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世界地球日中學(xué)生演講稿6篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的世界地球日中學(xué)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界地球日中學(xué)生演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《攜手愛地球》。
今年xx月xx日是第xx個世界地球日。地球?qū)ξ覀兠恳粋�人來說都只有一個，它是我們賴以生存之地，我們每個人都理應(yīng)愛惜它，保護它，珍惜它，可是我們是否是都這樣做了呢？
當(dāng)我們?nèi)棠蜌鉁氐耐蝗蛔兓瘯r，當(dāng)我們已漸漸忘記春天的感覺時，，當(dāng)我們聽到我國西南部份地區(qū)遭受百年大旱時，當(dāng)我們從t恤直接過渡到羽絨服時，當(dāng)我們偶然抬頭發(fā)現(xiàn)天空已不是那末湛藍時，我們都在不謀而合的問著一個題目：我們的地球到底怎樣了？
我們應(yīng)積極提倡并從點滴做起，留意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。提倡低碳生活、建設(shè)生態(tài)文明新家園本應(yīng)是我們每一個人的責(zé)任，在此向親愛的老師、同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、平時勤動手、多動腦，學(xué)會舊物巧利用，變廢為寶。
2、在家中、學(xué)校、社區(qū)和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又能讓生活中布滿春意。
3、留意勤儉用電。我們要做到隨手封閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機，拔掉插頭。特別是我們經(jīng)常使用的電腦，假如短時間內(nèi)不用，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。假如長時間內(nèi)不用，就將它關(guān)機。這樣既省電又維護了你的`電腦，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)。
4、留意勤儉用水。將水龍頭隨手關(guān)緊。
5、少用紙巾，改用手帕。重復(fù)使用紙張，雙面使用。多發(fā)電子賀卡、電子郵件，做到勤儉用紙。
6、闊別塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。杜盡使用一次性木筷，保護森林資源。
7、自覺對生活垃圾進行分類。如廢舊電池不能和其他垃圾放在一起，要把它們放進專門的垃圾箱中，集中回收，減少污染
8、購物時，要盡可能購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食品，提倡綠色消費。
應(yīng)對天氣環(huán)境與減碳節(jié)能題目，我們?nèi)沃氐肋h。不是終點，而是新的出發(fā)點。讓我們從現(xiàn)在開始、從點滴做起，共同攜手建設(shè)我們的綠色低碳新校園！
世界地球日中學(xué)生演講稿 篇2
幾周前，美國隊長在各大影院陸續(xù)上映，獲得了票房口碑雙豐收。與此同時，超凡蜘蛛俠2，變形金剛4也會陸續(xù)在近期上映，超級英雄似乎鋪天蓋地。但是在超級英雄狂熱的同時，是否有人也和我一樣進行了反思？當(dāng)我們把目光投向異世界，投向超級英雄的同時，我們是否關(guān)注過我們賴以生存的地球和地球上每一個平凡的但正在經(jīng)受苦難的生命？
4月22日是世界地球日，也就是明天，第41個世界地球日，今年的主題是珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提倡低碳生活。但這只能作為關(guān)注地球健康的表層，我相信作為身處最好的時代也是最壞的時代的高中生應(yīng)該把眼光放向人類的高度。
近年來，關(guān)于全球和有關(guān)國家gdp及其增長率的報道，經(jīng)常見諸各種媒體。眾所周知，gdp穩(wěn)定增長是作為宏觀經(jīng)濟的主要目標(biāo)之一，各國政府都給予高度重視。然而，gdp也有不盡如人意的地方，如沒有直接衡量那些使生活有意義的東西，像環(huán)境質(zhì)量、閑暇時間和社會公平等。因此，從1970年代起人們就對gdp頗有微詞，認(rèn)為經(jīng)濟增長并不是全部，而且甚至完全可能同時導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量惡化、閑暇時間減少和貧富差距拉大等問題。
正如中國以化石燃料為主的能源消費方式雖然促進了經(jīng)濟的發(fā)展，gdp的持續(xù)增長，但是導(dǎo)致了霧霾，沙塵暴，淡水污染，全球變暖，生物多樣性減少等嚴(yán)重的環(huán)境問題。
然而以環(huán)境破壞為代價，真的給我們，給人類帶來了切實的發(fā)展了嗎？
在一次匯報中，全國總工會拿出了一個數(shù)字：全國生活在城市最低生活保障線之下的職工有1828萬人。而去年10月民政部公開的數(shù)字顯示全國貧困職工約1000萬。從1000萬人到1828萬，何以在幾個月的時間里新增出如此多的貧困職工？這是一個讓人不安的數(shù)字。是統(tǒng)計方法不同？是增長速度太快？我們的`地球越來越貧瘠，但是我們的人民中依舊有人貧困潦倒，饑寒交迫！
梁振英說，“我不關(guān)注差距問題，我關(guān)注貧困問題。” 為了彌補gdp的缺陷，聯(lián)合國自1990年首次發(fā)表《人類發(fā)展報告》以來，一直公布各國的人類發(fā)展指數(shù)，作為衡量人類發(fā)展的綜合尺度。它測量國家在人類發(fā)展三個基本方面：壽命、知識和體面生活的總體成就。
人類發(fā)展指數(shù)提醒我們：從對增長績效的考核中發(fā)現(xiàn)問題，改進增長質(zhì)量，讓每一個百分點的增長，都最大限度地轉(zhuǎn)化為人民生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的提高，才是發(fā)展的初衷！
我的講話完了，謝謝大家。
世界地球日中學(xué)生演講稿 篇3
同學(xué)們、老師們：
本周二即4月22日，是人類關(guān)愛地球家園的節(jié)日--“世界地球日”。
地球?qū)τ谖覀兠總�人都只有一個，它是我們賴以生存之地，我們每一個人都理應(yīng)愛護她，保護她，珍惜她，可是我們是不是都這樣做了呢？
綠色是和平和生命的象征。有人曾寫下過這樣的詩句：煙囪長成了森林，鋼筋和混凝土切斷了視線，我的瞳孔里就再沒有了綠色，那天空的湛藍呢，那海水的碧綠呢，那河流的清亮呢，那空氣的爽朗呢。
人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠擺脫不了的依賴性，我們需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的空氣大氣層，來保護人類不受過高或過低的氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，如果沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的'掠奪性、破壞性開采。
人類對綠色的無盡索取現(xiàn)在仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)不完全統(tǒng)計，全世界每年不知有多少萬公頃的森林橫遭盲目砍伐，每年不知有多少種類動物瀕臨滅絕。生態(tài)環(huán)境的破壞導(dǎo)致酸雨紛紛，洪浪滔天，霧霾重重，沙塵暴，極端高溫等出現(xiàn)，這些惡果是人類生態(tài)環(huán)境破壞所造成的，現(xiàn)在后悔都來不及。
同學(xué)們，只要我們每個人都伸出雙手呵護我們的共同的家園——地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，我們完全能夠保護好我們的地球，保護好我們自己的家園！讓我們都行動起來，愛護環(huán)境，保護地球！
謝謝大家！
世界地球日中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環(huán)境》。
21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機遇同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境和資源問題。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)，颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雨、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達到x億人。而近30年來，人類消耗了地球上x分之一的可利用資源。xxx年，大西洋里大西洋鱈魚的儲藏量為xx萬噸，而現(xiàn)在剩下不到x萬噸。在此期間，地球的.森林覆蓋面積減少了xx％，歐洲河流和湖泊里的生物種類減少了xx％。假設(shè)xxx年地球生態(tài)系統(tǒng)的質(zhì)量指數(shù)為xx，那么現(xiàn)在該指數(shù)已下降為xx，其中多種哺乳動物、爬行動物、鳥類和魚類的數(shù)量剩下不到一半。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生太環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀兠總�人從小都應(yīng)該要有環(huán)境保護意識。保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。保護地球母親，凈化綠色校園，讓我們的校園更加美麗吧！
世界地球日中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！本周三是第40個“世界地球日”。人類只有一個地球，它是生命的搖籃，人類賴以生存的家園。
幾十年來，人類的科技在迅猛發(fā)展，世界環(huán)境問題日益突出，土地沙漠化、淡水資源污染、白色污染、大氣污染等嚴(yán)重地影響了人類社會的生活。此外，在近年來，各種自然災(zāi)害逐漸增多，異常氣候日益頻繁：溫室效應(yīng)、厄爾尼諾，大雪災(zāi)等接踵而至。每次災(zāi)難都使大量生靈被涂炭，無數(shù)文明被毀滅。
所以，保護環(huán)境至關(guān)重要。地球是人類的母親。一旦地球上的生態(tài)系統(tǒng)被破壞，人類就會走向滅絕。歷史長河滔滔而去，人類在不斷進步的同時，也不斷破壞自己的家園。我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球地球能滿足人類的需要，但卻滿足不了人類的`貪婪。我們不能自取滅亡，我們必須重視環(huán)保，愛護地球。我們都是地球上萬物生靈中的一員，我們有責(zé)任為此而盡力。
要想保護自然，拯救地球，就應(yīng)從我們每個人的日常生活中的每件小事做起。其實我們可以為大自然做很多貢獻，比如：使用布袋或籃子買菜購物，不用非降解性塑料袋，這可減小白色污染，為土壤做貢獻；短距離出行提倡步行或騎單車，少用機動車，這為大氣做貢獻；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，使用節(jié)能型燈具，有利于節(jié)省能源和金錢；節(jié)約用水，一水多用，使用節(jié)水型水具；將生活垃圾處理；積極參與愛鳥護鳥與保護野生動物活動……這樣的小事當(dāng)然還有很多。但做這些事不能一曝十寒，堅持也是很重要的。
有一位老奶奶，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次去餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺�？雌饋砗芷匠�，但能夠像這位老奶奶，長年來自覺堅持不制造白色污染，不使用一次性筷子，確實不容易。我們不但要有環(huán)保的決心，更要有堅定的信念。
保護環(huán)境的渠道還有許許多多，但只要我們每個人把這些小事做好，地球的環(huán)境就會有改善。愛地球也是愛我們自己。關(guān)注環(huán)境，從小事做起，從自己做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能夠留下一片碧水藍天。
同學(xué)們，讓我們共同行動起來，看看誰對環(huán)境做的貢獻大。保護環(huán)境，刻不容緩，讓我們一起呵護地球，珍愛家園！
世界地球日中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，關(guān)于保護環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個問題作了最好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時也決定著，我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來？
提到這個問題時，我最先想到的是孩子。一年前的這個時候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬难劬床灰娏�，他是個盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，xx是什么樣子的？xx美嗎”我告訴他：xx很美，xx的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑�？晌覅s笑不起來，我忘了告訴他：xx的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的.。
后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但xx在他心里已如童話。我知道，那孩子是個盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了xx并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈��！
也許，一個孩子的話，并不代表什么�？僧�(dāng)我回頭看看我們的孩子時，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界，用心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的“xx很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……”心靈渴望時，我們是該給予他們保護，把一切變成現(xiàn)實，令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？
不，決不！因為，我們愛孩子，因為他們是我們的未來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們在給他們未來？這就是保護？不，他們真需要的未來不在這。他們需要的未來，在他們的心里！今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環(huán)境深沉的愛嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？
是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為xx的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個綠色的未來！
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