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      2. 師徒結(jié)對出師儀式講話稿

        時(shí)間:2023-09-05 11:00:55 偲穎 講話稿 我要投稿

        師徒結(jié)對出師儀式講話稿(通用12篇)

          隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用講話稿的場合越來越多,講話稿包括人們在工作場合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿,和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的師徒結(jié)對出師儀式講話稿,希望能夠幫助到大家。

        師徒結(jié)對出師儀式講話稿(通用12篇)

          師徒結(jié)對出師儀式講話稿 1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家下午好,首先我能夠作為師徒結(jié)對活動(dòng)中的徒弟代表進(jìn)行發(fā)言,深感榮幸。在此,請?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。

          開學(xué)伊始,我就為能加入金盞學(xué)校這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上的'責(zé)任和壓力,作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁,但也深知自己存在很多的不足,比如:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比,與師傅的學(xué)識(shí)相比,我們都還有非常大的距離!皩W(xué)高為師,身正為范”,我們迫切的希望能在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。所以,我們真得很感激三所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們和老教師們,在我們面對各種教學(xué)的困惑時(shí),適時(shí)地為我們安排師徒結(jié)對活動(dòng),這次活動(dòng)猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

          “書山有路勤為徑,教海無涯苦作舟”,作為徒弟的我們,需要進(jìn)步,需要成長,更需要努力。為此我們會(huì)制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,一步一個(gè)腳印向著目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對期間,我們一定要多聽課學(xué)習(xí),虛心向師傅請教教學(xué)和課堂管理的方法,真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者。

          師傅們,您們的身邊又將多一位學(xué)生了。您們是我們的目標(biāo),站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們也一定會(huì)牢記師傅們的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。

          青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手,共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天!

          謝謝大家!

          師徒結(jié)對出師儀式講話稿 2

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家下午好!

          由于這學(xué)期我剛進(jìn)入婁小這個(gè)大集體,可能有些老師對我還不太了解,下面我先自我介紹一下,我叫姚蕊旋,目前任教四年級語文。

          今天作為師徒結(jié)對的徒弟代表,首先我感到非常榮幸,謝謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。其次,作為一名新進(jìn)的年輕教師,師徒結(jié)對對我來說有著極其重要的意義,剛踏上教育工作崗位的我們,對于教育充滿著憧憬和熱情,但因?yàn)槲覀儎倓傋呱现v臺(tái),有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論,課堂教學(xué)實(shí)踐卻很少,因此,我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語言上,作為新教師的我們,教學(xué)語言總是不夠精煉,不夠精彩,不能很好的應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性狀況,不能在教學(xué)過程中有效的駕馭進(jìn)程,對學(xué)生提出的問題不能做出恰如其分的評價(jià)等。此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童,需要大人的指點(diǎn)。

          很慶幸,學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們新教師都有了一個(gè)自己的`師傅,給我們指點(diǎn)迷津。這學(xué)期我將拜陳龍喜主任我的師傅,向他學(xué)習(xí)語文教學(xué)的方法和技巧。努力讓自己先成為一名合格的人民教師,再成為一名優(yōu)秀的人民教師。在這里我也代表新教師們保證,我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),虛心像我們的師傅學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力。

          俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠自身!币虼宋覀儗(yán)格要求自己,努力做好以下幾點(diǎn):

          1、強(qiáng)化自身素質(zhì),用我們的“愛心、誠心、耐心、信息、真心”去教育我們學(xué)生。

          2、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善自己,時(shí)時(shí)為自己“充充電”。

          3、熱愛我們的學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的差異,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康成長。

          最后,祝我們的師傅及所有的老師一切順利。

          師徒結(jié)對出師儀式講話稿 3

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

          大家好!今天,我作為師徒結(jié)對徒弟代表,能借此機(jī)會(huì)發(fā)言而感到非常榮幸。首先,我向?yàn)槲覀兲峁┻@種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝,向在今后工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意!

          新學(xué)期,新面貌,川流中學(xué)的教師隊(duì)伍也出現(xiàn)了新的面孔。作為新教師,面臨新的教學(xué)工作,身為青年的我們,有激情有信念,有迎接挑戰(zhàn)和克服困難的信心。但也正因?yàn)槟贻p,我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、學(xué)科知識(shí)有待拓寬、教學(xué)理念有待更新和完善,確實(shí)還存在許多的不足和欠缺。同時(shí),作為農(nóng)村教師的我們,更需要了解所處的`環(huán)境和學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,因材施教,有太多的東西需要學(xué)習(xí)。這次,在我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的安排下,讓我們與我校的優(yōu)秀教師進(jìn)行“師徒結(jié)對”,不僅給我們青年教師開啟了一扇學(xué)習(xí)與交流之門,也給予我們希望和信心,面對工作中難以解決的困難時(shí)不再孤軍奮戰(zhàn)。

          教育學(xué)家陶行知先生說過:“要想做好教師,就要和好教師做朋友!倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠,給我們指點(diǎn)迷津?梢哉f,每一位老教師都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,師傅們憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),較高教學(xué)能力,傳授給我們無形的教學(xué)知識(shí)與方法。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長為一名更為合格的教師。

          在這里,我代表新教師,代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,我們一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),虛心的向師傅學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對期間,我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,有困惑及時(shí)向師傅請教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己,做到多學(xué)習(xí),學(xué)理論,學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)各種技術(shù)和技能;多實(shí)踐,多聽課,積極參與各種教學(xué)活動(dòng);多反思,在反思中不斷進(jìn)步;多積累,并在積累的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我們更要注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法,更要學(xué)習(xí)師傅精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者。

          今后,希望領(lǐng)導(dǎo)們,老師們多指出我們存在的問題,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺,我們一定會(huì)虛心接受,勇于面對自己的不足。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們的栽培和期望,不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求和培養(yǎng),不會(huì)辜負(fù)“人民教師”這四個(gè)字的榮耀,更不會(huì)辜負(fù)最初決定邁向這個(gè)職業(yè)的初心和信仰。

          年輕教師的我們,在未來的教學(xué)道路上會(huì)有壓力、有困難、有質(zhì)疑,但也會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助。相信有了師傅的幫助指導(dǎo),組員之間的互幫互助,以及我們自身的積極進(jìn)取,終有一天我們能夠出色地完成教學(xué)任務(wù),在教學(xué)一線多出成績。以讓學(xué)生多學(xué)知識(shí)為目標(biāo),為學(xué)校多出成績而努力,為農(nóng)村的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)。

          謝謝大家!

          師徒結(jié)對出師儀式講話稿 4

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅:

          大家好!

          能代表這次拜師學(xué)習(xí)的青年教師發(fā)言,我深感榮幸。

          在此,衷心感謝兩校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這次拜師學(xué)藝的平臺(tái),為我們青年教師提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí),向?qū)ξ覀冞M(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、幫助的師傅們致以崇高的敬意!

          作為青年教師,我們深知自己存在的不足:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,教學(xué)視野有待拓寬。而正處于教學(xué)十字路口的.我們,可以和紅中這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)為師徒,這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們一定加倍珍惜。

          通過這次平臺(tái),我們一定會(huì)虛心學(xué)習(xí),真誠求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅們精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研的工作作風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,認(rèn)真領(lǐng)悟師傅們精湛的教學(xué)藝術(shù)和令人羨慕的教學(xué)機(jī)智,以此積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),練就獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,并將所學(xué)到的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念落實(shí)到我們的教學(xué)工作中去,不斷提高自身的教學(xué)水平。

          各位領(lǐng)導(dǎo),各位師傅,誠心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤練是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),不斷提高,爭取早日成為一名本領(lǐng)過硬的教學(xué)能手。

          我們相信,通過師傅們的言傳身教,我們會(huì)迅速成長,在兩校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,師徒攜手定能共創(chuàng)輝煌。

          謝謝大家!

          師徒結(jié)對出師儀式講話稿 5

        各位老師:

          下午好!

          今天,我們在這里隆重舉行”師徒結(jié)對”拜師儀式,黃校長宣讀了“師徒結(jié)對”的目的和要求,12名青年教師與16名高級教師、教學(xué)能手結(jié)成師徒關(guān)系,伊發(fā)運(yùn)、王永麗分別代表師徒作了表態(tài)發(fā)言,我認(rèn)為這次活動(dòng)很有必要、也很及時(shí)。這次活動(dòng)的成功舉行,將對我校的教育教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。下面我講兩點(diǎn)感想:

          一、為什么要開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)

          一是“師徒結(jié)對”是實(shí)現(xiàn)學(xué)?傮w目標(biāo)的需要。目前,教育發(fā)展已進(jìn)入了一個(gè)最為關(guān)鍵的時(shí)期,社會(huì)、家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求已達(dá)到了一個(gè)非常迫切的要求,要教學(xué)質(zhì)量、要名師、要優(yōu)秀老師,而優(yōu)秀教師不是自封的,也不是自生自長的,要靠培養(yǎng),而且主要靠我們自己來培養(yǎng)。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,一要有制度保障,二要有一批優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng),三要靠教師個(gè)人的努力。這三個(gè)方面我們都具備,譬如,制度保障方面,我們堅(jiān)持保證重點(diǎn),凡是進(jìn)漢陽小學(xué)的教師,堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān),不講關(guān)系、不任人唯親,教師的整體水平有了大幅度提升,教學(xué)質(zhì)量也逐年提升,尤其是今年的“二試合一”考試成績便是最好的證明。今年,我們又安排了5名特崗教師充實(shí)到漢陽小學(xué),我們這樣做還是為了保證重點(diǎn)。在優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)方面,我們也具備條件,近年來我校被評為市級教學(xué)能手的有梁艷、黃朝虎、尹成浩、伊群、肖玉華等,被評為縣級的教學(xué)能手有張純新、龍軍軍、廖云、汪毅、熊賀春、陳敬勇等,還有一批有經(jīng)驗(yàn)的老教師、骨干教師,這都是我們土生土長的,是我們自己培養(yǎng)的,這都是我們的優(yōu)質(zhì)資源和寶貴財(cái)富,我們不能舍近求遠(yuǎn),應(yīng)該充分利用。至于教師個(gè)人的努力方面,我認(rèn)為漢陽的教師個(gè)個(gè)都是好樣的,那是沒說的。

          二是“師徒結(jié)對”是學(xué)校生存的需要。

          學(xué)校的生存靠什么?靠的是教育質(zhì)量,要出高質(zhì)量,要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,要靠優(yōu)秀教師做保證。我們的“師徒結(jié)對”,有利于這樣的`教師隊(duì)伍形成。

          三是“師徒結(jié)對”是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。

          目前,從全鎮(zhèn)角度講,小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象還比較嚴(yán)重,50歲以上的38人占總?cè)藬?shù)72人的52.8%,但為了保重點(diǎn),漢陽小學(xué)的教師隊(duì)伍還是趨于年輕化,專任教師30歲以下19人占漢小總?cè)藬?shù)28人的67.8%,年輕化隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來蓬勃生機(jī)和無限活力,但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏,要靠老教師幫助、輔導(dǎo),同時(shí),青年教師的知識(shí)新、觀念新、思維活躍,接受能力快,又促進(jìn)老年教師更新知識(shí)。

          四是“師徒結(jié)對”活動(dòng)能促進(jìn)我校教師整體水平大幅度提高,讓學(xué)校更有活力,更和諧。

          “師徒結(jié)對”是一個(gè)讓我們老師雙贏的活動(dòng),我們的新、青年教師大多都剛剛大學(xué)畢業(yè),師傅可以從徒弟身上看到更多對教育教學(xué)的一種熱忱和激情,可以更多地了解到瞬息萬變的外部世界,更多地感受到徒弟們所具備的勇氣和創(chuàng)新精神,從而更好地提升自己!睅熗浇Y(jié)對”也是一種紐帶,通過”師徒結(jié)對”活動(dòng),可以更好地融洽同事之間的關(guān)系,增強(qiáng)主人翁意識(shí),讓新教師對學(xué)校這個(gè)大家庭產(chǎn)生更大的認(rèn)同感,從而使校園人際關(guān)系變得更加和諧。“師徒結(jié)對”更是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,尤其在近幾年我校教育教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、新教師不斷引進(jìn)的背景下,求真務(wù)實(shí)地做好“師徒結(jié)對”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證。

          二、師徒結(jié)對活動(dòng)怎么開展?

          我認(rèn)為,關(guān)鍵不在于形式,而在于行動(dòng)、在于實(shí)際內(nèi)容,要求真務(wù)實(shí)。

          作為指導(dǎo)教師,應(yīng)該倍感自豪,同時(shí),更應(yīng)感受到肩上擔(dān)子的分量,這不僅僅代表了一種榮譽(yù)、一種肯定,更代表了一種使命、一種責(zé)任。只有刻苦求索,精心指導(dǎo),不斷創(chuàng)新,才能報(bào)答學(xué)校及青年教師對你們的信任與重托。因此,傳什么,幫什么,帶什么,這是你們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。

          根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要,我想指導(dǎo)教師一要帶師德,二要帶師能才。

          所謂帶師德,也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。主要包括三個(gè)方面:一是敬業(yè)愛崗。真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行;二是無私奉獻(xiàn)!皫е活w心來,不帶半根草去”,不計(jì)名利,一身正氣,心胸坦蕩,志存高遠(yuǎn);三是為人師表,教師必須也應(yīng)該是學(xué)生心目中的楷模和榜樣。

          所謂帶師能,就是要對“徒弟”進(jìn)行業(yè)務(wù)、教學(xué)、教科研進(jìn)行,提高他們的綜合水平。

          業(yè)務(wù)上,教師要力爭做到出口成章,下筆成文,要學(xué)會(huì)組織管理學(xué)生,面對幾十名甚至幾百名學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)指揮自如,有條不紊。一個(gè)沒有管理才能的教師,就談不上教學(xué)效率,也不可能成為好教師。

          教學(xué)上,教師首先應(yīng)該是教書育人的行家。它包括組織教學(xué);確定和解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式;使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段;語言表達(dá)和板書設(shè)計(jì);布置作業(yè)、練習(xí)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法;組織課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐;競賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差;以及與校內(nèi)外各種教育力量密切配合,形成教育、教學(xué)合力。指導(dǎo)教師要通過備課、說課、聽課、評課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長。

          教科研方面,教師要具有一定的教、科、研能力,即:承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)的能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果的能力、撰寫教育教學(xué)論文的能力、著書立說的能力等。老教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起搞教學(xué)研討、共同搞教科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、精心指導(dǎo)并鼓勵(lì)青年教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)評比活動(dòng),并力爭在這些活動(dòng)中取得好成績、好名次,鼓勵(lì)青年教師抓住機(jī)遇,自我加壓,爭創(chuàng)一流,使青年教師在競爭中求生存,在比賽中求發(fā)展。

          作為新、青年教師,一要端正思想,要虛心學(xué)習(xí),要放下架子,要好好珍惜、把握這次難得的機(jī)會(huì),明白學(xué)校的良苦用心,理解師傅工作的不易。二要學(xué)習(xí)思想,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,樹立先進(jìn)的教育理念。三要學(xué)習(xí)本領(lǐng),多聽課、多思考、多改進(jìn),熟練掌握教育教學(xué)和教育科研的基本功。四要學(xué)習(xí)為人,做到遵紀(jì)守法,誠實(shí)正直,關(guān)愛學(xué)生。五要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄,對指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己特長和新課程改革要求,創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。我相信,你們一定能夠在師傅的教誨下履行自己的諾言、見證自己的成長,書寫自己的人生。

          各位老師,“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,在座的人人都是師傅,人人都是徒弟。我相信“師徒結(jié)對”會(huì)使我校形成“以老帶新,以新促老”這樣一個(gè)新的格局,會(huì)為我校教師的成長提供一個(gè)理想的碧海藍(lán)天。

          最后,衷心祝愿我們今天的拜師,明天會(huì)結(jié)出豐碩的成果。

          師徒結(jié)對出師儀式講話稿 6

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家下午好!

          白駒過隙,很快一個(gè)學(xué)年就要過去了。作為一名新進(jìn)教師,從剛開始對小學(xué)教學(xué)的不熟悉,再到慢慢適應(yīng),學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動(dòng),給了我莫大的幫助。回顧這大半年,可謂是酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。在校領(lǐng)導(dǎo)、師傅和其他老師們的關(guān)愛下,我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的各項(xiàng)工作,熟悉了學(xué)生與課堂,進(jìn)一步了解了教師的職責(zé),成功地邁出了第一步。

          我很榮幸能成為陳老師的徒弟。我和陳老師同時(shí)承擔(dān)一年級的教學(xué)工作,工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似,為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。陳老師特別的謙虛與溫和,每次問她問題,她總會(huì)不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在陳老師的身上學(xué)到了不少東西!陳老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助,使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@:

          首先,感謝師傅在教學(xué)上給予我的悉心指導(dǎo)。記得上學(xué)期的幾次公開課前,師傅一直都在默默的、不厭其煩地為我傳授經(jīng)驗(yàn),我試教《自選商場》這篇課文時(shí),二張教案紙上被師傅用紅筆改得滿滿的。師傅在教學(xué)環(huán)節(jié)上的精心設(shè)置,過渡語言的巧妙串聯(lián),都力求精益求精,讓我從心底由衷地為師傅的這種敬業(yè)的態(tài)度而感動(dòng)。同時(shí),她還耐心細(xì)致地提醒我如何應(yīng)對課堂上的棘手問題,如何調(diào)控好課堂秩序,做到張弛有度,甚至連一些細(xì)微的地方師傅都為我考慮到了,如指導(dǎo)學(xué)生朗讀后該怎樣來評價(jià),學(xué)生討論時(shí)我該怎樣來巡視,師傅的這片苦心再次把我打動(dòng)。

          其次,在如何備好課方面,我跟師傅也學(xué)到了一些好做法。陳老師已經(jīng)是第三次執(zhí)教小學(xué)一年級語文了,在我看來她已是駕輕就熟了。但是陳老師一點(diǎn)都沒有懈怠。我每天都能在辦公室中看到她孜孜不倦的備課身影。她的語文書總是布滿了密密麻麻的批注,她的敬業(yè)精神使我為止感染。不僅如此,陳老師經(jīng)常會(huì)出一下詞語練讀紙,看拼音寫生字練習(xí)紙等等,讓學(xué)生加以鞏固。這些好的做法我現(xiàn)在也在慢慢學(xué)習(xí)。

          再者,談?wù)劼爭煾档?課要學(xué)什么?我聽師傅的課也有很大收獲。從她執(zhí)教的《秋天》這篇課文中,我的最大的感受就是陳老師的課條理性強(qiáng),思路清晰,語言清麗,同時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)現(xiàn)語文學(xué)美,欣賞語文美并及把語文知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。在多次聽師傅課的過程中,我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng),在感慨的同時(shí)也將潛心向她學(xué)習(xí)。

          學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動(dòng),使我受益匪淺,我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。作為青年教師的我,更深知自己的責(zé)任重大,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),才能不斷地提高自身的素質(zhì)。總之,這大半年來,我向陳老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí),不斷提高,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。

          師徒結(jié)對出師儀式講話稿 7

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

          大家上午好!

          非常榮幸能夠在我校青藍(lán)工程拜師儀式上,代表藍(lán)方教師發(fā)言。首先,請?jiān)试S我代表“青藍(lán)工程”的藍(lán)方教師們,對學(xué)校給予我們的信任表示衷心的感謝!

          青藍(lán)工程是我校傳統(tǒng)的傳、幫、帶項(xiàng)目。多年來,這一活動(dòng)給我們老教師隊(duì)伍注入了新鮮血液,給新教師隊(duì)伍積累了經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,讓我們興國五中蒸蒸日上。

          作為藍(lán)方教師,受學(xué)校委托擔(dān)此重任,既是責(zé)任,也是考驗(yàn)。在此,我代表藍(lán)方教師向青方教師承諾:我們會(huì)做到言傳身教,率先垂范。在工作中,我們一定會(huì)毫無保留地把我們的經(jīng)驗(yàn)傳授給你們。我們愿意做你們成功的階梯,前行的路基。我們一定會(huì)在不斷提高自己的同時(shí),傾全力幫助你們。

          誠然,藍(lán)方有一定的.經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢,但教無止境,學(xué)海無涯。青藍(lán)工程不僅是老教師帶新教師,更是師徒雙方共同學(xué)習(xí)。新教師的活力、新理念、新知識(shí)以及對新技術(shù)的運(yùn)用等,都是我們愿意學(xué)習(xí)的。作為藍(lán)方教師的我們,一定會(huì)好好利用學(xué)校為我們搭建的平臺(tái),與年輕教師互相學(xué)習(xí),汲人之長,補(bǔ)己之短。

          感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)互相合作、促進(jìn)發(fā)展的平臺(tái)。我們這些青藍(lán)對子一定會(huì)加倍努力,在今后的工作中相互學(xué)習(xí),共同成長,為興國五中的絢麗藍(lán)圖再添濃墨一筆。

          師徒結(jié)對出師儀式講話稿 8

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

          大家下午好!今天,對于我們是一個(gè)特殊而有意義的日子——批新老教師將在這里簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。在這個(gè)隆重的"師徒結(jié)對會(huì)上,我代表在坐的.各位師傅,向大家鄭重承諾:我們一定對自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高;我們肯定將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傾囊相授:我們確定在年輕教師遇到困難時(shí)給予誠摯的關(guān)愛?偠灾,從高從嚴(yán)要求自己和徒弟,在師徒結(jié)對中共同進(jìn)步。

          我們每一位師傅曾經(jīng)都是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初,而對教育教學(xué)工作,我們也曾經(jīng)束手無策,甚至無能為力。因此,我想對在坐的每一位新教師說:你們是何等幸運(yùn)啊!在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們!同時(shí),我們這些師傅也想給年輕的你們提幾點(diǎn)希望:

          一、虛心學(xué)習(xí),踏實(shí)工作。你們的師傅并不只是我們,你們應(yīng)該樹立大師傅觀。學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師都是你們的師傅,尤其是那些與你們共事的教師們。他們中有些人課上得極好,有些人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極豐富,有些人班主任工作極扎實(shí)。他們每一個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的榜樣。

          二、抓住課堂,提升素質(zhì)。平時(shí)課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備,在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思,這是一種良好的積淀。應(yīng)該不斷提升自己,平時(shí)注重提高自己的教科研水平,把理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。

          三、把握機(jī)遇,展現(xiàn)自己。機(jī)會(huì)對于每個(gè)人來說都是均等的,然而,機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。希望你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,善于把握每一次機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長的助推器。你們要多閱讀,勤實(shí)踐,善思考,要盡快摸透學(xué)生,找到專屬于自己的教學(xué)路子。力爭做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年站好講臺(tái),五年成就講臺(tái)”。

          希望我們新、老教師能通過“傳幫帶”活動(dòng)建立起真摯的友誼,相互信賴、萬薪互助、共同進(jìn)步!最后,衷心祝愿所有的師傅身體健康,衷心祝愿所有的新教師都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,衷心祝愿我們實(shí)小的明天更加輝煌!

          謝謝大家!

          師徒結(jié)對出師儀式講話稿 9

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家下午好!

          現(xiàn)在,窗外秋意闌珊,室內(nèi)卻春意盎然。“師徒結(jié)對”活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中,能以一個(gè)師傅的身份在這里發(fā)言,要感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)與徒弟共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這是一種光榮,更是一種責(zé)任,這次活動(dòng)將是學(xué)校教師培養(yǎng)之旅的良好助力。

          作為老教師,我們會(huì)把多年來積累的工作經(jīng)驗(yàn),毫不保留地傳授給青年教師,無論教育思想還是教育行為,我們都會(huì)言傳身教,秉持愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),做好引領(lǐng)和導(dǎo)向工作,在教學(xué)中不斷傳播正能量,努力做到“學(xué)為人師、行為示范”。

          同時(shí),我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)青年教師蓬勃的朝氣、飛揚(yáng)的激情、奮發(fā)的精神。學(xué)習(xí)他們那種飽滿的'工作熱情,勇于創(chuàng)新的工作精神,教學(xué)相長,共同提升。在教育的百花園里,沒有新老的交替,只有新老的接力,相信我們與徒弟這一程攜手相伴,定會(huì)讓我們在各自的工作崗位上再創(chuàng)佳績。

          衷心祝愿所有的青年教師早日脫穎而出,成為一名師德高尚、知識(shí)淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。讓我們共同分享收獲的喜悅!

          師徒結(jié)對出師儀式講話稿 10

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          今天,我很榮幸以師傅代表的身份站在這里發(fā)言,這背后既是學(xué)校對我的信任,更是一份榮譽(yù),一種責(zé)任。

          我還清楚地記得,25年前,剛走上工作崗位的我,語言表達(dá)不流暢,專業(yè)知識(shí)不牢固,課堂掌控不到位,遇事茫然不知所措,加之那時(shí)二中學(xué)生很調(diào)皮,每一節(jié)課我上得提心吊膽,擔(dān)心被學(xué)生哄下去,或被叫到校長辦公室談話,那真是一段痛苦的經(jīng)歷。但同時(shí)我也是幸運(yùn)的。因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)成長路上,我遇到了很多好領(lǐng)導(dǎo)、好同事,尤其是遇到了我的師傅姚正元老師,讓我一直心懷感激,努力地工作。姚老師的每一節(jié)課都對我開放,他的備課本可以給我參考;進(jìn)步時(shí)的表揚(yáng)、退步時(shí)的鼓勵(lì)、困惑時(shí)的寬慰、迷茫時(shí)的指點(diǎn)對我都是一種激勵(lì)、鞭策與期待,讓我深刻懂得站上講臺(tái)不是痛苦而是喜悅,不是慌張而是自信。正是在師傅的細(xì)心呵護(hù)下,我逐漸成長,成為了今天的我。如今我也當(dāng)上了師傅,我一定將自己師傅身上的優(yōu)良品質(zhì)繼續(xù)傳承下去。因?yàn)槲疑钪,作為一名青年教師,師傅的信任與扶持對他的成長是何等的重要!

          今天,在這隆重的簽約儀式上,請?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾:作為師傅,我們首先要做到言傳身教,率先垂范;在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率。我們會(huì)和徒弟毫無保留地交流自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予最真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé),讓徒弟“采更多的花、釀更甜的蜜”!

          “教無止境,學(xué)無止境”。在我看來,師徒結(jié)對活動(dòng),并不僅僅是對年輕教師的“傳、幫、帶”,更是一個(gè)教學(xué)相長的過程。雖然,老教師有一定的經(jīng)驗(yàn),但是新教師身上也有著我們所沒有的`優(yōu)勢,比如:他們精力充沛、充滿熱情、有強(qiáng)烈的求知欲;他們悟性高,對新的教育、教學(xué)理念領(lǐng)悟快;他們對運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,因此“幫帶”是相互的。師徒結(jié)對不僅是我們互幫互助的橋梁,還為我們搭建了一個(gè)專業(yè)成長的平臺(tái)!暗浪,師所存”,每一位師傅在成就徒弟的同時(shí),更大程度上提升了自己,成就了自己。我深信,師徒結(jié)對活動(dòng),它絕不只是一個(gè)簡單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,一個(gè)學(xué)習(xí)共同體。它讓我們在攜手前行的途中,一起建立真摯的友誼,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相連的快樂。

          最后衷心祝愿我校師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)取得豐碩成果,愿每一位師傅都能桃李綻放,每一位徒弟都能學(xué)有所成。

          謝謝大家!

          師徒結(jié)對出師儀式講話稿 11

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          下午好!

          首先請?jiān)试S我代表承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)的老師,對學(xué)校給予的信任與支持,表示衷心的感謝!

          時(shí)光荏苒,還記得十幾年前我剛來到荊州中學(xué)時(shí),心情有點(diǎn)復(fù)雜,有終成荊中人的驕傲與自豪,有踏上新的工作崗位的熱情與沖勁,有對未來的期盼與憧憬,也有面對優(yōu)秀學(xué)生的忐忑與不安,還有進(jìn)入新環(huán)境作為新教師的無形的壓力感。那時(shí)候,王豐松老師是我的'指導(dǎo)教師,在跟隨他學(xué)習(xí)的幾年里,他從容淡定的姿態(tài)、睿智深刻的思想、博學(xué)多才的積淀、細(xì)致耐心的指導(dǎo)、不吝言辭的肯定給了我很多的啟發(fā)、鼓勵(lì)與幫助。我很慶幸,來到荊中,遇到這么優(yōu)秀的指導(dǎo)教師。十來年過去了,我何其有幸,也成為了一名指導(dǎo)教師,既感到榮幸又有些惶恐。我深知自己的責(zé)任重大,看著身邊的這些新教師,他們的熱情與朝氣,他們的不凡才華與創(chuàng)造能力,他們的新思想與新技能,以及他們積極進(jìn)取的態(tài)度,讓我也深深地感覺到要更加努力。長江后浪推前浪,正是新教師的優(yōu)秀催促著我們要與時(shí)俱進(jìn),不斷地超越自己,才能不落后于時(shí)代。

          作為一名教師,我始終認(rèn)為新老教師之間不僅是同事,是朋友,更是為了荊州中學(xué)的教育事業(yè)而共同奮斗的戰(zhàn)友。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期許與要求,我謹(jǐn)代表老教師在此承諾:

          一、愛崗敬業(yè),言傳身教。教師是一個(gè)講良心的職業(yè),愛崗敬業(yè),教書育人,是教師職業(yè)道德的基本要求,無關(guān)你從教時(shí)間的長短。在日常教學(xué)工作中,我們會(huì)嚴(yán)于律己,注意自己的一言一行,擔(dān)負(fù)起“一只粉筆,萬鈞重?fù)?dān)”的責(zé)任,將愛崗敬業(yè)、為人師表的教師之德傳承給新教師。

          二、誨人不倦,坦誠以待。老教師也許并不像新教師想象的那么優(yōu)秀,只不過“聞道有先后”,人各有所長,老教師在教壇上耕耘多年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教識(shí)、教法上,只要新教師想要學(xué)習(xí)借鑒,我們會(huì)毫無保留,傾囊相授;只要新教師前來詢問,我們必將坦誠以待,誨人不倦。

          三、主動(dòng)學(xué)習(xí),共同提高!爸鲃(dòng)學(xué)習(xí)”是我們鐘樓上的幾個(gè)紅色大字,我想這不僅是對學(xué)生的期望,也是對我們教師的要求。作為老教師,我們更愿意和青年教師一起探討,共同提高。向書本學(xué)習(xí),鉆研教材,研究教法,掌握更為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能;他山之石,可以攻玉,向其他教師學(xué)習(xí),博采眾長,兼收并蓄,站穩(wěn)我們的三尺講臺(tái)。

          桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲。我衷心地祝愿各位新教師能夠奮發(fā)有為,盡快成長,成為一名師德高尚、教學(xué)有方的骨干教師。

          丹心未泯創(chuàng)新愿,白發(fā)猶殘求是輝。老教師也定當(dāng)不忘初心,繼續(xù)努力,求是創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),做一名讓學(xué)生喜歡、讓人民滿意的教師。

          謝謝大家!

          師徒結(jié)對出師儀式講話稿 12

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅:

          大家好!

          能代表這次拜師學(xué)習(xí)的青年教師發(fā)言,我深感榮幸。

          在此,衷心感謝兩校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這次拜師學(xué)藝的平臺(tái),為我們青年教師提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí),向?qū)ξ覀冞M(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、幫助的師傅們致以崇高的敬意!

          作為青年教師,我們深知自己存在的不足:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,教學(xué)視野有待拓寬。而正處于教學(xué)十字路口的我們,可以和紅中這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)為師徒,這來之不易的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們一定加倍珍惜。

          通過這次平臺(tái),我們一定會(huì)虛心學(xué)習(xí),真誠求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅們精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研的工作作風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,認(rèn)真領(lǐng)悟師傅們精湛的教學(xué)藝術(shù)和令人羨慕的教學(xué)機(jī)智,以此積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),練就獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,并將所學(xué)到的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念落實(shí)到我們的教學(xué)工作中去,不斷提高自身的教學(xué)水平。

          各位領(lǐng)導(dǎo),各位師傅,誠心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤練是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),不斷提高,爭取早日成為一名本領(lǐng)過硬的教學(xué)能手。

          我們相信,通過師傅們的言傳身教,我們會(huì)迅速成長,在兩校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,師徒攜手定能共創(chuàng)輝煌。

          謝謝大家!

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