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師德師風建設策劃方案3篇
為了確保事情或工作有效開展,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的師德師風建設策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
師德師風建設策劃方案1
為進一步加強我園教師隊伍建設,提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),增強教師的使命感,以縣教育局開展的“回歸責任,增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律,切實做好師德師風建設工作,現(xiàn)將我園的有關活動安排如下:
一、 指導思想
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,深入開展“回歸責任,增強使命”師德主題教育活動,大力弘揚無私奉獻的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水平,著力解決師德建設方面存在的突出問題,加強師德師風建設。
二、 目標任務
認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實望都縣教育局關于開展“回歸責任,增強使命”師德主題教育活動的'意見精神,進一步增強教師熱愛教育,熱愛幼兒園,熱愛幼兒,依法執(zhí)教,自覺履行教書育人的神圣職責。
三、實施步驟
。ㄒ唬┤鎲与A段
1、健全組織機構,幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設領導小組,召開動員大會。
2、組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關文件。
3、進行專題講座,學習先進事跡。
4、組織教職工進行師德師風大討論,開展自查自糾整改活動。
附:教職工反思整改內容及標準
、偎枷敕矫嬗袥]有違背教育方針、政策,散布傳播有害學生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想。
、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗行為;有沒有不愛學習,不鉆研業(yè)務,將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為;有沒有諷刺、挖苦學生,歧視差生,體罰或變相體罰學生的行為。
、坌袨榉矫嬗袥]有家教,向學生、家長推銷教輔資料,接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。
、軐W校要認真查找是否有強制學生收費補課,利用學校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學行為不規(guī)范的問題。
(二)貫徹落實階段
1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風承諾書》,進一步提升教師依法治教的責任意識。
2、圍繞“回歸責任,增強教師使命感”這個主題,開展演講比賽和征文活動。
3、關注教師心理健康,提高教師“幸福”指數(shù)。
4、繼續(xù)開展教師師德考核工作,建立和完善師德建設的長效機制。
。ㄈ┛偨Y評價階段
1、結合學習新八德和有關文件,開展學習交流活動。
2、按要求及時開展自查自糾和自評。
四、活動要求
1、組織教師集中學習和大討論等各項活動,要有學習、有講座、有記錄、有體會。
2、集中學習至少要安排4次以上,每個教職工讀書筆記不少于4篇,學習心得不少于2篇。
師德師風建設領導小組
組 長:xxx
副組長:xxx
成 員:xxx
師德師風建設策劃方案2
為進一步打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍,促進師德師風和幼兒園行風水平再有新的提高,推進和諧校園的建設,我園在原有師德建設的基礎上,結合實際,特制定《機關幼兒園“師德師風建設”活動方案》,具體如下:
一、教育主題和口號:
機關幼兒園“師德師風建設”主題——塑師德新形象,展機幼新風采
口號——“以愛育愛”,即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力,有愛的藝術。
二、實施時間:
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領導
幼兒園成立“師德師風建設”活動工作領導小組,具體成員如下:
組長:邵芳君徐軍
組員:李玉茹張利亞顧偉青
四、活動措施
(一)加強學習宣傳,創(chuàng)設師德建設氛圍
1、組織學習
充分利用政治學習等各種形式,組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,不斷提高全體教職工的思想覺悟,形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議,充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內外進行廣泛地宣傳。
(二)開展師德師風建設系列活動,深化師德教育內涵
1、以“塑師德新形象,展機幼新風采”為主題,開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點,使高尚的師德風范可親、可近、可學。
2、廣泛發(fā)動教師,可以結合案例,共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務活動,向社會展示我園教師良好的精神風貌。
5、組織拓展訓練,積極打造“團結、合作、奮進、和諧”的完美團隊。
五、活動要求
1、幼兒園將在師德師風建設活動結束后,發(fā)放家長師德調查問卷,對教師的師德進行考核,并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設活動進行實事求是的`總結,挖掘成功事例,尋找改進措施。
3、努力探索建立師德建設的長效機制。以抓師德建設促進和諧校園的創(chuàng)建,促進幼兒園德育工作的開展,促進教學質量的提高,把幼兒園師德建設工作真正落到實處。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。作為一個教師,正確的教育理念、多元的知識結構、扎實的教育技能固然重要,然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,我們要切實加強領導,提高認識,精心組織“師德師風建設”各項教育活動,努力塑造一支政治素質過硬、業(yè)務水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。
師德師風建設策劃方案3
為進一步加強我院教師隊伍建設,全面提高教師隊伍的'師德素質和專業(yè)水平,經(jīng)學院“作風建設年暨師德師風建設年”活動領導小組研究決定在全院舉行“加強師德師風建設”主題演講比賽活動。為保證活動順利進行,特制訂本實施方案。
一、 成立“師德師風建設”演講比賽組織機構
組 長:
副組長:
成 員:
二、演講主題
圍繞“師德師風建設”確定內容。(題目自擬)。
三、演講時間:
四、演講地點:
五、參賽選手:各“師德師風建設”學習小組在小組演講比賽的基礎上,推薦兩名選手參加比賽。
六、主持:
七、評委:
八、計分(時):
九、會場布置:
十、攝影、照相:
十一、工作要求
各學習小組要在廣泛宣傳動員的基礎上,精心組織比賽。于年月日前將參賽選手名單送教務處。
1.比賽采用抽簽順序制,參賽選手于4月10日下午3:00到教務處抽簽,按抽簽次序依次上臺脫稿演講,如需配樂,請選手將所配音樂提前交予工作人員。
2.每位選手演講時間不能超過5分鐘。比賽評分采取10分制,具體標準:
(1)緊扣主題,內容充實,立意新穎(4.5分)
(2)表述清楚,語言流暢,聲情并貌(2分)
(3)聲音洪亮,普通話標準流利(2分)
(4)服裝整潔,儀表端莊(1分)
(5)時間限制,不足時、超時,在總分中減0.5分。(0.5分)
3.評委待前三位選手演講完后開始打分、亮分。評委打分時保留小數(shù)點后兩位。合分時去掉一個最高分和一個最低分,其余分值求和,總分高者名次列前。最后得分若小數(shù)點后兩位出現(xiàn)并列者看小數(shù)點后第三位。
4.設獎情況:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;紀念獎若干名。
5.所有教師待演講比賽全部結束后方可離開會場,在會場內不能隨意走動,手機調整為震動或關閉狀態(tài)。
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