宣講前的講話稿

宣講前的講話稿

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的宣講前的講話稿，希望能夠幫助到大家。

宣講前的講話稿1

同志們、朋友們、鄉(xiāng)親們：

　　在新春佳節(jié)即將來臨之際，我們在這里隆重舉行20--年辦事處送溫暖獻(xiàn)愛心扶貧幫困現(xiàn)場發(fā)放儀式。首先，請允許我代表辦事處黨工委向大家表示誠摯的新春祝福和美好的節(jié)日祝愿，祝愿大家渡過一個吉祥、幸福、平安的龍年春節(jié)。

　　近幾年來，的各項事業(yè)發(fā)展取得了長足進(jìn)步，城市化進(jìn)程進(jìn)一步加快，在群眾生活水平提高的同時，我們沒有忘記那些生活有困難的群眾。今年政府撥了專款，廣大企業(yè)和處、村干部伸出了援助之手。希望受捐助的老鄉(xiāng)們能夠樹立戰(zhàn)勝貧困、走出困境的信心，勇敢面對暫時的困難。

　　扶貧幫困是中華民族的光榮傳統(tǒng)，凝聚了黨和政府以及廣大企業(yè)的真情厚意。在此，我要代表黨委政府和受捐群眾特別感謝參與到此次捐助活動中的廣大處、村干部及各企業(yè)單位，感謝你們的.真心善舉，感謝你們的深情厚意，使廣大困難群眾能夠過上一個歡樂、祥和的春節(jié)。希望相關(guān)科室、各村一定要以高度的政治責(zé)任感認(rèn)真做好一系列春節(jié)慰問活動，堅決按照黨工委管委會的的部署和要求，踐行加快全域城市化，打造幸福鲅魚圈的號召，深入群眾，走近低保對象、貧困老黨員、優(yōu)撫對象、五保老人，給他們送去黨和政府的關(guān)心，解決他們的燃眉之急，把每一份慰問品及時準(zhǔn)確地發(fā)放到每一戶慰問對象手中。授人以魚更要授人以漁，對于缺乏生活技能和收入來源的困難群眾，會后要盡可能地為他們量體裁衣，開展技能培訓(xùn)，提供就業(yè)幫助，增加他們的造血功能，讓他們早日脫貧致富。

　　最后，我謹(jǐn)代表辦事處黨工委給全處人民拜個早年，祝愿大家在新的一年里身體健康、合家歡樂、平安幸福!

宣講前的講話稿2

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好!

　　眾所周知，每個人的一生只有一次。如果丟了，就再也找不回來了。問：當(dāng)你擁有寶貴的生命時，你真的會珍惜嗎?隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，隨之而來的是一系列安全隱患。在我們身邊，交通事故頻發(fā)，溺水事故年年發(fā)生，食品安全隱患重重。在這樣的環(huán)境下如何保護(hù)自己?

　　首先，我認(rèn)為每個孩子都應(yīng)該意識到安全預(yù)防措施。時刻保持警惕，危險往往在你的粗心中悄悄發(fā)生。我們每天往返于學(xué)校和家之間，路程不長，所以很熟悉。但是父母還是時不時的擔(dān)心和提醒我：過馬路要小心，走斑馬線，不要在交通擁擠的.地方追逐打鬧。我一直牢記這些教導(dǎo)。

　　記得有一次，我和爸媽在農(nóng)田里干完活就回家了。在回家的路上，有一條寬闊的馬路。過馬路的時候，我媽特別叮囑我牽著我媽的手，等會和她一起過馬路。正要過馬路的時候，我把媽媽的話拋到了九霄云外。當(dāng)時特別想嘗試一下自己過馬路是什么感覺，就掙脫了媽媽的手，邁開腳步往前跑，沒有考慮到此刻是綠燈，路上有來往的車輛。這時，一輛車飛馳而過，在這個緊要關(guān)頭，司機(jī)師傅趕緊剎車。此刻，我媽媽急忙上前，把我抱在懷里。我母親淚流滿面。她又心疼又著急，厲聲對我說：“你為什么要掙脫我的手?你知道我媽媽剛才有多焦慮嗎?”驚魂未定的我在媽媽懷里放聲大哭，后悔自己的沖動行為。從那以后，我一直牢牢記住這件事。試想一下，如果我按照媽媽告訴我的那樣耐心等紅綠燈，這樣震撼的時刻就不會發(fā)生了。

　　我們要珍惜每一次危險帶來的警示，避免這種危險的事情再次發(fā)生，保證自己的安全。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，時刻牢記安全。只有每個人都自覺遵守交通規(guī)則，我們的社會才能更加穩(wěn)定。

宣講前的講話稿3

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　今天，我國旗下演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》我知道，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。但我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)平日逞義氣、惹事端，這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，天天思之想之，課堂上忍不住要走神，甚至下課也模仿游戲中的情景，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了�！�

　　我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的'機(jī)器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

　　各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。

　　謝謝大家!

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