
(1)請(qǐng)幼兒說說可以怎樣玩球。
。ǎ玻┯變喊醋约旱姆椒ㄍ媲。
5、游戲:送球?qū)殞毣丶?/p>
請(qǐng)幼兒雙手拿球?qū)⑶蛩偷角蚩鹄锩妗?/p>
。、游戲結(jié)束。
托班的戶外活動(dòng)教案9
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、已認(rèn)識(shí)西瓜,了解西瓜的外形特征。
2、吃過西瓜。
過程:
一、討論西瓜的外形特征
1、西瓜長(zhǎng)得什么樣?
2、我們想個(gè)什么好辦法,讓大家一起變成一個(gè)大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈)
2、變成一個(gè)小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個(gè)小西瓜)
三、游戲:切西瓜
1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來!迸c此同時(shí),教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時(shí),大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。
2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。
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