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      2. 中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案

        時間:2024-11-15 09:34:49 詩琳 建設(shè)方案 我要投稿

        中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案(精選10篇)

          為保障事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案,歡迎閱讀與收藏。

        中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案(精選10篇)

          中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案 1

          一、指導(dǎo)思想

          為進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè),堅持以強化學(xué)生自治管理創(chuàng)新工作為抓手,以迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作為突破口,以治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停)現(xiàn)象為重點,培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境、工作環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,扎實做好校園環(huán)境建設(shè)工作,特制定本方案。

          二、目標任務(wù)

          1、強化學(xué)生自治管理的創(chuàng)新,分層次多層面召開學(xué)生會干部及班干部會議,增強對校園環(huán)境建設(shè)重要性的認識。

          2、加強校園衛(wèi)生治理工作,按時將校園公共場所的衛(wèi)生打掃好、維護好、保持好。

          3、徹底治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停)現(xiàn)象,還校園一個富有清潔、幽雅、美麗、有序的環(huán)境。

          4、做好校園的綠化、凈化、美化、硬化工作,特別要將垃圾處理好、污水處理好。

          5、加強飲食衛(wèi)生安全教育,教育學(xué)生不到校外流動攤點吃飯,將學(xué)生的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好。

          三、組織機構(gòu)與職責

          學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          副組長:

          成員:各班主任

          主要職責:

          全面負責校園環(huán)境建設(shè)工作。

          具體負責校園環(huán)境建設(shè)的安排布置協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。

          具體負責校園文化建設(shè)工作。

          具體負責校園綠化、美化和硬化工作。

          具體負責校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

          具體負責各功能室衛(wèi)生工作。

          具體負責教職工生活區(qū)及綜合辦公樓衛(wèi)生。

          具體負責學(xué)生就餐區(qū)域衛(wèi)生的安排檢查。

          具體負責學(xué)生宿舍衛(wèi)生的安排檢查工作。

          各位班主任:在各處室的總體安排下具體負責相關(guān)的工作。

          四、辦公室、教室、寢室及衛(wèi)生責任區(qū)規(guī)范化管理要求

         。ㄒ唬┺k公室清潔衛(wèi)生要求:

          1、地面:干凈、無灰塵無污跡。

          2、門窗、燈管、電扇、電腦、電源線、插座及開關(guān)盒上無積塵;門窗明凈,無亂張貼;窗臺清潔,無雜物。

          3、窗簾:干凈整潔,按學(xué)校要求統(tǒng)一懸掛。

          4、墻壁:干凈、無灰塵污點,不得亂貼、亂掛東西。

          5、作業(yè)本、教具等擺放整齊,無亂堆放現(xiàn)象。

          6、辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦:(1)必須按學(xué)校統(tǒng)一要求在指定的位置擺放。(2)桌面必須干凈整潔,無多余的書籍、紙張等雜物,桌底無堆放雜物。(3)必須做到堆放整齊。(4)人不在辦公室時,所坐的椅子必須歸位;整個辦公室沒有人的時候,門窗要上鎖。

          7、辦公室衛(wèi)生工具按照學(xué)校統(tǒng)一指定的位置擺放。

          8、辦公室的走廊、護欄保持清潔。

         。ǘ┙淌液徒淌彝庾呃葏^(qū)清潔衛(wèi)生要求

          1、地面:干凈、無灰塵無污跡。

          2、門窗、燈、電扇:明亮、干凈、無灰塵;門窗無亂張貼,窗臺無雜物。

          3、窗簾:干凈整潔、按學(xué)校要求統(tǒng)一懸掛,無出現(xiàn)故障長期沒有維護的現(xiàn)象。

          4、墻壁:干凈、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)等,其他要求如下:

         。1)除規(guī)范的學(xué)習(xí)園地、制度外,一律不得亂貼亂掛,力求教室整潔美觀。

         。2)按學(xué)校統(tǒng)一要求,在指定的位置懸掛學(xué)校統(tǒng)一制作的國旗、班風(fēng)、 “三表”(作息時間表、課程表、值日表)等。

         。3)符合素質(zhì)教育要求的美觀、大方、整齊劃一、有激勵性的標語口號,能體現(xiàn)濃郁的班級文化氛圍。

          5、學(xué)生課桌面必須干凈整齊,無亂放書籍、紙張等雜物。

          6、衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。

          7、教室的'所有用品必須干凈、無灰塵,統(tǒng)一擺放;教室走廊外的小花壇上無垃圾。

          8、講臺上的物品擺放整齊,教室內(nèi)多余的椅子擺放整齊,教室走廊的墻壁上無亂張貼現(xiàn)象。

          9、黑板每天放學(xué)時擦干凈,黑板槽內(nèi)無粉筆灰。

          10、教室內(nèi)各宣傳版塊外框干凈無灰塵。

          (三)宿舍及走廊清潔衛(wèi)生要求

          1、地面、走廊:清潔干凈,沒有泥沙、紙屑等雜物。

          2、門窗、燈、明亮、干凈、無灰塵;門窗無亂張貼,窗臺無雜物。

          3、室內(nèi)外天花板沒有蜘蛛網(wǎng)跡。

          4、被辱、枕頭、衣服、鞋子等按規(guī)定擺放整齊。

          6、臉盆、牙具擺設(shè)整齊,衛(wèi)生間保持清潔。

          7、墻壁沒有出現(xiàn)亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象。

          8、室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅,符合當代學(xué)生宿室文化建設(shè)要求。

          (四)公共場所、公共教室清潔衛(wèi)生要求

          1、公共場所清潔衛(wèi)生要求

         。1)校園、門廳、臺階、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

         。2)校內(nèi)廁所每天打掃兩次,小便池隨著打掃及時清理,做到無積水。

         。3)有垃圾桶的要定時清理,垃圾桶下面污垢要及時清理干凈。

         。4)花壇內(nèi)無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

          (5)樓梯扶手及樓道護欄要定期擦洗,保持清潔。

          2、公共教室清潔衛(wèi)生要求

          按照上述教室的衛(wèi)生標準評定。

         。ㄎ澹⿴熒鷤人衛(wèi)生要求

          全體師生應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物;禁止攀折綠化帶、花壇中的植物;禁止把雜物從樓上扔下或扔在花壇中。做到按時休息,早晚刷牙,勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。

          五、衛(wèi)生打掃及檢查

          1、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、餐廳的打掃和檢查

          每天常規(guī)打掃由政教處負責進行常規(guī)檢查,檢查結(jié)果納入校紅旗班級評比并納入班主任績效考核。

          2、其他公共場所及功能室打掃和檢查

          其他公共場所衛(wèi)生工作由所屬處室負責檢查考評。

          六、校園綠化、硬化和美化工作

          1、3月份,教師周轉(zhuǎn)宿舍前邊綠化面積600平方米,計劃植樹30棵,種花20棵,投資3萬元。

          2、4月份,教師周轉(zhuǎn)宿舍圍墻長70米,投資2.5萬元,初一教學(xué)樓到東邊廁所道路硬化180平方米,投資1.5萬元。

          3、4月份,新學(xué)生宿舍樓前硬化900平方米,投資6.3萬元,新宿舍樓東邊臺階800立方米,投資6萬元。

          4、5月份,新宿舍樓下水道及化糞池建設(shè),投資8.5萬元,新宿舍樓后道路硬化240平方米,投資1.68萬元。

          5、5月份,操場周邊150米文化墻建設(shè),投資5萬元。

          6、7月—8月份,宿舍、教室、餐廳內(nèi)墻粉刷共18000平方米,投資14萬元。

          7、9月份,學(xué)校圍墻外、教室、原宿舍外墻粉刷2400平方米,投資1.8萬元。

          中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案 2

          校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn),是一所學(xué)校獨特的文化現(xiàn)象,是以師生價值觀為核心以及承載這些價值觀的活動形式和物質(zhì)形態(tài)。校園文化建設(shè)是教育追隨時代發(fā)展的需要,也是構(gòu)建和諧社會對學(xué)校教育的必然要求,更是提升學(xué)校教育內(nèi)涵、促進學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要途徑。依據(jù)x0年宜興市教育工作會議精神,為貫徹質(zhì)量立校、文化強校的辦學(xué)方略,扎實推進學(xué)校文化建設(shè),促進學(xué)校健康、快速、持續(xù)發(fā)展,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以先進的物質(zhì)文化、精神文化和制度文化為載體,以服務(wù)全校師生為宗旨,以全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標,不斷深化和筑牢“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面打造校園各層面的內(nèi)隱學(xué)校文化和外顯學(xué)校文化,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學(xué)校成為師生愉悅身心、陶冶情感的成長樂園,從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

          二、總體目標

          1、以先進的辦學(xué)理念為指導(dǎo),整合學(xué)校已有的教育資源,形成叩合時代要求、激勵學(xué)校發(fā)展的“一訓(xùn)”(校訓(xùn))“三風(fēng)”(校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)),確立富有陶中個性的、為全校師生所認知的學(xué)校核心價值觀(即學(xué)校的發(fā)展方向、人才培養(yǎng)的策略、教學(xué)方式等)。

          2、進一步加強學(xué)校制度文化的建設(shè),根據(jù)目前教育的新形勢和面臨的新問題,梳理學(xué)校的各項規(guī)章制度,按照“以人為本、構(gòu)建和諧校園”的原則,對已有的制度加以繼承、揚棄和發(fā)展,追求制度與文化的完美結(jié)合,真正讓學(xué)校制度對全校師生起到約束、導(dǎo)向、整合、激勵和教育的作用。

          3、不斷加強學(xué)校行為文化的建設(shè),即“關(guān)注每一位學(xué)生、關(guān)注每一位老師、關(guān)注每一項活動”,打造學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),樹立正確的、全面的、科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,辦讓人民滿意的學(xué)校,進一步打響學(xué)校品牌。

          4、本著“整體規(guī)劃,分步實施;追求品味,重在育人”的宗旨,按照“科學(xué)規(guī)范,講究實效”的原則,重新規(guī)劃建造學(xué)校大門;調(diào)整學(xué)校綠化布局,在美化、生態(tài)化上下功夫;在已有沿河休閑小路、假山雕塑的基礎(chǔ)上,再規(guī)劃設(shè)置幾處具有陶文化特色兼?zhèn)溆斯δ艿男@景點;利用行政樓樓梯道口墻面、教學(xué)樓通道間墻面,設(shè)立多處校園文化板塊,努力創(chuàng)設(shè)悅目怡心、充滿生機的校園育人環(huán)境,彰顯學(xué)校文化特色。

          三、具體措施

          (一)學(xué)校核心價值觀和精神文化的建設(shè)

          學(xué)校核心價值觀和精神文化是學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容,也是學(xué)校文化追求的最高境界。學(xué)校的核心價值觀是全體師生對學(xué)校發(fā)展方向、人才培養(yǎng)規(guī)格、教學(xué)方式等重要問題所共有的理解與選擇,是指導(dǎo)學(xué)校日常運作和組織發(fā)展的基石和核心,更是實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基石和核心。學(xué)校精神文化是學(xué)校師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài),也就是學(xué)校精神。良好的學(xué)校精神文化,能夠催人奮進,會使師生逐漸形成一種熱愛祖國、熱愛人民、追求真理、刻苦學(xué)習(xí)、積極進取的精神風(fēng)貌和高尚明達、寧靜淡泊的情操及博大莊嚴、任重道遠的使命感。

          1、建設(shè)積極向上的“一訓(xùn)”“三風(fēng)”

          校訓(xùn):陶鑄成器

          錦繡江南,太湖西岸。千年陶都,百代流芳。地域文化,精神滋養(yǎng)。陶都之子,秉承傳揚。陶鑄成器,嘉訓(xùn)意長。陶鑄,本指燒制陶器或鑄造金屬器物。陶鑄成器,喻指經(jīng)歷錘煉,成長成才,成為有用的人。范土成器,鍛煉成材。這是方與圓的藝術(shù),這是水與火的哲學(xué)。現(xiàn)實追求,理想境界。形神兼?zhèn),自然天成。我校師生,同心一意。銘記于心,致力于行?/p>

          校風(fēng):熔鑄品質(zhì)、勵志成材

          教風(fēng):培育用心、塑造得法

          學(xué)風(fēng):專一持恒、向善求真

          2、營造健康和諧的校園人際環(huán)境。校園人際環(huán)境是校園精神環(huán)境的重要支點,它包括教師之間、師生之間、生生之間、干群之間的關(guān)系。旨在激發(fā)原動力,增強凝聚力,形成向心力。包括寬松和諧的人際關(guān)系,好學(xué)上進的學(xué)習(xí)氛圍,嚴謹認真的工作環(huán)境,安全穩(wěn)定的生活環(huán)境,營造和諧的人際關(guān)系。

          3、開展形式多樣的教育活動,營造正確健康的輿論氛圍。通過會議、辦專欄、櫥窗、畫溪之音、校園電視臺、國旗下講話,設(shè)立校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)站等,以及開展主題班會、主題教育、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、評先評優(yōu)、樹榜樣等活動,樹正氣,明是非,辨善惡、抨歪風(fēng),打造學(xué)校團隊精神,逐步鍛造學(xué)校的精神文化。

          4、營造氛圍,建設(shè)書香校園。讀書啟迪心智,讀書滋養(yǎng)心靈,讀書涵養(yǎng)人生。守住心靈的凈土,走進名家偉人的精神世界,陶冶師生自己情操,豐富校園文化,營造書香校園。不斷充實圖書資料,提高圖書設(shè)施的使用率和圖書借閱率,為讀書活動的開展創(chuàng)造良好條件。在校園的櫥窗和教學(xué)樓走道布置師生作品、名人名言;在花園草地布置有人文氣息的.宣傳標語。利用鄉(xiāng)村少年宮建設(shè),開展豐富多彩的社團活動。通過讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、歌詠比賽等活動,建設(shè)“書香校園”,進一步提高師生的人文素養(yǎng),構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺。

          5、以畫溪文學(xué)社楹聯(lián)詩社為依托,搞好楹聯(lián)文化建設(shè)。楹聯(lián),是我國一種獨特的文學(xué)藝術(shù)珍品;楹聯(lián)藝術(shù),是中華民族的文化瑰寶。迄今已有千余年的歷史,自成一體,以簡練的語言,工整對仗的格式,言志抒情,描物寫景,又以高度的概括力引人深思,寓教于樂。通過楹聯(lián)文化建設(shè),讓學(xué)生了解楹聯(lián)的歷史、特點、藝術(shù)手法和社會功用等,從而使學(xué)生更深刻了解中國傳統(tǒng)文化,增強愛國意識,提高審美水平。

          (二)校園制度文化建設(shè)

          “沒有規(guī)矩,不成方圓”,制度也是一種文化,它具有規(guī)范性、連續(xù)性和導(dǎo)向性。學(xué)校的各項管理制度,既是廣大師生的行為準則,又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。通過它可以把學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化有機地結(jié)合成一個整體?茖W(xué)的管理機構(gòu),務(wù)實的管理階層,嚴謹規(guī)范、實用有效的規(guī)章制度,是保證精神文化、物質(zhì)文化建設(shè)得以順利實施的關(guān)鍵。

          1、繼續(xù)實行校務(wù)公開制度和民主管理制度。堅持以人為本,以教師發(fā)展為本,以學(xué)生發(fā)展為本;堅持以德治校與以法治校密切結(jié)合,創(chuàng)新有利于師生、學(xué)校健康發(fā)展的教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、總務(wù)管理、學(xué)校設(shè)施管理等各種管理制度,使各項教學(xué)管理活動有章可循,在一個有秩序的氛圍下良性發(fā)展。

          2、結(jié)合學(xué)校實際情況,圍繞行政、黨建、人事、教學(xué)、教研、德育活動、安全、衛(wèi)生、后勤等各方面,進一步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度,尤其是績效考核制度,使之更加完美、人性化,實現(xiàn)有章可循。制度完善過程中,廣泛征求師生意見,取得多數(shù)利益相關(guān)者認可,同時每一條規(guī)定要寬嚴適度,符合教育發(fā)展規(guī)律,兼顧師生正常合理的需求,體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念,從而提高制度的可執(zhí)行率。

          3、堅持有尊重的管理,充分體現(xiàn)制度的激勵機制。依法管理,科學(xué)管理,精細管理,統(tǒng)一管理與分類管理相結(jié)合,管理與教育相結(jié)合,適度獎勵與適度懲罰相結(jié)合,剛性管理與柔性管理相結(jié)合,外在管理與自我管理相結(jié)合,不斷提升管理藝術(shù)與管理效率,做到情感管理、人文管理和制度約束的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

          (三)學(xué)校行為文化建設(shè)

          學(xué)校行為文化是學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化相互作用的表現(xiàn)形式。它是學(xué)校師生員工在教書育人、學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出來的做事方式和處事態(tài)度,是師生員工的生活習(xí)慣、價值觀念、價值取向和行為方式,體現(xiàn)在教學(xué)、科研、生活、管理、人際交往、社會實踐中。

          1、進行學(xué)校觀念文化內(nèi)涵的提煉。即“眼界決定境界,思路決定出路,領(lǐng)悟決定覺悟,細節(jié)決定成功;有實力才有魄力,有思想才有智慧,有作為才有地位,有付出才有收獲”。

          2、學(xué)校師德文化的提煉,即“心慈儀端、德高志堅、業(yè)精學(xué)勤、團結(jié)協(xié)作”。學(xué)校加強師德文化建設(shè),旨在激勵陶中教職員工懷仁愛、和善之心,行正直事,做正派人;堅定品德高尚、服務(wù)學(xué)生、奉獻教育的志向;追求刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力達到專一的境界;促進同事之間團結(jié)協(xié)作的氛圍,努力開創(chuàng)陶都中學(xué)更美好的明天。

          3、學(xué)校管理文化的提煉。學(xué)校管理文化是學(xué)校管理領(lǐng)域內(nèi)形成的一種特殊的文化傾向,是以學(xué)校教育價值觀為核心的觀念、制度、課程、行為方式和物質(zhì)建設(shè)的集合體,對師生具有正面導(dǎo)向、凝聚激勵、約束規(guī)范、同化輻射等作用,是學(xué)校精神財富和物質(zhì)財富的總和,是學(xué)校提高辦學(xué)水平的重要推動力。我校根據(jù)自身發(fā)展的實際結(jié)合時代發(fā)展的主旋律,將辦學(xué)理念提煉為“以人為本,構(gòu)建和諧發(fā)展”。

          4、學(xué)生行為文化的熏陶和培養(yǎng):學(xué)生行為文化建設(shè)的目標就是培育出符合社會主義道德標準,具有強烈的愛國情趣、崇尚文明的言行習(xí)慣,具備健全的人格和心理品質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。由此須培養(yǎng)學(xué)生六個好習(xí)慣:熱愛祖國的好習(xí)慣、文明禮貌的好習(xí)慣、遵紀守法的好心慣、勤學(xué)善思的好習(xí)慣、團結(jié)友愛的好習(xí)慣、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          總體要求為:語言文雅、舉止儒雅、情趣高雅。

          實踐途徑:

          (1)構(gòu)建以集體為導(dǎo)向的人文文化,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

         、偌訌娏冒嗉壗ㄔO(shè),促進學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

          ②全面落實全員德育,推動學(xué)校全員育人目標實現(xiàn)。

          (2)構(gòu)建以活動為導(dǎo)向的人文文化,促進學(xué)生全面發(fā)展。

         、匍_展豐富多彩的校園文化活動,推動學(xué)生特長發(fā)展。

          ②開展廣泛深入的綜合實踐活動,促進學(xué)生體驗感悟。

          (3)構(gòu)建以和諧為導(dǎo)向的人文文化,促進學(xué)生健康成長。

         、偬岢鋈齻主體(教師、班干部、學(xué)生)的不同要求,營造和諧育人環(huán)境。

         、谔岢鼋處煛八牧羟椤(手下留下、嘴上留情、作業(yè)留情、處理留情),建立和諧師生關(guān)系。

          通過校園行為文化的建設(shè),使校園文化滲透到行為中,并將校園理念和文化內(nèi)化為學(xué)生行為,建構(gòu)出教師、學(xué)生自立、自主健康人格的行為文化特色,確保“校園文化”之樹根深葉茂。

          (四)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)

          物質(zhì)文化是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ),也是學(xué)校文化的載體。是學(xué)校視覺識別系統(tǒng),是學(xué)校文化中最外在、最直觀的部分,是將學(xué)校抽象的深層理念轉(zhuǎn)化為具體的符號概念,通過個性化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的視覺方案將學(xué)校的理念和精神傳達出去,塑造學(xué)校的視覺新形象,給社會公眾以良好的印象,從而吸引優(yōu)秀師資和生源,激發(fā)學(xué)校成員的活力,提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

          本著“整體規(guī)劃,分步實施;追求品味,重在育人”的宗旨,按照“科學(xué)規(guī)范,講究實效”的原則,繼續(xù)加大學(xué)校硬件建設(shè)的力度,一著不讓抓好學(xué)校物質(zhì)文化的建設(shè):

          1、重新規(guī)劃建造學(xué)校大門;隨著畫溪中學(xué)的停辦、兩校資源的整合,學(xué)校將重新規(guī)劃設(shè)計、建造學(xué)校新大門,年內(nèi)完成設(shè)計論證,明年假期施工建造完成。

          2、調(diào)整學(xué)校綠化布局,在美化、生態(tài)化上下功夫。學(xué)校將聘請園林公司對學(xué)校已有綠化進行布局調(diào)整,并計劃將學(xué)校綠化進行社會化管理,提高綠化養(yǎng)護水平和管理質(zhì)量,構(gòu)建生態(tài)校園。

          3、在已有沿河休閑小路、假山雕塑的基礎(chǔ)上,再規(guī)劃設(shè)置幾處具有陶文化特色兼?zhèn)溆斯δ艿男@景點。

          4、利用行政樓樓梯道口墻面、教學(xué)樓通道間墻面,設(shè)立多處校園文化板塊,努力創(chuàng)設(shè)悅目怡心、充滿生機的校園育人環(huán)境,彰顯學(xué)校文化特色。

          5、對綜合樓、三幢教學(xué)樓等主要建筑進行征名、命名活動。要求根據(jù)學(xué)校“一訓(xùn)三風(fēng)”以及地域陶文化特色,體現(xiàn)時代特征和學(xué)校辦學(xué)特色,彰顯學(xué)校辦學(xué)理念,顯現(xiàn)學(xué)校深厚的文化底蘊。

          6、搞好班級文化名片和宣傳欄建設(shè)。政教處要抓好班級文化的建設(shè),圍繞學(xué)校文化建設(shè)總要求,打造班級文化名片,將本班的班風(fēng)、目標自行設(shè)計于文化名片之中,這樣既可以明確奮斗目標,振奮班級精神,又可以表達學(xué)生的情感,展示才藝。

          中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案 3

          一、規(guī)劃的指導(dǎo)思想:

          本規(guī)劃以改善校園生態(tài)環(huán)境與校園的對外形象為出發(fā)點,以綠化美化為主要手段,將校園建設(shè)成為一個集文化、生態(tài)、景觀、休息、娛樂為一體的綠化空間,創(chuàng)造自然景觀,使天、地、人、自然萬物相輔相成,達到天人合一的至善至美的境界,體現(xiàn)出綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境幽雅的園林式校園環(huán)境氛圍。

          二、規(guī)劃的具體工程項目:

          1、為了能體現(xiàn)我校的悠久歷史,以全新的面貌迎接50周年校慶,校門內(nèi)東西兩邊改造為維經(jīng)詩苑。

          2、主樓前的花壇,缺乏層次感,色彩也比較單調(diào),擬增加造型樹,增加花色、品種,體現(xiàn)校園的.絢麗多彩,給人以美感。

          3、周圍的綠化帶,要設(shè)計成組群花壇,布置艷麗多姿的露地草花,還可選用多年生宿根草本和球根植物,這樣既可以節(jié)省綠化管護費,而且一年四季可以觀賞。

          4、增加孤植樹與造型樹(雪松、花灌木、金絲垂柳)。

          5、綠化主要以草坪、花灌木、雕塑、建筑小品為主,栽植常青樹與花灌木,以大面積綴花草坪為基調(diào),幾條曲徑(用鵝卵石、山石、彩板磚鋪成)分割成幾個部分,配以山石,在上面布滿藤蔓植物凌霄,使得操場充滿生機,叢植不同花色、花期、觀果、觀葉的花灌木,構(gòu)建絢麗多彩、輕松、活潑的綠化環(huán)境,周圍略點綴幾珠喬木或常青樹,做到立體與平面感統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

          6、現(xiàn)需綠化面積較大,宜設(shè)計成學(xué)生休息、娛樂活動的場所,擬增加涼亭、雕塑、園林小品。

          7、有的地方不存在遮擋光線的問題,可以考慮種植楊樹林或經(jīng)濟林:銀杏林、香樟林,這樣既可以節(jié)約綠化管護費,又可以增加校園的園林氛圍,改善校園生態(tài)環(huán)境。

          8、骨干道路的改造:

          道路作為連接校園各個區(qū)域的紐帶,其綠化效果對體現(xiàn)校園特色及綠化美化起著舉足輕重的作用,所以擬以載植香樟樹并盡量考慮各個道路的風(fēng)格各異,特色顯明。

          9、為了迎50周年校慶,校門內(nèi)東西兩邊建好、管好。體現(xiàn)一種人與自然相結(jié)合的具有一定文化內(nèi)涵的景觀效果。同時綠色與花色的有機結(jié)合形成豐富多彩的景觀。

          三、完成規(guī)劃的措施:

          1、因地制宜、合理布局

          充分利用自然條件、建設(shè)狀況、人文景觀、經(jīng)濟能力等各個條件,將自然、人文景觀組織成一個有機體,注重歷史和時代特征的結(jié)合,構(gòu)成獨具特色的風(fēng)貌,努力創(chuàng)造舒適、方便、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

          校園綠化應(yīng)以林蔭、綠地為主體,適當配備亭臺、雕塑園林等景觀。造林綠化要適地適樹,實行喬灌草混植的立體種植結(jié)構(gòu)。因此,在搞綠化工程的設(shè)計上要科學(xué)地規(guī)劃、合理布局,改善植物的空間分布狀況,形成多層次的點、線、面相結(jié)合的完整的綠地系統(tǒng)。

          2、優(yōu)化綠地結(jié)構(gòu),豐富植物材料、種類與配置

          遵循適地適樹的原則,積極引進多種優(yōu)良適生的喬、灌草及花卉植物物種(品種),增加校園園林綠化的物種資源,提高綠化水平,優(yōu)化綠化結(jié)構(gòu),強化校園生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。堅持以鄉(xiāng)土綠化植物種為主,積極引種觀賞性強生長表現(xiàn)好的馴化品種,豐富生物種類,注重使用具有綠化、美化、香化、經(jīng)濟、適用的植物材料,采用抗性強、耐污染、造型美、觀賞品位高的優(yōu)良品種。

          3、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),增加環(huán)境建設(shè)的資金投入

          綠化設(shè)施:校園各個地段的果皮箱是環(huán)衛(wèi)工作必不可少的,會使學(xué)校的環(huán)境有一個質(zhì)的飛躍,真正可以達到清潔、優(yōu)美、文明。

          由于校園環(huán)境建設(shè)是一項公益性事業(yè),主要靠投資來發(fā)展,目前我校的綠化與環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,投資少、設(shè)計起點低、標準低,不能充分體現(xiàn)學(xué)校的歷史和現(xiàn)代科技的發(fā)展景觀;需投入大量的資金,提高整體水平,以便使學(xué)校能走上可持續(xù)發(fā)展的道路和提高整體管理水平。這樣才能使綠化工作事半功倍,真正達到園林化的校園標準,努力爭創(chuàng)市綠色學(xué)校。

          中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案 4

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo),進一步綠化、美化校園,建設(shè)綠色校園,為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,營造出濃厚的校園寧靜氣氛,合理分配校園綠化美化分布,環(huán)境育人,關(guān)心師生身心健康,促進人與自然的和諧發(fā)展。

          二、目標

          全力將可綠化面積進行綠化,將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致,注重基礎(chǔ)工作就是長期工作,抓基礎(chǔ)要思長遠,注重品種搭配,合理栽種,增加垂直綠化面積,建立完整的綠化體系。將學(xué)?衫玫囊磺袟l件都挖掘出來,逐步發(fā)展、實施,完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

          三、工作重點

          1、從我校的實際出發(fā),結(jié)合上級文件精神的要求進行工作。

          2、緊緊以建設(shè)標準為依據(jù)工作,工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點,將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。

          四、規(guī)劃設(shè)計原則

          發(fā)揮校園面積小的特點,分塊布局綠化,加強領(lǐng)導(dǎo),高度重視,體現(xiàn)分布均衡,突出重點,盡可能的增加綠地面積,加大覆蓋率,沒有死角。

          后教學(xué)樓的前面可綠化,東西廁所美化墻體加種植矮棵草花;體育場四周植樹;中教學(xué)樓和前教學(xué)樓之間的法桐下和名人像之間栽培草坪。東辦公樓前原有草皮進行更新,其他綠化植被物種不變動,原噴泉周圍的灌木進行補栽。

          五、我校綠化工作的要點

          我校校園面積相對小,可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池,分布在校園的四邊。所以在今年,要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施,將小塊的`未綠化地帶綠化,使可綠化地帶達到100%。

          在小齡學(xué)生活動區(qū)域種植草花,使小齡學(xué)生活動區(qū)域氣氛鮮活,原有的綠地加種草花。

          西側(cè)花池子的五角楓、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了,花池子太小、太淺,樹木不成活。

          將原有的地錦侍弄好,體育館南側(cè)補種地錦,泵站墻體補種地錦,繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結(jié)合起來,利用一切可利用的空間進行綠化,加大了綠視率,擴大了可綠化的空間,突出學(xué)校綠化的特點。

          六、管理養(yǎng)護

          適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵,后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵,二個環(huán)節(jié)都不可忽視。

          特別是中期管理更是保證綠化效果的過程,修剪、澆水、防治病蟲害等,都是非常重要的工作。要落實到人,及時檢查,及時調(diào)整工作重點,這樣才能保證植物長得好。

          工作過程中,要動員全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù),增強學(xué)生愛護花草樹木的責任心。

          今年綠化雖有一定的困難,但工作還是要做的。要年年搞,年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上,在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。

          二十一世紀是一個生態(tài)文明的世紀,城市園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善,直接關(guān)系到國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學(xué)校既要樹人,也要樹木,自然和人文環(huán)境的有機結(jié)合,方可培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。為了使我校不僅能夠在學(xué)科建設(shè)中走在學(xué)校的前沿,而且在校園環(huán)境的建設(shè)中也能達到一流的、高檔次的園林式校園,特制定本規(guī)劃。

          中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案 5

          校園文化是整個社會文化的重要組成部分,體現(xiàn)著學(xué)校的治學(xué)理念、精神面貌和辦學(xué)特色,是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一。加強校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求,是進一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效措施。為了更好地營造濃厚的育人氛圍,提高學(xué)生思想道德素質(zhì),經(jīng)研究決定,制定我校校園文化建設(shè)的實施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,按照全面推進素質(zhì)教育的要求,深入落實教育發(fā)展思路,以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,以師生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以構(gòu)建“文明和諧校園”為目標,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進他們的全面發(fā)展和健康成長。

          二、總體要求

          校園文化充分體現(xiàn)“高雅、特色、和諧”,做到硬化、凈化、綠化、美化、亮化和一定的文化品味。實現(xiàn)每一寸土地都有管理的痕跡,每一處角落都有育人的功能。

          (一)堅持高標準、高品位,突出教育性。

          校園文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點在于促進師生全面、和諧發(fā)展,培養(yǎng)適用于社會主義建設(shè)的優(yōu)秀人才,所以,以校園環(huán)境為載體的靜態(tài)校園文化,要精心設(shè)計和布置,使校園的每一塊墻壁,每一個角落,每一處空地都具有教育作用。整個校園應(yīng)和諧統(tǒng)一,布置物的制作必須講究藝術(shù)性,符合要求,達到簡潔、美觀、高雅、大方,催人奮進。

          (二)堅持師生共同參與,突出主體性。

          校長是校園文化建設(shè)的培植者、引領(lǐng)者,教師和學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體。要充分發(fā)揮師生員工在校園文化建設(shè)中的主體作用,充分調(diào)動其主觀能動性和創(chuàng)造性,努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍,讓師生在參與中建設(shè),在建設(shè)中受到熏陶和教育。

          (三)堅持因校制宜,突出特色性。

          要堅持科學(xué)規(guī)劃,突出重點,分層推進,量力而行,緊密結(jié)合學(xué)校實際和師生思想實際,能建設(shè)的,立即行動起來,短期見效;暫時不能建設(shè)的,做出規(guī)劃,分步實施。校園文化建設(shè)活動要凸顯學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標和辦學(xué)特色,更要秉承我校的風(fēng)格,弘揚其特點。

          三、主要內(nèi)容

          校園文化分為物質(zhì)的和非物質(zhì)的。物質(zhì)建設(shè)主要是校園環(huán)境建設(shè),非物質(zhì)建設(shè)包括校園精神、文化氛圍、規(guī)章制度和活動形式。

          (一)物質(zhì)文化建設(shè)。

          加強校園環(huán)境建設(shè)。建設(shè)整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境,是校園文化建設(shè)的物質(zhì)載體。校園環(huán)境包括布局規(guī)劃,校園建筑,校園活動場所的綠化、凈化、美化、硬化,和所有教學(xué)設(shè)施設(shè)備等諸多方面。環(huán)境建設(shè)要提高文化品味,科學(xué)規(guī)劃,合理布局,在規(guī)范化、標準化建設(shè)的基礎(chǔ)上,形成自己獨特的文化風(fēng)格,體現(xiàn)學(xué)校特點,突出文化內(nèi)涵,強調(diào)自然和諧。要把校園環(huán)境建設(shè)與創(chuàng)建特色學(xué)校、文明學(xué)校和花園式、田園式、園林式學(xué)校結(jié)合起來,通過3-5年的努力,抓出成效。

          1、校園的凈化。大力加強學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作,全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象,辦公室、教室、實驗室等教育場所,寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施都要干凈,還要保持墻壁、閱報欄和各種宣傳窗的整潔、有序。師生都有很強的環(huán)保意識,無亂扔紙屑、雜物現(xiàn)象,使校園始終保持干凈整潔、文明和諧,成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。定期、不定期進行各種形式的檢查評比,開展“衛(wèi)生標兵”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比活動,提升校園環(huán)境建設(shè)水平。

          2、校園的綠化。以實用、經(jīng)濟、美觀為原則,以綠色植物造景為主,花壇為輔,適當設(shè)置景點,做到點面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào),營造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。校園綠化提倡立體性和園藝化,使地面綠化與空中綠化相結(jié)合,并寄寓一定的象征意義,提高綠化的文化品位。加強對綠化工作的目標責任制管理,組織全校師生定期對全;ú荨淠具M行修剪、養(yǎng)護,努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。

          3、校園的美化。學(xué)校的各種標牌設(shè)置都要美觀、精致,走廊、過道和室內(nèi),要飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫,或師生的書畫、美工作品等,挖掘、保護校園內(nèi)或校園附件的自然、人文歷史景觀,使學(xué)生耳濡目染,在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶和思想感染。

          4、校園的語言文字。大力推廣普通話,使之成為校園語言。校園內(nèi)使用文字要規(guī)范,如校風(fēng)、校訓(xùn)、標語、警句等。保護操場、愛護綠化等各種提示牌,要使用詩一般的語言,在提醒師生的同時,陶冶師生情操,避免使用“禁止”、“不準”一類的生硬詞句。

          5、校園環(huán)境的知識化。充分挖掘?qū)W校的各種資源,融知識性與趣味性為一體,加強多方面知識的宣傳與普及。樓房的每一個樓層設(shè)一個主題,圖文并茂。主題可以選擇道德規(guī)范、文明禮儀、愛國愛民、清正廉明、清節(jié)自守、勤勞勇敢、質(zhì)樸儉約、勤奮好學(xué)、尊師重道、理想信念、陶冶情操等。通過板報、櫥窗的科普宣傳,實驗樓里生物標本的展覽,校園里的花草樹木旁掛的精致小牌、教室里學(xué)生自辦的學(xué)習(xí)園地、舉辦知識競賽等方式,使學(xué)生在受到藝術(shù)美的熏陶的同時,學(xué)到豐富的知識。

          (二)非物質(zhì)文化建設(shè)。

          1、努力培育校園精神。校園精神是校園文化的核心,是學(xué)校的靈魂,是育人目標的高度概括。校園精神不但是對學(xué)校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,而且還應(yīng)是時代精神的集中體現(xiàn),表現(xiàn)為師生共同的價值取向、行為方式和工作目標,突出表現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)上。

         、糯罅訌娦oL(fēng)建設(shè)。校風(fēng)體現(xiàn)著一個學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌。要認真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng),緊密結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動的開展,通過各種形式的載體活動弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng),努力營造團結(jié)和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的校風(fēng)。通過建立校史陳列室、榮譽室,舉辦校史展覽活動等,增強師生對校史、校風(fēng)的認同感和自豪感,從而增強凝聚力和向心力。

         、婆I造優(yōu)良的教風(fēng)。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)的特點、作風(fēng)和風(fēng)格,是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。各單位要幫助教師確立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師要對學(xué)生身心發(fā)展和社會未來高度負責,嚴謹治教,為人師表,成為學(xué)生的良師益友,贏得學(xué)生的普遍尊敬。學(xué)校一方面要使教師投身于教育研究和教育改革之中,促進教師之間更多的'合作;另一方面,把教師列入學(xué)習(xí)者的行列,使教師認識到既有教的義務(wù),又有自我學(xué)習(xí)的責任,把學(xué)校當作是自己和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的場所,積極鼓勵教師參加學(xué)歷進修、崗位培訓(xùn),征訂教育刊物,組織形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動,定期編發(fā)教育信息,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

          ⑶培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法,是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。要教育學(xué)生樹立遠大的理想,并努力學(xué)好本領(lǐng)。嚴格要求學(xué)生,使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐步形成舉止文明、尊重師長、勤奮刻苦、博學(xué)善思的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

          2、形成有利于學(xué)生健康成才的制度環(huán)境。完善的管理制度是學(xué)校師生行為的準繩,是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行和良好校風(fēng)形成的根本保證。建立健全科學(xué)的管理制度,使學(xué)校各項工作有章可循,體現(xiàn)依法治教、依法治校精神。重大事項的決策和實施,按章辦事、不徇私情,體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。改進不科學(xué)的管理辦法,清理和廢除旨在卡、壓、罰的規(guī)章制度,提倡民主管理、自主管理,體現(xiàn)以人為本的精神,形成既有統(tǒng)一意志,又有個人心情舒暢的生動活潑的制度環(huán)境,促進廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。

          3、開展豐富多彩的校園文化活動。組織豐富多彩的校園文化活動,是校園文化建設(shè)的有效載體。按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)生個性特長,開展形式多樣的校園活動。活動設(shè)計要體現(xiàn)通俗性、高雅性、益智性和趣味性,突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性;活動內(nèi)容要體現(xiàn)實踐性和綜合性。要有利于培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生多方面的素質(zhì),再現(xiàn)和表現(xiàn)校園文化精神。

         、艔膶W(xué)校實際出發(fā),組織好校園藝術(shù)、體育、科普、文化等各種融趣味性、思想性和知識性為一體的活動。拓寬學(xué)生知識視野,培養(yǎng)學(xué)生活動技能,規(guī)范學(xué)生的言行,陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的精神文化生活。

         、茝膶W(xué)校特點出發(fā),積極開展第二課堂活動,組織各種形式和內(nèi)容的學(xué)生社團或興趣小組。如成立文學(xué)社、書畫社、合唱團、舞蹈隊、球類隊,舉辦文藝表演、召開校園音樂會、組織小制作比賽、舉辦運動會和才藝大賽等,給學(xué)生提供更多的表演機會,讓學(xué)生體驗到成功的喜悅,既豐富學(xué)生的課余生活,又讓學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。

         、蔷慕M織各種學(xué)生集會,充分發(fā)揮其教育作用。學(xué)生集會包括校會、國旗下講話、班會、團(隊)會以及法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀念日等,要根據(jù)不同集會的不同特點和要求,精心、規(guī)范地組織。使每一次集會都能夠使學(xué)生激動不已,給學(xué)生留下美好的印象,受到啟發(fā)和教育。

         、确e極開展日常行為規(guī)范和“三風(fēng)”教育活動。圍繞學(xué)習(xí)宣傳《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,進行班級、年級和學(xué)校的評比,積極倡導(dǎo)文明健康的校園行為,引導(dǎo)學(xué)生遵守紀律,努力培養(yǎng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生樹立健康向上的人生理想和情趣。

          ⑸組織開展好“中學(xué)生弘揚和培育民族精神月”活動和愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育。要把集中活動與經(jīng)常性的校園文化活動緊密結(jié)合起來,促進民族精神教育貫穿在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個方面。特別要將愛國主義、社會主義榮辱觀等教育內(nèi)容有機納入到“弘揚和培育民族精神月”的主題教育活動之中。選擇井岡山精神、長征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、紅巖精神、西柏坡精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗冰雪精神、抗非典精神、載人航天精神、科研自主創(chuàng)新精神等等體現(xiàn)民族精神的一種精神,并結(jié)合歷史故事和人物生動活動地進行。要充分利用形勢教育六個大課堂的影視資料對新入學(xué)的學(xué)生進行民族精神的培育。要充分利用“學(xué)校開放日”、“校際交流日”加強弘揚和培育民族精神月活動的交流。

         、食浞掷脤W(xué)校閱覽室、圖書室和班級讀書角,積極開展讀書活動。辦好學(xué)校圖書館(室),在增加藏書量的同時,更要重視增加學(xué)生的閱讀量,開放閱覽室,開出閱覽課。圖書下放到班級,固定時間班級輪換,最大限度的提高圖書使用率。積極引導(dǎo)教育學(xué)生多讀書、讀好書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,利用講座、演講、征文、校園讀書周(月)等形式,推動學(xué)生讀書活動的開展,豐富學(xué)生的精神世界。

         、硕嗲篱_展教育活動,促進校園文化建設(shè)。有條件的學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播站、閉路電視和校園網(wǎng)等媒體作用,同時重視社會實踐活動和德育基地的建設(shè),從而保證學(xué)校教育活動的全方位開展,促進校園文化建設(shè)。

          中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案 6

          為了提升校園靜態(tài)文化品位,豐富校園動態(tài)文化氛圍,逐步構(gòu)建具有個性特色的校園文化體系。我校校園文化建設(shè)圍繞“萬物皆育人”這個目標去進行,努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,格調(diào)健康向上,既充滿生機活力又促進教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化,使學(xué)校成為學(xué)生求學(xué)、教師教學(xué)的溫馨家園。結(jié)合我校實際,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,特制定校園文化建設(shè)實施方案如下:

          一、指導(dǎo)思想

          貫徹“十七大”精神,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,增強德育工作的針對性和實效性,引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才,營造育人氛圍濃郁、文化氣息濃厚、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)成績優(yōu)秀的求知殿堂。

          二、組織機構(gòu)

          組長:副組長:成員:XXX

          三、建設(shè)目標

          1、加強對學(xué)生進行思想道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀,培養(yǎng)“四有”新人。

          2、以良好的校園文化鼓舞激勵學(xué)生,以獨特的氛圍影響熏陶學(xué)生,以濃郁的`校園文化氣息陶冶學(xué)生的情操,使廣大少年兒童潛移默化地了解社會、認識人生、繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和美德。

          3、以學(xué)生為主體,加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,組織學(xué)生開展形式多樣的校園文明風(fēng)尚活動,使學(xué)生身心得到健康發(fā)展,素質(zhì)得到全面提高。

          4、加強精神文明建設(shè),通過校園文化建設(shè)陶冶師生高尚的道德情操,培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度,提高師生的文明程度。

          四、具體措施

          1、認真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件,深刻領(lǐng)會精神,明確校園文化建設(shè)的目標和意義。

          2、建立組織機構(gòu),明確分工,責任到人,認真研究,精心安排,制定切實可行的實施方案,抓好落實。

          3、加大對校園文化建設(shè)的資金投入,加強校園環(huán)境整治和綜合治理。

          4、組織師生開展豐富多彩的校園文化建設(shè)活動,突出活動的參與性、高雅性,益智性和趣味性,利用重大傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動。

          5、以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德為重點,組織師生開展“孝敬父母,學(xué)會感恩,關(guān)愛社會,報效祖國”活動。

          6、加強對師生進行社會主義榮辱觀教育,深化民族精神月教育活動。

          7、加強教育教學(xué)管理,鞏固課改成果,建立完善各項規(guī)章制度,建立考核激勵競爭機制,不斷推動校園文化建設(shè)工作向前發(fā)展。

          五、基本要求

          1、加強校園文化建設(shè)要根據(jù)本校特點,時代特點,有機吸納,科學(xué)規(guī)劃,合理布局,形成獨特風(fēng)格。

          2、因地制宜,切合實際,開辟潛在能力和資源,凸現(xiàn)實效性。

          3、高度重視,精心安排,認真實施,不走形式,不擺花架子,不走過場,抓好落實。

          4、強化常規(guī)管理,嚴格制度建設(shè),加強考核評價機制促進建設(shè)活動不斷發(fā)展。

          中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案 7

          校園環(huán)境建設(shè)是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),是整個社會文化的重要組成部分,是和諧校園的需要,也是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。校園環(huán)境文化體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統(tǒng)一,是內(nèi)強教師素質(zhì),外樹學(xué)校形象的基礎(chǔ)和保障,也是進一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效載體。為進一步優(yōu)化我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),規(guī)范師生言行,提升教育品位,使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園。按照隆教勤xx10號(隆昌縣教育局關(guān)于開展環(huán)境友好型學(xué)校創(chuàng)建評選活動的通知)的通知要求,結(jié)合我校實際,特制定《李市中心校20xx年環(huán)境建設(shè)工作方案》。

          一、指導(dǎo)思想

          以民主教育、民主管理的辦學(xué)理念為核心,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實際,突出特色,通過加強校園環(huán)境文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校園環(huán)境文化內(nèi)容,拓展校園環(huán)境文化領(lǐng)域,規(guī)范校園環(huán)境文化模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園環(huán)境文化體系。

          二、總體要求

          校園環(huán)境文化建設(shè)堅持以人為本,面向未來的設(shè)計理念,在深刻挖掘、提煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎(chǔ)上,將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行合理的規(guī)劃設(shè)計,確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性,充分體現(xiàn)教育者的精心設(shè)計,受教育者的不知不覺,弘揚優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化,著力塑造一個既秉承東方傳統(tǒng)文化、又充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園,做到凈、綠、美、亮、暢,達到綠化到角落,美化到細節(jié),課程化到品位,使每一寸土地都有管理的痕跡,每一處角落都有育人的功能。

         。ㄒ唬I造濃郁文化氛圍,提升校園環(huán)境文化品位。

          學(xué)校不僅僅是傳承知識的場所,更肩負著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過校園的綠化美化課程化,把學(xué)生置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中,使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通過校園的綠化美化課程化,把奠基成功人生的辦學(xué)目標進行展示滲透,使全校師生熟知學(xué)校理念,遵循行為常規(guī),注重養(yǎng)成教育,提升內(nèi)在素質(zhì)。

          (二)打造優(yōu)雅校園環(huán)境,提升學(xué)校外部形象。

          以綠化美化為基礎(chǔ),以建章立制為先導(dǎo),以管理使用為保障,以考核評價為目的,師生互動,群策群力,把學(xué)校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四季常綠,三季有花,用花園式的'校園環(huán)境愉悅師生的身心,陶冶師生的情操,達到處處都是教育元素,時時都是教育時空的辦學(xué)目標,努力把學(xué)校建設(shè)成規(guī)劃科學(xué)、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。

          三、目標任務(wù)

          1、在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化。

          2、以主題活動為目標,培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化。

          3、以班級文化、外部形象文化為切入點,建立學(xué)校文化顯性外形。

          4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

          四、機構(gòu)設(shè)置

         。ㄒ唬┬@環(huán)境文化建設(shè)組:

          組長:

          副組長:

          成員:中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任

         。ǘ┞毮苈氊

          1、制定學(xué)校校園環(huán)境文化建設(shè)方案,根據(jù)方案組織指導(dǎo)教師開展校園環(huán)境文化建設(shè)工作。

          2、檢查班級教室文化、各功能室文化、教師辦公室文化建設(shè)情況,進行記錄評比通報。

          五、實施細則

         。ㄒ唬┉h(huán)境文化建設(shè)

          1、綠化、美化工作

          (1)我校教學(xué)樓使用,由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好整體規(guī)劃,以實用、經(jīng)濟、美觀為原則,以綠色植物造景、造型為主,做到點面結(jié)合。學(xué)校發(fā)動年級組、學(xué)科組、黨員教師、團員教師、各班級力量進行綠化、美化,使校園成為全校師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。

         、僭趯W(xué)校大門口內(nèi)側(cè)花臺,修整綠色植物。

         、谠谛姓k公樓前兩花臺,移植整理花木。

          ③學(xué)生教學(xué)樓前種植桂花樹。

          ④辦公室,適當擺放盆栽綠色植物。

         。2)加強對綠化、美化工作的目標責任制管理。設(shè)專職花木管理人員,定期對全;ú、樹木、綠籬進行修剪、除蟲、施肥養(yǎng)護。

          2、學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境

          (1)教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施,由各處室人員規(guī)范管理,打掃保潔;

          學(xué)生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。學(xué)校更換破損、陳舊的門。

         。2)對各功能室實行管理責任包干到人,做到誰使用、誰管理、誰負責,誰保潔,為師生工作和學(xué)習(xí)提供舒適的環(huán)境。進行檢查評比。

         。3)教室文化

          靜態(tài)文化

         、俨贾煤冒嗉壭l(wèi)生室。要求:用具歸類擺放整齊。

         、谇謇韺W(xué)生課桌,做到統(tǒng)一、整齊、整潔。

         、矍昂诎澹簲[放衛(wèi)生用具和消防設(shè)施。設(shè)置公告欄,主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排和學(xué)校通知等內(nèi)容。設(shè)立讀書角,放置一些中學(xué)生讀物和報紙、雜志等。來源可以圖書室、自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻等方式。

         、芎蠛诎澹鹤筮厼樵u比欄,展示學(xué)生的書法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等,鼓勵學(xué)生,增添班級文化氣息;力求內(nèi)容豐富,風(fēng)格活潑,展示個性,每學(xué)期更換;上方為班級榮譽殿堂。右邊:名人名言與激勵性圖文。

         、莅嗉壵故九疲喊嗝嗉壓嫌、班級口號、課表、缺勤學(xué)生情況等。

          動態(tài)文化:

          ①上好每周的班會課。完成學(xué)校的要求,然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題。

         、谏虾瞄喿x課,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,多寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法。

         、勖恐芾靡还(jié)自習(xí)課搞好兩個活動,可以這樣設(shè)計:單周是炫出自我才藝展示活動;雙周是讀書會活動。

          ④分組學(xué)習(xí),互相促進,互相幫助,共同進步。

         、莨膭顚W(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外活動,活躍班級氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展。

          ⑥進行文明禮儀教育。

         。4)教師辦公室文化

          ①懸掛書畫藝術(shù)作品一幅,擺放一盆綠色植物花卉。

         、趶堎N能代表本組教師學(xué)科特點、鼓勵性語言文字,內(nèi)容自定。

         、墼O(shè)置書報廣角,擺放報紙、雜志、資料書籍,教師裝訂好的教學(xué)案。

         、芨鞣N制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

         。5)走廊文化

         、僭趯訕窃O(shè)置安全警示語、文明禮貌語,提示學(xué)生上下樓梯輕聲緩步,注意安全。

         、谠谶^道墻面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。

         、勖繉訕翘蓍g一個主題專欄:分別是三節(jié)三愛、法治校園、廉潔校園。

         。6)廁所文化

          在廁所的外墻畫關(guān)于愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生的宣傳畫,寫警示性標語,廁所內(nèi)衛(wèi)生有專人管理,定期定時清掃、沖刷,體現(xiàn)處處育人的理念。

          3、校園亮化

          校內(nèi)、校園道路、公廁、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍走道燈光設(shè)備及功能齊全,校園亮麗,窗明幾凈。

         。ǘ┬麄魑幕ㄔO(shè)

          1、宣傳輿論

         。1)制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),教育理念,在適當?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計制作;、?ā

         。2)充分利用校園廣播站、宣傳欄櫥窗、板報、手抄報等文化載體,體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色,富有文化氣息。

         、儆蓪W(xué)校信息技術(shù)人員制作校園,提供教學(xué)資源。

         、诔闪⑿@廣播站。在校園廣播站播報先進文化知識、先進個人事跡、科普知識。

          ③教學(xué)樓上:最是書香能致遠。

          (3)在各條道路、樓道出口設(shè)立標識牌、警示規(guī)范語。

         。4)制作安裝激勵性、永久性標語。

          中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案 8

          學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進入新世紀,隨著學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展,對學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以全面貫徹和落實黨的教育方針為指導(dǎo),以素質(zhì)拓展為宗旨,以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)為核心,以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標,以“求真〃勵學(xué)”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念,以“詩文潤雅,多元發(fā)展”為辦學(xué)特色,堅持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合,與德育工作相結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合,與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個性魅力和和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系,以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進學(xué)生全面發(fā)展。

          二、總體目標

          我校學(xué)校文化建設(shè)以“精心組織,逐步深入,打造精品,彰顯特色”這個目標,以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動為載體,以促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的,推動形成厚重的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚,使學(xué)生在日常生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

          三、主要內(nèi)容

          學(xué)校文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,主要包括學(xué)校的理念文化、視覺文化、環(huán)境文化、行為文化等方面,它是學(xué)校教育的重要組成部分,是社會主義精神文明在學(xué)校的具體體現(xiàn),具有強大的教育引導(dǎo)功能和無聲感染作用。

          1、打造理念文化,營造意蘊深厚精神氛圍

          學(xué)校理念文化建設(shè)是學(xué)校形象定位和傳播的基點,它對內(nèi)激勵師生為學(xué)校的辦學(xué)目標而奮斗,對外展示學(xué)校的價值追求。如果把學(xué)校文化建設(shè)看作一個整體的人,基本建設(shè)是軀體,環(huán)境建設(shè)好比外衣,制度行為是血脈,理念文化就是學(xué)校文化建設(shè)的大腦與神經(jīng)中樞。學(xué)校確立以核心理念為依托,塑造并積極打造學(xué);纠砟、辦學(xué)理念和治校理念。

          2、樹立視覺文化,彰顯學(xué)校形象品牌

          學(xué)校視覺文化的建設(shè)是重在通過個性化的設(shè)計方案對學(xué)校形象進行形象宣傳。它有利于學(xué)校良好個性化形象的樹立,使學(xué)校形象具體到切實的視覺符號,從而更易被社會所接受和認可。視覺系統(tǒng)由基礎(chǔ)部分和應(yīng)用部分組成,其中核心基礎(chǔ)部分包括;、標準字、標準色。應(yīng)用部分包括學(xué)校辦公系統(tǒng)、服飾系統(tǒng)、公關(guān)系統(tǒng)、運輸系統(tǒng)、指示系統(tǒng)、廣告系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)等為主要內(nèi)容的諸多應(yīng)用要素。

          3、美化環(huán)境文化,構(gòu)建人文生態(tài)校園

          環(huán)境文化的建設(shè)重點在于對學(xué)校功能區(qū)進行規(guī)劃,并根據(jù)相應(yīng)氛圍及目標要求,確定文化建設(shè)的主題,進行文化氛圍的營造。環(huán)境文化作為學(xué)校教育的重要隱性資源,其主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、活動區(qū)文化及個性鮮明的校園人文景觀對在校師生可以起到“潤物細無聲”的教育功效。學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)品位要高,要適應(yīng)時代的要求,要立足實際,確保整個校園干凈、整潔、美觀、有序,努力形成自己的特色。要特別重視人文環(huán)境的.建設(shè),充分利用精美的雕塑、醒目的標語、優(yōu)美的櫥窗等,營造濃厚的文化氛圍,調(diào)動學(xué)生的思維,陶冶學(xué)生的情操。要充分發(fā)揮學(xué)校廣播室、宣傳欄、閱報欄等學(xué)校文化設(shè)施的作用,不斷完善圖書室、閱覽室等設(shè)施設(shè)備,讓這些地方成為學(xué)生汲取精神食糧的重要場所。搞好教室文化和活動場所文化,為學(xué)生提供一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。學(xué)?傮w上要做到讓校園環(huán)境凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化。

          4、優(yōu)化行為文化,實現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展

          學(xué)校行為文化是學(xué)校辦學(xué)理念融化到師生員工血液里的過程和外化,是學(xué)校育人活動中最直接、最廣泛也是最深刻的部分。學(xué)校教育教學(xué)管理工作都是要通過一定的行為和有組織的活動來進行的,并通過全體師生員工的參與形成與學(xué)校辦學(xué)理念相吻合、富有個性、鮮活的行為文化。

          學(xué)校首先通過建設(shè)規(guī)范完善的制度,打造行為文化,促進師生的健康成長。學(xué)校的各項管理制度既是廣大師生的行為準則,又是學(xué)校文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。學(xué)校要建立健全和不斷完善管理制度,做到依法治校,依法執(zhí)教,科學(xué)規(guī)范,體現(xiàn)公平、公正、公開原則。學(xué)校要加強民主管理、自主管理的規(guī)范化建設(shè),體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念。要積極實施廉政文化進校園活動,加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。要通過規(guī)范化的制度、民主化的管理、科學(xué)化的決策,促進廣大師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)師生高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。其次,學(xué)校通過開展豐富多彩的校園文化活動,豐富學(xué)校行為文化建設(shè)。按照師生身心發(fā)展規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)生個性特長,開展形式多樣的校園文化活動。

          活動形式要體現(xiàn)高雅性、通俗性、益智性、趣味性的有機結(jié)合,突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性;活動內(nèi)容要體現(xiàn)實踐性、教育性,有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),有利于體現(xiàn)校園精神文化的內(nèi)涵和實質(zhì);要充分利用重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動;要堅持升國旗儀式及國旗下演講活動,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義理想信念教育;要充分發(fā)揮德育基地的教育功能,堅持走出去、請進來,對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育和人生理想教育;要保證學(xué)生每天一小時陽光體育活動,使學(xué)生既放松身心,增強體質(zhì),又增強對同學(xué)、對集體的情感。充分發(fā)揮少先隊在學(xué)生自我教育、自我管理中的作用。強化學(xué)?萍、藝術(shù)、體育、娛樂活動,廣泛組織各類興趣小組并積極開展活動,活躍校園文化生活。

          中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案 9

          校園環(huán)境建設(shè)是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),是整個社會文化的重要組成部分,是和諧校園的需要,也是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。校園環(huán)境文化體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統(tǒng)一,是內(nèi)強教師素質(zhì),外樹學(xué)校形象的基礎(chǔ)和保障,也是進一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效載體。為進一步優(yōu)化我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),規(guī)范師生言行,提升教育品位,使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園。按照《寧江區(qū)中小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)評比方案》的通知要求,結(jié)合我校實際,特制定《實驗中學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案》。

          一、指導(dǎo)思想

          以“民主教育、民主管理”的辦學(xué)理念為核心,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實際,突出特色,通過加強校園環(huán)境文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校園環(huán)境文化內(nèi)容,拓展校園環(huán)境文化領(lǐng)域,規(guī)范校園環(huán)境文化模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園環(huán)境文化體系。

          二、總體要求

          校園環(huán)境文化建設(shè)堅持以人為本,面向未來的設(shè)計理念,在深刻挖掘、提煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎(chǔ)上,將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行合理的規(guī)劃設(shè)計,確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性,充分體現(xiàn)“教育者的精心設(shè)計,受教育者的不知不覺”,弘揚優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化,著力塑造一個既秉承東方傳統(tǒng)文化、又充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園,做到凈、綠、美、亮、暢,達到綠化到角落,美化到細節(jié),課程化到品位,使每一寸土地都有管理的痕跡,每一處角落都有育人的功能。

         。ㄒ唬I造濃郁文化氛圍,提升校園環(huán)境文化品位。

          學(xué)校不僅僅是傳承知識的場所,更肩負著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過校園的綠化美化課程化,把學(xué)生置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中,使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通過校園的綠化美化課程化,把奠基成功人生的辦學(xué)目標進行展示滲透,使全校師生熟知學(xué)校理念,遵循行為常規(guī),注重養(yǎng)成教育,提升內(nèi)在素質(zhì)。

          (二)打造優(yōu)雅校園環(huán)境,提升學(xué)校外部形象。

          以綠化美化為基礎(chǔ),以建章立制為先導(dǎo),以管理使用為保障,以考核評價為目的,師生互動,群策群力,把學(xué)校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四季常綠,三季有花,用花園式的校園環(huán)境愉悅師生的身心,陶冶師生的情操,達到處處都是教育元素,時時都是教育時空的辦學(xué)目標,努力把學(xué)校建設(shè)成規(guī)劃科學(xué)、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。

          三、目標任務(wù)

          1、在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化。

          2、以主題活動為目標,培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化。

          3、以班級文化、外部形象文化為切入點,建立學(xué)校文化顯性外形。

          4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

          四、機構(gòu)設(shè)置

          (一)校園環(huán)境文化建設(shè)組:

          組長:

          副組長:

          成員:中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任

         。ǘ┞毮苈氊

          1、制定學(xué)校校園環(huán)境文化建設(shè)方案,根據(jù)方案組織指導(dǎo)教師開展校園環(huán)境文化建設(shè)工作。

          2、檢查班級教室文化、宿舍文化、教師辦公室文化建設(shè)情況,進行記錄評比通報。

          五、實施細則

          (一)環(huán)境文化建設(shè)

          1、綠化、美化工作

          (1)由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好學(xué)!皟蓤D一書”(即現(xiàn)狀圖、規(guī)劃平面圖、規(guī)劃說明書)工作。

         。2)我校教學(xué)樓使用,由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好整體規(guī)劃,以實用、經(jīng)濟、美觀為原則,以綠色植物造景、造型為主,做到點面結(jié)合。學(xué)校發(fā)動年級組、學(xué)科組、黨員教師、團員教師、各班級力量進行綠化、美化,使校園成為全校師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。

          ①在學(xué)校大門口兩側(cè),擺設(shè)兩盆綠色植物。

          ②在學(xué)校正面柵欄內(nèi)側(cè),種植花木。

         、蹖W(xué)生教學(xué)樓前種植丁香。

         、芙虒W(xué)樓上,適當擺放盆栽綠色植物。

         。3)加強對綠化、美化工作的目標責任制管理。設(shè)專職花木管理人員,定期對全;ú、樹木、綠籬進行修剪、除蟲、施肥養(yǎng)護。

          2、學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境

         。1)教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施,由各處室人員規(guī)范管理,打掃保潔;學(xué)生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。各個辦公室安裝空調(diào)。學(xué)校更換所有的門。

         。2)對各功能室實行管理責任包干到人,做到誰使用、誰管理、誰負責,誰保潔,為師生工作和學(xué)習(xí)提供舒適的環(huán)境。進行檢查評比。

         。3)教室文化靜態(tài)文化

         、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角。要求:用具歸類擺放整齊。

          ②清理學(xué)生課桌,做到統(tǒng)一、整齊、整潔。

         、矍昂诎澹簲[放衛(wèi)生用具和消防設(shè)施。設(shè)置“公告欄”,主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排和學(xué)校通知等內(nèi)容。設(shè)立“讀書角”,放置一些中學(xué)生讀物和報紙、雜志等。來源可以自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻等方式。

         、芎蠛诎澹鹤筮厼榱(xí)作園地,展示學(xué)生的書法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等,鼓勵學(xué)生,增添班級文化氣息;力求內(nèi)容豐富,風(fēng)格活潑,展示個性,每學(xué)期更換;上方為班級榮譽殿堂。右邊:光榮榜。

          ⑤班級展示牌:班名。

          ⑥左右墻壁:班級組織、名言警句、個性天地等。

          動態(tài)文化:

          ①上好每周的.班會課。完成學(xué)校的要求,然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題。

          ②上好“閱讀課”,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,多寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法。

          ③每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個活動,可以這樣設(shè)計:單周是“炫出自我”才藝展示活動;雙周是“讀書會”活動。

          ④分組學(xué)習(xí),互相促進,互相幫助,共同進步。

         、莨膭顚W(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外活動,活躍班級氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展。

         、捱M行文明禮儀教育。

          (4)教師辦公室文化

         、賾覓鞎嬎囆g(shù)作品一幅,擺放一盆綠色植物花卉。

          ②張貼能代表本組教師學(xué)科特點、鼓勵性語言文字,內(nèi)容自定。

         、墼O(shè)置書報廣角,擺放報紙、雜志、資料書籍,教師裝訂好的教學(xué)案。

         、芨鞣N制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

         。5)走廊文化

         、僭趯訕窃O(shè)置安全警示語、文明禮貌語,提示學(xué)生上下樓梯輕聲緩步,注意安全。

          ②在過道墻面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。

         、壅n本劇劇照和明星照。

         。6)廁所文化在廁所的外墻畫關(guān)于愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生的宣傳畫,寫警示性標語,廁所內(nèi)衛(wèi)生有專人管理,定期定時清掃、沖刷,體現(xiàn)處處育人的理念。

          3、校園亮化

          校內(nèi)、校園道路、公廁、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍走道燈光設(shè)備及功能齊全,校園亮麗,窗明幾凈。

         。ǘ┬麄魑幕ㄔO(shè)

          1、宣傳輿論

         。1)制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),教育理念,在適當?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計制作校旗、;、校卡。

          ①學(xué)校名稱:寧江區(qū)實驗中學(xué)

         、谛S(xùn):和諧超越。

         、坌oL(fēng):文明、合作、求實、進取

          ④學(xué)風(fēng):博學(xué)、善思、勤奮、求真

         、萁田L(fēng):敦學(xué)尚德、嚴教善導(dǎo)、求真務(wù)實、進取創(chuàng)新

          ⑥六種精神:愛崗愛業(yè)的敬業(yè)精神,團結(jié)協(xié)作的團隊精神,銳意進取的創(chuàng)新精神,榮辱與共的愛校精神,積極向上的競爭精神,艱苦創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神

         、呓谀繕耍好嫦蛉w學(xué)生,積極進行課程改革,認真貫徹民主教育、民主管理思想,以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為中心,全面實施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì),形成“民主和諧、質(zhì)量優(yōu)越、個性發(fā)展”的辦學(xué)特色。

         、噢k學(xué)目標:建和諧校園、創(chuàng)一流校園、塑名牌教師、育合格人才

         。2)充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長廊、?、板報、手抄報等文化載體,體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色,富有文化氣息。

         、儆蓪W(xué)校信息技術(shù)人員制作校園網(wǎng)站,提供教學(xué)資源。

         、诔闪⑿@廣播站。在校園廣播站播報先進文化知識、先進個人事跡、科普知識。

         、劢虒W(xué)樓上:仰望星空,腳踏實地。

         、艹闪w揚的青春管樂隊和合唱團和課本劇表演社團;學(xué)校團委組織各班團支部創(chuàng)辦手抄報、板報。

          (3)在各條道路、樓道出口設(shè)立標識牌、警示規(guī)范語。

         。4)制作安裝激勵性、永久性標語。

         。5)操場四周的墻壁上畫有運動簡筆畫,體現(xiàn)運動、健康的主題。

         。6)成立校史室,展示榮譽,撰寫校史。

         。7)學(xué)校圖書室、閱覽室、實驗室設(shè)施設(shè)備完整,管理制度健全,管理規(guī)范。

          ①學(xué)校圖書室、閱覽室按時開放,方便師生借閱。

         、趯嶒炇乙嶒炂鞑、藥品安全規(guī)范管理制度,并做好登記管理工作。

         。8)學(xué)校開設(shè)校務(wù)公開專欄,定期向師生公開學(xué)校評先推優(yōu)、職稱評審、教職工績效考核、重大決定的主要情況。

         。9)引導(dǎo)校園環(huán)境文化氣氛健康向上,開展形式多樣的宣傳活動。張貼交通安全、地震避險、禁毒防艾、火災(zāi)預(yù)防等宣傳畫冊。

          2、教師利用教育教學(xué)活動進行宣傳教育。

         。ㄈ┙ㄖ皹俗R

          1、學(xué)校建筑面設(shè)有名稱標識

         。1)建筑物名稱標識

          (2)建造升旗臺。

         。4)安裝體育健身器材。

         。5)建筑物及標識色彩搭配美觀,顯現(xiàn)一定風(fēng)格。

         。ㄋ模┤宋男蜗

          1、教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親,經(jīng)歷充沛,舉止適度。

          2、學(xué)生向教師行禮問好時,教師要微笑致意,并同時說“你好”。

          3、注重教師職業(yè)道德建設(shè),搭建教師全面成長的活動平臺。

         。ㄎ澹┲贫任幕ㄔO(shè)

          1、學(xué)校行政管理、德育管理、校園管理、教學(xué)管理、教研管理、考試評價、教師管理、衛(wèi)生管理、后勤管理等管理制度健全。

          2、各處室及各類人員崗位職責明確。

          3、學(xué)校實驗室、圖書室、食堂、校園衛(wèi)生、綠化美化、“兩操一活動”等管理制度健全,教學(xué)常規(guī)、考試工作、體衛(wèi)藝工作、班主任教師評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等制度健全,監(jiān)督檢查機制健全。

          4、教師愛崗敬業(yè),勤奮工作,具有良好的師德師風(fēng)。學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,校風(fēng)優(yōu)良,教育教學(xué)秩序井然。

         。┗顒游幕ㄔO(shè)

          1、教師活動

         。1)舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教學(xué)競賽、學(xué)術(shù)報告、專題講座等活動,豐富校園環(huán)境文化。

         。2)學(xué)校黨、政、工、團利用節(jié)假日,組織活動。

          (3)規(guī)范升國旗、升校旗程序,搭建師生形象展示平臺,通過升國旗、升校旗將教師的良好形象展示給學(xué)生,將學(xué)生的風(fēng)采展示出來。(4)關(guān)注教師心理健康,定期開展活動。

          2、學(xué)生活動

         。1)堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話活動,進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。

         。2)組織開展“三操一活動”(課間操、眼保健操和課外文體活動),每天不少于一小時的體育活動時間。

         。3)學(xué)校定期舉辦體育藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié),組織學(xué)生進行讀書、讀報、演講活動,促進學(xué)生全面發(fā)展。加強師生禮儀教育。

         。4)學(xué)校開展班級、辦公室文化建設(shè)評比活動。

         。5)充分利用“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日,清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計、開展豐富多彩的活動。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊等有特殊意義的日子,開展主題教育活動。

         。6)本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生主題教育活動、課外活動。

         。7)開發(fā)課外活動課程。

         。ㄆ撸┢桨残@建設(shè)

          1、健全學(xué)校安全管理規(guī)章制度、安全事故應(yīng)急工作有預(yù)案,強化校園治安管理,建立健全各類規(guī)章制度,維護公共秩序。

          2、創(chuàng)新安全管理機制,完善門衛(wèi)制度,來人來訪登記制度,建立學(xué)校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會議制度和安全監(jiān)察員制度。加強門衛(wèi)管理,把好校園治安第一關(guān)。

          3、開展經(jīng)常性應(yīng)急演練,開展安全教育、法制教育等活動。

          4、開展安全隱患排查,檢查應(yīng)急燈、安全出口指示牌、消防器材,保證能正常工作。

          5、落實安全責任追究制度和考核獎勵制度,實行分級管理,確保師生活動安全。

          6、門衛(wèi)、值周教師、值班教師、值周領(lǐng)導(dǎo)加強巡查,維護校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。

          中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案 10

          為深入貫徹落實上級《關(guān)于進一步加強綠色生態(tài)校園建設(shè)的通知》文件精神,結(jié)合我校實際情況,現(xiàn)制定如下實施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          我校綠色生態(tài)校園建設(shè)工程,以生態(tài)和諧理念,優(yōu)化育人環(huán)境、培育生態(tài)文明意識為宗旨,以“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”為目標,堅持環(huán)保、美觀、經(jīng)濟、適用原則,做到“校在園中、園在校中”,為全面推進素質(zhì)教育服務(wù)。

          二、創(chuàng)建“綠色校園”的內(nèi)涵、意義

          1、“綠色校園”的內(nèi)涵

          “綠色校園”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在日常管理中吸納有益于美化環(huán)境、和諧自然的各項管理措施,充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。綠色校園的內(nèi)容一般包括三個方面:

          一是綠色理念,指在學(xué)校發(fā)展過程中,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),實現(xiàn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機結(jié)合;

          二是綠色文化,指營造一個“人人具有綠色意識、誠信達禮、遵守公德、互助互愛”的健康向上的精神文化氛圍;

          三是綠色環(huán)境,指實施綠色環(huán)保措施,建設(shè)一個優(yōu)美的教學(xué)、生活環(huán)境,給予師生以美的享受和正面的、積極向上的感染與熏陶。其中綠色理念是核心,綠色文化是靈魂,綠色環(huán)境是基礎(chǔ),三位一體,不可分割。

          建設(shè)綠色校園不僅是美化校園環(huán)境的重要手段,還是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體。正如美國教育家勃萊森所說:“任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默地對學(xué)生們發(fā)表演說,而且人們的確會注意它,在不知不覺中接受熏陶和影響”。

          通俗闡釋,“綠色校園”就是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校;一所環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、富有特色的學(xué)校;一所追求“人與自然”、“人與社會”、“人與人”和諧發(fā)展的學(xué)校。

          2、創(chuàng)建“綠色校園”的意義

         、儆兄趯W(xué)校師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的統(tǒng)一認識和全面理解,提高師生的環(huán)境素養(yǎng)及自然和諧理念。

          ②有助于美化校園環(huán)境,給學(xué)校師生創(chuàng)造一種優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時,讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到美的熏陶,以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明行為,提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

          ③有助于促進學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的規(guī)范,提升校園環(huán)境的層次。

         、苡兄谕ㄟ^師生帶動家庭、社區(qū)、社會重視環(huán)境建設(shè),促進與社會、政府、企事業(yè)單位和民間團體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。

         、萦兄谔岣邔W(xué)校在社會上的聲譽和形象,擴大學(xué)校的知名度和美譽度,有利于學(xué)校的長遠發(fā)展。

          3、“綠色校園”建設(shè)與其它校園建設(shè)的關(guān)系

          創(chuàng)建“綠色校園”與創(chuàng)建“人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園”的關(guān)系是相輔相成、不可分割、互相促進的關(guān)系。建設(shè)綠色校園要以建設(shè)人文校園、信用校園為先導(dǎo),只有建設(shè)成一個有良好人文意識、有較強政治素養(yǎng),一個人人誠實守信,個個知書達禮的良好校園氛圍,才能更好地建設(shè)綠色校園,并通過優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境和健康向上的精神文化給予師生積極的.影響、感染和熏陶,促進和引導(dǎo)人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園更加和諧地發(fā)展。

          三、目標任務(wù)

          1、校園環(huán)境園林化。通過植樹、栽花、種草,充分運用園林藝術(shù)手法,把校園內(nèi)擁有的空間全部綠化美化。達到學(xué)校校園綠化覆蓋率50%、綠地率35%的標準。

          2、按照校園總體規(guī)劃,道路旁邊栽植喬木遮蔭,采用“大、高、密”種植方式,在校園四周、道路兩旁,有規(guī)則、高密度地移植樹干高、樹冠大的喬木。教學(xué)樓出入口和走廊用盆栽的植物美化。

          四、步驟措施

          1、我校實施“綠色生態(tài)校園”建設(shè)工程,涉及面廣,技術(shù)性強,聘請市級綠化專家設(shè)計,因地制宜,分類指導(dǎo),重點突破,全面推進。

          2、將“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”通盤考慮、統(tǒng)一規(guī)劃,由專業(yè)人員承擔設(shè)計《綠色生態(tài)校園建設(shè)規(guī)劃平面圖》,將兩方面內(nèi)容一步整體規(guī)劃到位,并納入學(xué)?傮w建設(shè)規(guī)劃。

          3、規(guī)劃因地制宜,與校園文化建設(shè)有機結(jié)合,充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑和歷史文化遺址等自然、人文條件,選用適合當?shù)刈匀粭l件的樹木花草,突出教育主題,體現(xiàn)出本校特點。

          4、規(guī)劃與校園周邊環(huán)境和諧一致,規(guī)劃到校園的每一個部位、每一個角落,確保不留空白。

          五、“綠色校園”建設(shè)基本原則

          1、整體發(fā)展原則

          學(xué)校在現(xiàn)行管理體系的基礎(chǔ)上,不斷完善健全已有的各項環(huán)境教育工作,推動學(xué)校在各個管理領(lǐng)域,如行政管理、教學(xué)和教務(wù)管理、思想品德管理、團隊活動管理、后勤管理中的綠色校園理念,融入環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想。在創(chuàng)建綠色校園過程中通過制定計劃、采取措施、檢查糾正和總結(jié)提高的管理模式,并適當強化機構(gòu)建立、組織培訓(xùn)、完善教學(xué)資源、建立綠色檔案、共享相關(guān)信息等環(huán)節(jié),科學(xué)系統(tǒng)地推動創(chuàng)建活動的開展,使創(chuàng)建綠色校園活動與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調(diào),并通過持續(xù)不斷地改進,為學(xué)校乃至社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

          2、共同參與原則

          要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、全體教職員工及學(xué)生根據(jù)各自的職責與分工共同參與,為推動創(chuàng)建活動的開展,發(fā)揮各自的作用;同時鼓勵家長、專家、社區(qū)、媒體、政府機構(gòu)及有關(guān)人員的積極參與。

          3、循序漸進原則

          在創(chuàng)建“綠色校園”過程中,特別是在環(huán)境建設(shè)和開展環(huán)境教育活動方面,應(yīng)依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件和基礎(chǔ),制定切實可行的措施,加大投入,循序漸進,逐步優(yōu)化,尤其要注意計劃的長遠性及決策的合理性,切忌盲目跟風(fēng)。

          4、因地制宜原則

          學(xué)校根據(jù)自身的條件,合理有效地利用人力、物力和財力,揚長避短,因地制宜,突出學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史和具有“與時俱進”精神的特色文化,發(fā)揮學(xué)校師生的集體智慧,充分體現(xiàn)活動和參與方式的多樣性、實用性與前瞻性,使“綠色校園”創(chuàng)建活動走出一條特色、可行之路。

          六、認真開展綠色教育活動:

          1、實施“綠色教育”計劃,開展以綠色校園為主題的校園文化活動

          ①組織相關(guān)教師,為學(xué)生開設(shè)與綠色教育講座,使學(xué)生系統(tǒng)地接受生態(tài)環(huán)境教育理念。

         、趯⒖沙掷m(xù)發(fā)展的思想和觀念,特別是環(huán)保意識融入教育的相關(guān)要素之中,使之成為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的組成部分。

          ③引導(dǎo)學(xué)生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式,逐步理解與資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)的社會經(jīng)濟發(fā)展方式。

         、艹闪⒕G色志愿者協(xié)會,開展綠色校園宣傳活動和多種形式的護綠清污志愿活動。

         、蓍_展“愛我校園”為主題的征文活動。

         、揲_展建設(shè)綠色校園為主題的金點子征集活動。

         、呃弥矘涔(jié)、地球日、世界水日及世界環(huán)境日等紀念日,組織師生開展種植寢室樹、班級樹和畢業(yè)樹等活動。

          2、加強綠色校園建設(shè)宣傳,增強綠色環(huán)保意識。

         、僭谧龊镁G化養(yǎng)護、整形、校園清潔等日常維護工作的同時,加強宣傳教育,提高師生員工的綠化、環(huán)保意識。

          ②通過板報宣傳、組織寢室文化節(jié)等方式,宣傳節(jié)能環(huán)保,人人都能從身邊做起,養(yǎng)成不亂丟、亂扔的習(xí)慣,并在適當時間組織員工和師生進行“給玻璃洗臉”、“清潔屋內(nèi)瓷磚”、“你丟我撿”等保潔活動。

         、蹚V播站開設(shè)綠色校園欄目,每周定期廣播環(huán)保知識、美化校園信息以及與綠色校園建設(shè)有關(guān)的活動。

          ④校報經(jīng)?蔷G色環(huán)保教育文章、報道綠色校園活動內(nèi)容。

         、菪麄鞔昂秃诎鍒蠖ㄆ诳鲆跃G色、環(huán)保、衛(wèi)生健康教育為主題的內(nèi)容和圖片。

          ⑥每年開展一次以綠色校園建設(shè)為主題的海報創(chuàng)作和展示活動。

          3、積極開展節(jié)約能源活動,實施綠色環(huán)保措施,建設(shè)節(jié)能環(huán)保、綠色安全型校園。

          在校園建設(shè)過程中,開發(fā)、推廣、使用清潔能源(如太陽能)和應(yīng)用節(jié)能裝置(如更換節(jié)水籠頭等),增加綠色環(huán)保實施行動。

          (一)加強師生政治思想、心理健康教育,關(guān)注學(xué)校師生思想動態(tài),全力維護政治穩(wěn)定。

         。ǘ┘訌娦@安全文化建設(shè)

          全面加強法制安全教育。積極倡導(dǎo)“以人為本,安全為首”的安全管理新理念,著力構(gòu)建教育系統(tǒng)安全宣傳教育新機制。大力加強師生法制安全教育,做好安全教育資源開發(fā),增強師生的法制觀念、自我安全防范意識,

          (三)加強安全管理體制建設(shè)

          進一步加強安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設(shè)。建立安全檢查防范制度、值班制度、報告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項項制度。實施安全質(zhì)量標準化建設(shè),以法治教,減少隨意性,抓好基礎(chǔ)管理,探索學(xué)校安全管理的長效機制,加大制度的落實力度,大力推動全區(qū)教育系統(tǒng)安全的規(guī)范管理,進一步提高學(xué)校安全管理水平。

          不斷完善預(yù)警機制。堅持以源頭預(yù)防為主的原則,加強對安全穩(wěn)定工作形勢和可能引發(fā)安全穩(wěn)定事件因素的分析和研判,做好預(yù)警預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解。

          進一步健全應(yīng)急管理機制。不斷完善應(yīng)急預(yù)案體系、應(yīng)急管理組織體系和相關(guān)工作流程,制訂和完善預(yù)防、處置各類突發(fā)事件的工作預(yù)案,完善信息保障、物資保障、人員保障,定期組織安全應(yīng)急演練,健全應(yīng)急處置聯(lián)動機制,有效應(yīng)對突發(fā)事件,提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。

          健全安全穩(wěn)定的信息工作機制。進一步完善安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),落實專人專管。完善信息收集、報送、分析制度,形成渠道暢通、反應(yīng)靈敏的信息工作機制,及時掌握影響安全穩(wěn)定情況動態(tài)。

         。ㄋ模┘訌姲踩婪扼w系建設(shè)

          加強校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。提高人防、物防、技防水平,不斷加大政府投入,嚴格按照“平安校園”建設(shè)標準,“統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一設(shè)計,統(tǒng)一建設(shè),統(tǒng)一管理”的“四統(tǒng)一”管理模式,扎實推進中小學(xué)學(xué)校標準化建設(shè),使學(xué)校安全防范硬件等建設(shè)得到全面改善。

          大力推行校園監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)建設(shè)。切實抓好校園報警點或警務(wù)室建設(shè),不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng),校園重要部位應(yīng)安裝監(jiān)控與報警設(shè)施。

          不斷提高防災(zāi)抗災(zāi)能力。新建校舍嚴格執(zhí)行抗震設(shè)防和防火建設(shè)標準。對全區(qū)中小學(xué)校舍,按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求,對每所學(xué)校的每一棟建筑進行抗震設(shè)防加固改造或拆除重建或避險搬遷。將中小學(xué)校舍建成最牢固、最安全、讓家長和群眾最放心的“三最”校舍。

          進一步完善學(xué)生意外傷害和重大疾病保障體系。從20xx年開始,全區(qū)所有國辦學(xué)校開展校方責任保險。并鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生家庭為學(xué)生購買重大疾病保險和人身意外傷害保險,切實增強師生的風(fēng)險意識和抵御風(fēng)險的能力。

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