美德少年活動(dòng)總結(jié)（精選8篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，為此需要認(rèn)真地寫活動(dòng)總結(jié)了。那么活動(dòng)總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的美德少年活動(dòng)總結(jié)（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德少年活動(dòng)總結(jié)1
為常態(tài)化開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，選樹一批未成年人身邊的道德標(biāo)桿，鼓勵(lì)更多的未成年人自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好品格，按照中、省、市安排部署，根據(jù)縣文明辦文件精神，我校認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做和評(píng)選“美德少年”的系列教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。通過(guò)開展此項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳了學(xué)校美德少年事跡，為未成年人樹立身邊榜樣，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣�，F(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置制定了可行有效的方案，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動(dòng)主題使每個(gè)學(xué)生都處學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，爭(zhēng)做品德高尚的人的濃濃氛圍之中。
二、強(qiáng)化宣傳，形成氛圍
（1）專門召開了教師大會(huì)、年級(jí)組、教研組會(huì)議對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行了安排布置。在周一的升旗儀式上宣讀了《學(xué)習(xí)爭(zhēng)做評(píng)選美德少年活動(dòng)方案》，學(xué)生代表向全體同學(xué)發(fā)出倡議，同學(xué)們面對(duì)國(guó)旗發(fā)出“堅(jiān)定跟黨走、立志報(bào)祖國(guó)、爭(zhēng)做美德少年”錚錚宣誓。
�。�2）發(fā)出了致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)知曉“美德少年”活動(dòng)評(píng)選內(nèi)容，教育子女成為美德少年做了總動(dòng)員。
�。�3）利用校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳載體，宣傳“美德少年”的故事，全校師生人人知道“美德少年”先進(jìn)事跡。
三、形式新穎，內(nèi)容豐富
�。�1）全校各班分別都舉行了“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”主題班會(huì)。
�。�2）全校各班出了“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”專題黑板報(bào)、部分班級(jí)還辦了專題手抄報(bào)。
�。�3）組織一場(chǎng)“身邊的感動(dòng)人物”征文活動(dòng)。
（4）開展國(guó)旗下講話、主題團(tuán)日、報(bào)告會(huì)、討論會(huì)等多種形式主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年、團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好精神品質(zhì)。
（5）每個(gè)學(xué)生寫一篇活動(dòng)心得體會(huì)，談?wù)勛约旱膮⒓印懊赖律倌辍被顒?dòng)收獲，表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。與美德少年進(jìn)行心靈的交流，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的道路。
�。�6）班上、年級(jí)、學(xué)校評(píng)選出一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí)共60名美德少年，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
四、效果明顯，意義深遠(yuǎn)
通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生積極參加“學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做和評(píng)選美德少年”活動(dòng)，大大加強(qiáng)了崇德向善、見(jiàn)賢思齊精神在校園的傳播，并使其精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，同時(shí)使學(xué)生踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。在活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡，學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí)，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人。
本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的教育，雖然已經(jīng)告一段落，但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長(zhǎng)久的。
美德少年活動(dòng)總結(jié)2
為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)評(píng)選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，按照省委文明辦工作精神，我校開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、利用10月15日周一升旗儀式完舉行啟動(dòng)儀式，宣布活動(dòng)的組織、目的、方法步驟，提出具體要求。
2、在校園內(nèi)滾播電子標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造文明氛圍。
3、利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”為主題，宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識(shí)。
4、“做美德少年”活動(dòng)期間，為進(jìn)一步發(fā)掘和宣傳我校表現(xiàn)突出的學(xué)生，發(fā)揮榜樣作用，樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)步，每班開展“每周一星”的評(píng)比活動(dòng)，每次在升旗儀式上公布獲獎(jiǎng)名單。
5、各班舉行以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
6、結(jié)合11月22日感恩節(jié)開展感恩活動(dòng)。
恰逢感恩節(jié)，號(hào)召學(xué)生搜集母親的照片，選出你最喜歡的一張，在班會(huì)課上說(shuō)一說(shuō)，夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師制作賀卡。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。
7、制作“文明美德”手抄報(bào)。
以班級(jí)為單位，學(xué)生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作手抄報(bào)，宣傳身邊的文明行為和美德少年。
美德少年活動(dòng)總結(jié)3
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)關(guān)于實(shí)施“學(xué)習(xí)美德少年?duì)幾鲇械轮恕敝黝}教育活動(dòng)要求，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年，爭(zhēng)做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，掀起了一股學(xué)習(xí)爭(zhēng)做美德少年之風(fēng)�，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。黃堅(jiān)校長(zhǎng)親自主抓少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，高小紅主任主抓各班班主任具體執(zhí)行情況。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤(rùn)在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛
結(jié)合上級(jí)部署，我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過(guò)升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這活動(dòng)的方式、目的、意義以等，營(yíng)造了良好的教育氛圍。
三、開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動(dòng)
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭(zhēng)做有德之人”熱潮，號(hào)召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員溫英蘭老師借國(guó)旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭(zhēng)做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)美德少年，爭(zhēng)做有德之人”的熱潮，各班布置了專題黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級(jí)的同學(xué)登陸“中國(guó)文明網(wǎng)”，瀏覽學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭(zhēng)做美德少年”的主題班會(huì)課，各班通過(guò)講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級(jí)中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭(zhēng)做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)�、尊老�?ài)幼、自尊自強(qiáng)、勤儉愛(ài)校、體魄強(qiáng)健、誠(chéng)實(shí)守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭(zhēng)做美德少年”手抄報(bào)展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評(píng)選校級(jí)“美德少年”活動(dòng)和參與花都區(qū)“十佳美德少年”網(wǎng)上投票活動(dòng)。各班評(píng)選出了班級(jí)“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭(zhēng)做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
美德少年活動(dòng)總結(jié)4
為貫徹落實(shí)學(xué)校《關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)》，我在班級(jí)有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，班級(jí)，校園，做一個(gè)有道德的人�，F(xiàn)將班級(jí)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)的開展
1、在班級(jí)中認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為學(xué)生樹立強(qiáng)烈的美德意識(shí)。
2、布置中華美德教育專題黑板報(bào)，增強(qiáng)教育效果。利用手抄報(bào)形式進(jìn)行《弟子規(guī)》內(nèi)容解讀。
3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，加大教育力度。通過(guò)《弟子規(guī)》讀書活動(dòng)，明確中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。班級(jí)每位同學(xué)都會(huì)背誦弟子規(guī)。
4、堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大課間、體活課等活動(dòng)讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走向大自然，在快樂(lè)中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧，在快樂(lè)中培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、積極、樂(lè)觀的個(gè)性品質(zhì)。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的信念，讓他們?cè)诮涣饔褠?ài)中突破自我，在競(jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)！
5、在班級(jí)文化的建設(shè)中，讓每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂(lè)、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。
二、保障措施
1、班級(jí)在日常工作管理中開展不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不進(jìn)草坪，愛(ài)護(hù)校園每一寸綠地；不扔雜物，清潔我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生；不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的學(xué)生。以此對(duì)學(xué)生日常行為提出了要求，提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。
2、設(shè)立文明監(jiān)督崗日常檢查工作，在每周的檢查評(píng)比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。
三、成效
通過(guò)深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做心靈純潔，言行文明，誠(chéng)實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果。在家長(zhǎng)和社會(huì)中得到了一致好評(píng)。
四、打算及建議
今后我將加大學(xué)生得星面，使更多的學(xué)生成為“金源小學(xué)美德之星”。
美德少年活動(dòng)總結(jié)5
“我們要做新時(shí)代的‘雷鋒’，讓雷鋒精神薪火相傳，生生不息，我們要做新時(shí)代的小紅星，讓每一顆紅星都閃亮市“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)總結(jié)市“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)總結(jié)�！�5月26日下午，梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)階梯教室童聲朗朗。這是全市20xx年“學(xué)習(xí)美德少年?duì)幾雒赖律倌辍本W(wǎng)上簽名寄語(yǔ)暨“道德模范故事匯”基層巡演活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，孩子們發(fā)出的倡議市“爭(zhēng)做美德少年”。
本次活動(dòng)由市委文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦，時(shí)間為5月至6月�；顒�(dòng)主要以“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”為主題，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)未成年人向道德模范、美德少年、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí)，見(jiàn)賢思齊，從力所能及做起，自覺(jué)培養(yǎng)“在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀小公民”的道德行為習(xí)慣。
從現(xiàn)在起至6月8日，全市各級(jí)各類學(xué)校都要組織未成年人登錄中國(guó)文明網(wǎng)、三明文明網(wǎng)、三明教育網(wǎng)“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年，六一兒童節(jié)百名美德少年展示平臺(tái)”，開展學(xué)習(xí)和簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。集中簽名寄語(yǔ)，可以個(gè)人名義，也可采用小組、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)或家庭等方式進(jìn)行市“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)總結(jié)。
同時(shí)，活動(dòng)期間，各校將通過(guò)國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)、小博客網(wǎng)、廣播、LED電子屏、宣傳欄、板報(bào)等陣地宣傳我市美德少年先進(jìn)事跡。并組織各中職中小學(xué)校通過(guò)舉辦主題班（隊(duì)）會(huì)、校園（班級(jí)）道德講堂、學(xué)習(xí)心得展示、編創(chuàng)學(xué)習(xí)小報(bào)、撰寫爭(zhēng)做美德少年博文與美德少年座談交流，組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，爭(zhēng)做美德少年。
美德少年活動(dòng)總結(jié)6
為積極落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于開展“美德少年評(píng)選”活動(dòng)精神，結(jié)合我校的三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，所有學(xué)生對(duì)學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加深刻的理解。樂(lè)于助人之舉枚不勝數(shù)，好人好事層出不窮。學(xué)生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶，極大的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
學(xué)校就學(xué)雷鋒活動(dòng)隆重召開了“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式”動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排。
陳德紅校長(zhǎng)代表學(xué)校強(qiáng)調(diào)今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)要突出一個(gè)主題，培育民族精神，加強(qiáng)兩個(gè)重點(diǎn)，一是學(xué)雷鋒活動(dòng)要與德育活動(dòng)相結(jié)合。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺(jué)踐行文明禮儀，培養(yǎng)同學(xué)們積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，全方位提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)。學(xué)習(xí)雷鋒的樂(lè)于助人的精神，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛(ài)心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內(nèi)為主與校外活動(dòng)相結(jié)合，以共青團(tuán)為核心，組織實(shí)踐雷鋒精神。
二、強(qiáng)化宣傳，形成氛圍
�。�1）專門組織了一次師生大會(huì)，對(duì)其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng)，同時(shí)也對(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)做了總動(dòng)員。
�。�2）利用思品課觀看《離開雷鋒的日子》、《雷鋒》影片。
（3）全校各班分別都舉行了主題班會(huì)，全校各班出了多期專題黑板報(bào)、墻報(bào)，部分班級(jí)還辦了專題手抄報(bào)，以此來(lái)宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。
總之，通過(guò)動(dòng)員會(huì)、主題班會(huì)、板報(bào)、藝術(shù)長(zhǎng)廊、校園廣播等形式的宣傳，使得全體學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)更加深入，為進(jìn)一步弘揚(yáng)、實(shí)踐雷鋒精神找準(zhǔn)了目標(biāo)。
三、積極實(shí)踐，落實(shí)行動(dòng)
�。�1）在班內(nèi)均把“一幫一”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)雷鋒的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課，主動(dòng)和他們進(jìn)行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。
�。�2）把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認(rèn)真搞好文明禮儀。學(xué)校結(jié)合落實(shí)“學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái)，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。3月5日，在總務(wù)處和大隊(duì)部的組織下，全體隊(duì)員打掃了校門口及周邊的衛(wèi)生。還有一部分同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，深入社區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心。截止目前本次學(xué)雷鋒月共出動(dòng)學(xué)雷鋒小組6余個(gè)，直接參與服務(wù)學(xué)生100余人，共為敬老院、社區(qū)，幼兒園等做好事兒兩百余件。
（3）學(xué)校組織了感恩教育活動(dòng)，制定了活動(dòng)方案，從指導(dǎo)思想、活動(dòng)目的、活動(dòng)安排、評(píng)選表彰四個(gè)方面做了詳細(xì)的安排，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們孝道、感恩意識(shí)。
�。�4）還開展了“走進(jìn)社區(qū)，磨練意志，做美德少年”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。展現(xiàn)了師生昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和積極向上的時(shí)代精神。
四、評(píng)選成效
通過(guò)班級(jí)、年級(jí)的層層篩選，最終評(píng)得校級(jí)“美德少年”光榮稱號(hào)的有以下五人：陳志凡同學(xué)被評(píng)為“明志勤學(xué)”少年、萬(wàn)佳彥同學(xué)被評(píng)為“勤勞節(jié)儉”少年、胡皓同學(xué)被評(píng)為“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”少年、萬(wàn)金璐同學(xué)被評(píng)為“整潔健身”少年、余麗華同學(xué)被評(píng)為“誠(chéng)實(shí)守信”少年。
學(xué)雷鋒日雖然已經(jīng)過(guò)去，然而學(xué)雷鋒活動(dòng)不能停止，我校將借助學(xué)雷鋒活動(dòng)這股春風(fēng)把“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)更深入持久地開展下去。以此為動(dòng)力，讓雷鋒那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂(lè)的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。
美德少年活動(dòng)總結(jié)7
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，努力落實(shí)“立德樹人”教育的根本任務(wù)，充分發(fā)揮未成年人中先進(jìn)典型的`引領(lǐng)示范作用，區(qū)教委在全區(qū)范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)。
活動(dòng)至5月開展以來(lái)，得到全區(qū)各中小學(xué)的大力支持，積極選拔推薦了一大批優(yōu)秀少年，經(jīng)過(guò)評(píng)審組認(rèn)真選拔，有42名美德少年候選人進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)投票和演講展示環(huán)節(jié)。5月25日下午，美德少年演講展示活動(dòng)在合川區(qū)白鹿小學(xué)舉行。
演講展示中，選手們演講風(fēng)格各異，或激情洋溢、或鎮(zhèn)定自若、或娓娓道來(lái)，演講內(nèi)容頗具感染力，紛紛從自己的生活實(shí)際出發(fā)，既有校園中的愛(ài)心互助，也有家庭中的孝順友愛(ài)，或講述身邊的美德故事，或談個(gè)人的感悟與收獲，真實(shí)的事例結(jié)合選手們生動(dòng)的語(yǔ)言，飽滿的感情，詮釋了當(dāng)代青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，表達(dá)了自己爭(zhēng)當(dāng)美德少年的決心，與觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，贏得現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生和評(píng)委老師們陣陣熱烈的掌聲。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)辦評(píng)審組的綜合評(píng)審，最終選拔出30名合川區(qū)美德少年、合陽(yáng)中學(xué)劉鄧等10名同學(xué)獲得網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校鄧茜等9名同學(xué)獲得合川區(qū)美德少年提名獎(jiǎng)；涼亭小學(xué)葛子豪等5名同學(xué)被推選到重慶參與市級(jí)美德少年評(píng)選。
此項(xiàng)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)個(gè)展示自我的平臺(tái)，鍛煉了大家的綜合表達(dá)能力。學(xué)生們紛紛表示此次活動(dòng)使他們受益匪淺，在今后的學(xué)習(xí)生活中自己一定會(huì)從小事做起，爭(zhēng)做和學(xué)習(xí)美德少年！
美德少年活動(dòng)總結(jié)8
為貫徹落實(shí)XX市文明辦《關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，我校有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)作了重要講話，每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星；在“創(chuàng)星”過(guò)程中，教務(wù)處以“爭(zhēng)做永人校園之星”為主題開展了豐富的活動(dòng)，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)有道德的人�，F(xiàn)將我�；顒�(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)開展情況
1、我校以每年一次的“校園之星“評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，到目前為止已進(jìn)行三屆評(píng)選活動(dòng)，共選出校園之星67名，其中學(xué)生張雨佳已被評(píng)為去年的“美德少年”，學(xué)生張寧卉被推為今年我市美德少年候選人。每周一升旗儀式上我們都重點(diǎn)介紹“永人前三屆校園之星事跡”為學(xué)生樹立強(qiáng)烈的美德意識(shí)奠基鋪路。
2、布置中華美德教育專題文化墻，增強(qiáng)教育效果。在校園墻壁和教學(xué)樓墻壁上專題制作《弟子規(guī)》版面。
3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，加大教育力度。通過(guò)《弟子規(guī)》讀書活動(dòng)，明中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。目前我校師生都會(huì)背誦弟子規(guī)。
4、我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大課間、體育節(jié)等活動(dòng)讓孩子們走向操場(chǎng)、走向大自然，在快樂(lè)中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧，在快樂(lè)中培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、積極、樂(lè)觀的個(gè)性品質(zhì)，使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的信念，相信他們力爭(zhēng)在交流友愛(ài)中突破自我，在競(jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)！
5、我校每年開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、我愛(ài)永人演講比賽等活動(dòng)，為“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)提供展示平臺(tái)。教體局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)親自為校園之星頒獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)生起到了極大的鼓舞作用。
6、在班級(jí)文化的建設(shè)中，每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂(lè)、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。班級(jí)文化，主要包括以下幾方面：
�、侔嗉�(jí)集體照、個(gè)性化班級(jí)命名。
②班級(jí)口號(hào)（班級(jí)精神）。
③班級(jí)文字簡(jiǎn)介。
�、芪覀兊陌嘀魅魏腿握n教師。
這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè)，豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，展示了新時(shí)代中學(xué)生的風(fēng)采，更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。
二、保障措施
1、我校教務(wù)處在日常工作管理中開展了“我愛(ài)永人”活動(dòng)——不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不進(jìn)草坪，愛(ài)護(hù)校園每一寸綠地；不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境；不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生；不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的學(xué)生。以次對(duì)學(xué)生日常行為提出了要求，提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。
2、教務(wù)處設(shè)立文明監(jiān)督崗日常檢查工作，在每日的檢查評(píng)比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。間周召開學(xué)生會(huì)干部會(huì)，培訓(xùn)認(rèn)真，記錄工整。表彰了學(xué)生干部、“十佳美德少年”，以榜樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生少先隊(duì)的作用。
3、為了規(guī)范學(xué)生干部的工作，政教處部每月堅(jiān)持工作講評(píng)，學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)制度�？吹接行⿲W(xué)生記錄不規(guī)范，政教處印發(fā)了活動(dòng)記錄范例，“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”記錄表，使認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)工作落到實(shí)處。健全了各種制度，增設(shè)了之樸中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部嘉獎(jiǎng)令。堅(jiān)持每這一系列的日常工作管理為學(xué)�！罢J(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。
三、成效
我校通過(guò)深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生身體力行心向黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了中學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做心靈純潔，言行文明，誠(chéng)實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。在家長(zhǎng)和社會(huì)中得到了一致好評(píng)，現(xiàn)在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)都愿把自己的孩子送到我校就讀。
四、存在問(wèn)題、制約因素
學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，部分學(xué)生沒(méi)時(shí)間參加活動(dòng)，活動(dòng)學(xué)生參與面小，宣傳力度小，影響力欠缺。
五、打算及建議
今后我們將加大學(xué)生得星面，使更多的學(xué)生成為“永人校園之星”，同時(shí)也希望得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的更多支持。
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