甜甜的招呼小班社會活動教案分享
作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的甜甜的招呼小班社會活動教案分享，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動前評析
清晨，當我站在幼兒園教室門口向每一位小朋友問好時，我總會發(fā)現(xiàn)一部份剛?cè)雸@不久的小朋友總是急忙躲到家長的身后，最后在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，好半天才輕輕地哼出一句聽不清的問好聲。只有少數(shù)孩子能大方地對老師回敬一句："早上好！"或是擺擺手，鞠個躬。通過我與孩子們的一段時間的相處和交流之后，我發(fā)現(xiàn)孩子們不是不會說，而是缺乏在不同場合與對象交流和對話的經(jīng)驗，因此表現(xiàn)出不敢說的行為，甚至懼怕在許多人面前大膽地表達與交流，出現(xiàn)我們所看到的扭捏與躲閃和跑開等現(xiàn)象、因此我開展了此活動、
活動目標
�。薄⒃敢獯竽懙膮⒓踊顒�，對用甜甜的打招呼的方式接近他人感興趣、
�。�、嘗試用多種方式與同伴打招呼，感受與同伴合作的樂趣、
�。�、能克服心理的膽怯與陌生的客人打招呼、
活動準備
�。�、電視機電腦＜＜天線寶寶＞＞碟片錄音機＜＜找朋友＞＞音樂圖片若張
�。�、幼兒人手一個彩色眼罩
３、邀請部分家長和園內(nèi)老師
活動過程實錄
一、師生問好、鼓勵小朋友大膽的介紹自己、
１、鼓勵幼兒有禮貌的和客人們集體打招呼、
指導(dǎo)語：小朋友們好！你們認識后面的這些客人嗎？我們一起來和他們打個招呼吧！
�。病⒐膭钣變捍竽懙貑为毾蚩腿藗兘榻B自己，并送上小星星以示獎勵、
指導(dǎo)語：客人們很喜歡你們，很想和你們做好朋友，可是他們不知到你們叫什么名字？誰愿意來介紹介紹自己、
二、引導(dǎo)幼兒嘗試運用多種方式與同伴打招呼、
�。薄⒉シ艅赢嬈迹继炀�寶寶＞＞、引導(dǎo)幼兒說說天線寶寶們是怎樣和朋友打招呼的、
�。ǎ保┲笇�(dǎo)語：還有幾位小客人看見你們都會大方地介紹自己，它們也想想來參加我們的'活動，讓我們來一起看看是誰？
�。ǎ玻┎シ艅赢嬈迹继炀�寶寶＞＞、
�。ǎ常┙涣饔懻摗�
指導(dǎo)語：天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的？聽到朋友甜甜的招呼，你心里怎樣？
�。病⒙犚魳穱L試與同伴打招呼，共同探索多種打招呼的方式、
�。ǎ保┯變撼醪絿L試與同伴打招呼、
指導(dǎo)語：讓我們一起來學(xué)著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧！
�。ǎ玻┙涣饔懻摚脠D示梳理記憶、
指導(dǎo)語：你們剛才是怎樣和朋友打招呼的？（幼兒說，教師一邊用圖示表示，幫助幼兒記憶和整理、）
�。�、幼兒嘗試用甜甜的方式和客人打招呼、
指導(dǎo)語：讓我們用甜甜的方式和客人們一起來玩玩打招呼、
三、游戲：蒙眼行走，體驗尋找伙伴后的驚喜、
�。�、出示彩色眼罩，幫幼兒戴上眼罩，體驗蒙住眼睛后的一些緊張心理、
指導(dǎo)語：這是什么？猜猜它可以做什么？如果把它蒙在眼睛上會有什么樣的感覺？
�。病⒙犚魳放c同伴共同體驗蒙眼合作游戲的樂趣、
指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們都戴上了漂亮的眼罩，來和朋友玩游戲＂甜甜的招呼＂、當你聽著音樂蒙眼找到一個新朋友時，自己拉開眼罩，和他來一個甜甜的招呼、然后又蒙上眼罩、繼續(xù)找新朋友、
四、結(jié)束活動
用甜甜的招呼和客人道別、
針對小班幼兒的年齡特點，他們已經(jīng)有了簡單的打招呼的生活經(jīng)驗，對熟悉的同伴有了一定的親切感，所以設(shè)計此次活動，希望通過創(chuàng)設(shè)一個同伴互動，場景變化的交流空間，讓幼兒探索多種打招呼的方式，體驗與同伴交流的樂趣，以增強幼兒在其它變化場景與對象的情況下的適應(yīng)能力、從實際的活動效果中，我們也同樣達到了事先預(yù)想的教育目的，孩子們在開心的氛圍中學(xué)會了許多與同伴打招呼的方法，輕松的游戲情境讓他們感覺其樂無窮、同時，這一活動，能夠幫助幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，盡快融入到集體中，體驗和大家一起玩耍的快樂，使幼兒的社會適應(yīng)能力和交往能力得到了發(fā)展、這是一次充分利用了家長和別班老師資源的社會活動、
找朋友音樂：找找找，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友;找找找，找朋友，找到一個好朋友，抱一抱，親一親，你是我的好朋友;找找找，找朋友，找朋友，找到一個好朋友，笑一笑，問聲好，你是我的好朋友;找找找，找朋友，找到一個好朋友。
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