班組優(yōu)秀建設(shè)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的班組優(yōu)秀建設(shè)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
班組優(yōu)秀建設(shè)方案1
為進(jìn)一步加強(qiáng)基層基礎(chǔ)管理,提高區(qū)隊(duì)班組整體管理水平和員工隊(duì)伍整體素質(zhì),特制定我礦區(qū)隊(duì)班組建設(shè)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本和安全發(fā)展的理念,以[建設(shè)學(xué)習(xí)型班
組、培養(yǎng)知識型員工"為目的,以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ),創(chuàng)新班組建設(shè)和管理,增強(qiáng)班組凝聚力和戰(zhàn)斗力,更好地為我礦安全生產(chǎn)服務(wù),確保各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
二、活動目標(biāo)
活動要達(dá)到[六化"、[五個(gè)一流"目標(biāo)。
即:
六化:
1、行為養(yǎng)成x事化;
2、班組精神團(tuán)隊(duì)化;
3、具體x作程序化;
4、現(xiàn)場管理規(guī)范化;
5、班組考核精細(xì)化;
6、職工利益最大化;
五個(gè)一流:
1、裝備一流;
2、人員素質(zhì)一流;
3、現(xiàn)場管理一流;
4、技術(shù)保障一流;
5、災(zāi)害治理一流;
三、活動內(nèi)容
1、明確各級的管理權(quán)限,完善區(qū)隊(duì)班長自主管理機(jī)制;
2、職能科室主要管理職責(zé)和權(quán)益;
3、班組主要管理職責(zé)權(quán)限;
四、組織機(jī)構(gòu)
為確保班組建設(shè)工作的順利進(jìn)行,成立[班組建設(shè)"活動工作領(lǐng)導(dǎo)組:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé):
1、負(fù)責(zé)區(qū)隊(duì)班組建設(shè)整體的宏觀指導(dǎo)、督促協(xié)調(diào)、選樹標(biāo)桿、推廣先進(jìn)、監(jiān)督檢查等工作。
2、負(fù)責(zé)制定區(qū)隊(duì)班組建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。
3、負(fù)責(zé)制定優(yōu)秀區(qū)隊(duì)、優(yōu)秀班組、優(yōu)秀區(qū)隊(duì)長、優(yōu)秀班組長的考核評選標(biāo)準(zhǔn),并牽頭組織對班組及個(gè)人進(jìn)行檢查考核、評審、表彰、獎勵。
4、負(fù)責(zé)組織召開區(qū)隊(duì)班組建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場會,總結(jié)推廣區(qū)隊(duì)班組建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),組織召開區(qū)隊(duì)班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會。
5、負(fù)責(zé)組織抓好區(qū)隊(duì)班組建設(shè)培訓(xùn)工作。督促加大區(qū)隊(duì)長、班組長及員工培訓(xùn)力度。
6、負(fù)責(zé)督促抓好區(qū)隊(duì)班組本質(zhì)安全管理體系建設(shè)與實(shí)施工作。
7、負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)建立健全區(qū)隊(duì)長、班組長管理制度、選拔標(biāo)準(zhǔn)、任用機(jī)制。
8、負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)建立與區(qū)隊(duì)長、班組長崗位職責(zé)和績效相結(jié)合的激勵機(jī)制,積極落實(shí)有關(guān)待遇,充分發(fā)揮區(qū)隊(duì)長、班組長的積極性和主動性。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)[一辦六組",辦公室設(shè)在安全科,辦公室主任劉云龍(兼)。
1、宣傳培訓(xùn)組
組長:xxx
成員:xxxx
2、安監(jiān)組
組長:xxx
成員:xxx
安全員、安全小分隊(duì)
3、通風(fēng)組
組長:xxx
成員:xxx
瓦斯隊(duì)、工程隊(duì)
4、采掘組
組長:xxx
成員:xxx
綜采隊(duì)、掘進(jìn)隊(duì)
5、機(jī)電組
組長:xxx
成員:xxx
皮帶區(qū)、機(jī)電科
6、調(diào)度組
組長:xxx
成員:xxxx
運(yùn)輸隊(duì)、輔助隊(duì)
小組職責(zé):
1、負(fù)責(zé)抓好分管范圍內(nèi)有關(guān)區(qū)隊(duì)班組建設(shè)的其它工作任務(wù)。
2、負(fù)責(zé)牽頭組織各自分管區(qū)隊(duì)班組建設(shè)有關(guān)情況的匯總和上報(bào)工作。
3、及時(shí)總結(jié)班組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮班組在區(qū)隊(duì)工作中的基礎(chǔ)作用。
五、實(shí)施步驟
第一階段:宣傳發(fā)動、部署工作。
1、成立機(jī)構(gòu),細(xì)化責(zé)任。各小組要細(xì)化職責(zé)分工,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)隊(duì)班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和職責(zé)明確、全員參與的工作機(jī)制。
2、部署工作,明確任務(wù)。各小組要緊緊圍繞,緊密結(jié)合各自實(shí)際,明確工作目標(biāo)和工作任務(wù),細(xì)化工作內(nèi)容和實(shí)施進(jìn)度,確定標(biāo)桿班組。
3、全面動員,層層發(fā)動。召開全礦班組建設(shè)動員大會,各小組要分別召開專題會議,廣泛宣傳加強(qiáng)區(qū)隊(duì)班組建設(shè)的重要意義及必要x和緊迫x,并全面動員、層層發(fā)動,做到人人皆知,人人參與,全面營造抓好區(qū)隊(duì)班組建設(shè)的強(qiáng)大聲勢和氛圍。
第二階段:整章建制、強(qiáng)化培訓(xùn)。
1、調(diào)查研究。各小組要對所屬區(qū)隊(duì)班組建設(shè)情況進(jìn)行全面調(diào)研,摸清區(qū)隊(duì)班組建設(shè)存在的突出問題、改進(jìn)重點(diǎn)和努力方向以及區(qū)隊(duì)班組數(shù)量、人員結(jié)構(gòu)等基本情況,作為指導(dǎo)區(qū)隊(duì)班組建設(shè)工作的決策依據(jù)。
2、整章建制。梳理和健全區(qū)隊(duì)班組建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度;制定區(qū)隊(duì)班組建設(shè)的具體標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化分解質(zhì)量、安全、成本、穩(wěn)定等考核指標(biāo);制定班組長的'任職標(biāo)準(zhǔn)和選拔聘用方式方法;
3、強(qiáng)化培訓(xùn)。培訓(xùn)宣傳組要制定班組長培訓(xùn)計(jì)劃,并按計(jì)劃抓好落實(shí);為各區(qū)隊(duì)班組配齊日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)的書籍、教材;并采取知識競賽、學(xué)習(xí)交流、研討會等形式,提高學(xué)習(xí)效果。
第三階段:自檢驗(yàn)收階段;
第三階段:選樹樣板階段;
第三階段:全面達(dá)標(biāo)階段;
六、考核獎懲
1、達(dá)標(biāo)條件
1)未發(fā)生輕重傷事故;
2)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo);
3)生產(chǎn)任務(wù)完成原計(jì)劃;
4)班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)性,未發(fā)生打架斗毆事件;
5)職工培訓(xùn)組織情況,隊(duì)內(nèi)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全意識(現(xiàn)場隨機(jī)抽考);
6)班前會是否安排安全工作;
7)現(xiàn)場無重大隱患;
8)班組長培訓(xùn)考核成績;
2、驗(yàn)收項(xiàng)目
1)安全管理
2)生產(chǎn)管理
3)經(jīng)營管理
4)現(xiàn)場管理
5)制度建設(shè)與運(yùn)行情況
6)創(chuàng)新管理
3、獎罰
1)檢查評比
班組建設(shè)檢查堅(jiān)持定期、不定期檢查相結(jié)合,每旬、每月由[班組建設(shè)"工作領(lǐng)導(dǎo)組組織進(jìn)行旬、月度評比,綜合旬、月度成績由[班組建設(shè)"工作領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行評分定級。
2)評分等級
75分以上(含75分)為合格班組;85分(含85分)以上為信得過班組;90分以上(含90分)為先進(jìn)班組;95分以上(含95)且區(qū)隊(duì)其他班組均在85分以上,為[白國周式班組"。(即:a級(白國周式班)b級(先進(jìn)班)c級(信得過班)d級(合格班)四級。
3)當(dāng)年若班組發(fā)生較大安全、質(zhì)量事故,班組內(nèi)部人員發(fā)生刑事案件等影響較大的、后果較嚴(yán)重的取消班組升級資格。
4)獎懲辦法
班組綜合考評達(dá)到90分(含90分)以上班組給予20xx元獎勵,評為礦[白國周式班組"的,在礦獎勵的同時(shí)班組長給予500元獎勵。
被礦評為[白國周式班組"后降級幅度大,考核得分在75分以下,給予班組20xx元處罰。
從d級開始,月考評中每上升一級給予500元、1000元、20xx元不同獎勵,月考核評不上級別(即d級以下),給予20xx元的處罰。
4、為體現(xiàn)公平競爭,在開展班組建設(shè)當(dāng)月,班組考評作為參考,全部定為信得過班組(即85分),經(jīng)過班組長培訓(xùn)階段、班組內(nèi)部宣傳發(fā)動階段、班組內(nèi)部治理整頓階段從次月開始考核評定,執(zhí)行獎罰制度。
班組優(yōu)秀建設(shè)方案2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)工作,強(qiáng)化班組安全管理,提高職工的安全意思及安全技能,夯實(shí)班組建設(shè)基礎(chǔ),逐步實(shí)現(xiàn)安全工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,確保安全運(yùn)行,特制訂本方案。
一、加強(qiáng)班組建設(shè)方面
。ㄒ唬┨嵘龁T工基本素質(zhì):加強(qiáng)員工政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、行為規(guī)范和崗位業(yè)務(wù)技能建設(shè),從理論知識、技能操作和工作業(yè)績等多方面入手,綜合考察每一位員工的崗位能力,加強(qiáng)崗位基本功訓(xùn)練,以點(diǎn)帶線、以線帶面,全面加強(qiáng)班組隊(duì)伍建設(shè)。
。ǘ┘訌(qiáng)基礎(chǔ)管理:完善管控機(jī)制,細(xì)化實(shí)施方案,深入推進(jìn)崗位責(zé)任制和專項(xiàng)責(zé)任制的全面落實(shí),落實(shí)公司、部門各項(xiàng)工作要求,做到崗位目標(biāo)清楚、職責(zé)清晰;建立健全班組內(nèi)控體系,做到全面覆蓋,環(huán)環(huán)相扣,流程簡約,執(zhí)行有力。
。ㄈ┗鶎咏ㄔO(shè):以班組建設(shè)為主,發(fā)揮班委的戰(zhàn)斗堡壘作用和班組長模范帶頭作用,以部分帶動整體,落實(shí)水暖站日常維護(hù)保養(yǎng)措施,梳理工作流程,確保設(shè)備運(yùn)行正常;通過班組教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)操演練,提高員工業(yè)務(wù)能力,積極反思班組制度化、規(guī)范化、程序化建設(shè),強(qiáng)化崗位責(zé)任落實(shí)。
。ㄋ模┎粩嗵嵘嘟M人員技能水平。一是要深入開展師徒幫教活動。新員工到班組,為其選好師傅,簽訂好師徒幫教協(xié)議,明確雙方的責(zé)任和義務(wù),促進(jìn)師徒共同提高,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。二是要加強(qiáng)班組員工的技能培訓(xùn)。堅(jiān)持干什么學(xué)習(xí)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則,通過開展多層次多種形式的技能培訓(xùn),達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會的要求。三是廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武活動,營造“比學(xué)趕幫超”的氛圍,發(fā)現(xiàn)自身不足,互相學(xué)習(xí),培養(yǎng)崗位核心力量。
。ㄎ澹┙y(tǒng)籌調(diào)配,合理安排。合理安排,布置工作任務(wù)。班組長做該做的事,不能推給其他員工或科隊(duì),工作交接清楚,本班可以完成的工作不要推給下一班組,應(yīng)該一次完成的工作,不要重復(fù)做。要盡量精簡臺賬、資料和報(bào)表,盡量減少重復(fù)檢查、考核、評比,為班組減壓減負(fù)。
(六)進(jìn)一步改進(jìn)評比獎勵辦法。不斷改進(jìn)班組優(yōu)秀員工的評比、獎勵,如優(yōu)秀員工、季度標(biāo)兵等等;不斷完善班組評比標(biāo)準(zhǔn),不斷改進(jìn)班組檢查評比的方法,盡量做到客觀真實(shí),班組要重視精神激勵作用,合理運(yùn)用表揚(yáng)和批評,增強(qiáng)班員的團(tuán)隊(duì)意識,不斷激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情,為企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。
二、提高安全裕度工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)。利用安全學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)余時(shí)間,組織全班員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全法規(guī)、集團(tuán)公司安全文件、安全規(guī)章制度和本行業(yè)本崗位安全操作規(guī)程,積極參加各項(xiàng)安全活動,豐富安全知識,強(qiáng)化安全理念。
。ǘ┙逃龁T工自覺遵守安全規(guī)定。要求每個(gè)員工在工作中,從小事做起,從我做起,時(shí)刻警鐘常鳴,隨時(shí)繃緊安全這根弦,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)定,堅(jiān)持按操作規(guī)程辦事,杜絕違章作業(yè)和習(xí)慣性違章。
(三)履行安全職責(zé),強(qiáng)化安全責(zé)任。要結(jié)合本班、每個(gè)員工、每個(gè)崗位的.安全工作職責(zé),認(rèn)真細(xì)化職責(zé)內(nèi)容,明確安全管理責(zé)任,并通過安全教育和日?冃Э己,督促員工落實(shí)安全責(zé)任,切實(shí)把各項(xiàng)崗位安全工作落到實(shí)處。
。ㄋ模﹨f(xié)助科室搞好安全工作。以高度的主人翁責(zé)任感和集體主義思想,強(qiáng)化“安全第一”思想,把安全工作當(dāng)成頭等大事,發(fā)動全員力量,人人將安全,人人落實(shí)安全責(zé)任,共同搞好安全工作,確保本科室全年安全工作平穩(wěn)。
(五)積極為安全工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。動員全班員工,隨時(shí)思考安全問題,及時(shí)查找安全隱患,針對本崗位、本班組、本行業(yè)的安全工作實(shí)際,認(rèn)真分析各個(gè)時(shí)期的安全形勢和各個(gè)環(huán)節(jié)中存在的不安全因素,積極為企業(yè)安全工作出主意,想辦法,踴躍向單位和領(lǐng)導(dǎo)提出有利于安全工作的合理化建議。
。┞鋵(shí)信息報(bào)告制度。發(fā)生設(shè)備故障要做到及時(shí)報(bào)告;并分析事故原因,吸取教訓(xùn),制訂措施,避免類似事故的發(fā)生。班組成員發(fā)現(xiàn)安全隱患或其他不安全因素時(shí),立即報(bào)告班組長,班組長安排處理或上報(bào)信息。
班組優(yōu)秀建設(shè)方案3
面對國際、國內(nèi)日趨激烈的市場競爭,必須做強(qiáng)做優(yōu)企業(yè)。而抓好班組建設(shè)與管理,則是強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理,對外展現(xiàn)企業(yè)形象,提高競爭力的關(guān)鍵。
8月15日,由四川省機(jī)電冶煤工會組織的企業(yè)班組建設(shè)推進(jìn)會在德陽召開,對隸屬中國東方電氣股份有限公司的東方電機(jī)有限公司和東方汽輪有限公司班組、工具室進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),并聽取班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹。
在參觀中,優(yōu)化的接待引導(dǎo)程序,規(guī)范的物品定置管理,干凈整潔如家的生產(chǎn)辦公環(huán)境,創(chuàng)新的QC發(fā)明,班組員工信心、參與與個(gè)人愿景規(guī)劃等,給我留下了深刻的印象。在觀看了班組建設(shè)PPT,聽取班組建設(shè)工作情況和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹后,對兩個(gè)公司班組建設(shè)工作有了進(jìn)一步的了解,他們的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒:
一、班組建設(shè)有規(guī)劃,專業(yè)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),與班組實(shí)際相結(jié)合。班組建設(shè)是一個(gè)長期而持久的工作,作為班組建設(shè)的直接領(lǐng)導(dǎo)部門,首先確定工作目標(biāo),作為常務(wù)工作來抓,并結(jié)合公司在建班組情況,制定整體年度目標(biāo),簽訂工作責(zé)任書,根據(jù)班組實(shí)際情況,循循漸進(jìn)、有針對性的,由專業(yè)團(tuán)隊(duì)人員定點(diǎn)聯(lián)系班組管理辦法,以指導(dǎo)幫助為主,加強(qiáng)班組業(yè)務(wù)“差異化”指導(dǎo),杜絕班組建設(shè)中的“流于形式、敷衍了事、空乏無實(shí)”,并以班帶班全司開展班組建設(shè)工作。
二、制定考核核心,增強(qiáng)溝通與培訓(xùn),打造精品班組。在東電、東汽班組管理中,首先制定了與班組生產(chǎn)息息相關(guān),績效相對應(yīng)的關(guān)鍵指標(biāo)考核KPI(關(guān)鍵績效指標(biāo)法),使之班組管理中的具體性、衡量性、可達(dá)性、相關(guān)性、時(shí)限性真實(shí)具體與生產(chǎn)相融合。同時(shí),以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)直接授課,和員工溝通交流等形式,拉近企業(yè)與員工的距離,增強(qiáng)員工的向心力與期望,讓員工感受到尊重與重視,才能真正形成愛崗敬崗“聚沙成塔,積水成湖”的'企業(yè)凝聚力,實(shí)實(shí)在在的打造出精品班組。
三、開展形式多樣培訓(xùn),暢通員工個(gè)人事業(yè)愿景通道,充溢“自我超越”的動力。將培訓(xùn)工作開展情況與培訓(xùn)效果作為班組建設(shè)的重要內(nèi)容,采取多形式的培訓(xùn)方式,譬如:因地制宜開辦職工夜校,利用業(yè)余時(shí)間開展培訓(xùn);將員工送出去取經(jīng),將老師請進(jìn)來傳授;以賽代訓(xùn),開展多種技能比武;實(shí)施“差異化”培訓(xùn),因材施教,因人施教。同時(shí),暢通員工個(gè)人事業(yè)愿景通道,改善員工與企業(yè)間單純的“個(gè)體與組織”的關(guān)系,使員工對工作本身、個(gè)人發(fā)展與企業(yè)愿景有機(jī)結(jié)合,達(dá)成共識,才能真正激發(fā)員工的斗志與創(chuàng)造力,使員工為實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的共同愿景而努力工作,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同進(jìn)步。
參觀學(xué)習(xí)中,在感受企業(yè)班組建設(shè)成就的同時(shí),對班組建設(shè)工作有了更深一層的思考:
班組建設(shè)重視度與認(rèn)可度有待提高。班組,在企業(yè)中的地位,對企業(yè),是生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位;對部門,是最基層的管理單位;對生產(chǎn),是流程的銜接要素;對員工,是展現(xiàn)、完善自我的基本場所。班組在企業(yè)中的作用是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn),對企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)起到保證作用;是企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的細(xì)胞,為企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的著力點(diǎn);是企業(yè)活力開發(fā)的源頭,為企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮支撐作用,同時(shí)也為企業(yè)競爭力發(fā)揮凝聚作用。要真實(shí)實(shí)效地開展班組建設(shè)工作,企業(yè)必定要認(rèn)可與重視,工作不個(gè)人為之,切實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)制度,真正把班組建設(shè)提上重要的議事日程,并逐步引入競爭和激勵考核機(jī)制,建立明確的獎懲制度,做到有獎有罰,獎罰分明。
“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海”。班組建設(shè)與管理不是一蹴而就的事情,是一個(gè)長期的不斷努力,不斷完善和不斷積淀的過程。讓我們積極行動起來,努力建設(shè)“技能型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型”的五型班組,為企業(yè)蓬勃發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
班組優(yōu)秀建設(shè)方案4
眨眼間到了17年的6月,每年度的班組建設(shè)活動也正在火熱的進(jìn)行中。俗話說“群雁不亂靠頭雁,羊群不亂靠頭羊”,“萬馬奔騰,需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè),班組長的作用異常重要,班組長就是班組安全生產(chǎn)活動和各項(xiàng)工作的組織者,是現(xiàn)場施工直接指揮者和決策者,是“兵頭將尾”。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)專業(yè)管理的落腳點(diǎn),是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),是安全管理的基本環(huán)節(jié),是有效控制事故的“前沿陣地”。
提高班組長的素質(zhì)。班組長是班組管理的核心人物,是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者,他們在班組中的'地位和作用決定他們必須要具備三種素質(zhì),所以在創(chuàng)建“和諧班組”過程中要努力提高他們的綜合素質(zhì)。一是政治素質(zhì)。作為班組的帶頭人,要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感,自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)進(jìn)取,堅(jiān)持原則,大膽管理,善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。二是技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。班組長必須勝任班組的各項(xiàng)工作,具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)。三是管理素質(zhì)。對手下的工人、設(shè)備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理,合理使用,使之人盡其才,物盡其用。
強(qiáng)化班組執(zhí)行規(guī)章制度的效能。強(qiáng)化班組長執(zhí)行效能是班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作任務(wù)的依據(jù),只有落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程,才能使生產(chǎn)過程中行為規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化。
加強(qiáng)班組質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。安全工作是工程質(zhì)量的基礎(chǔ),是要通過班組的每個(gè)成員去完成,如果每個(gè)成員對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格工程質(zhì)量和安全,嚴(yán)格按照操作規(guī)程施工,嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),是工程質(zhì)量的優(yōu)良品達(dá)到100%,那么就為安全提供的重重要的保障。也就達(dá)到了此次班組建設(shè)的目的。
班組優(yōu)秀建設(shè)方案5
為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和安全文化水平,我有幸參加了此次去神東洗選中心學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會,并從中感受我廠各級領(lǐng)導(dǎo)對班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視,學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),使我受益匪淺,體會頗深。
此次學(xué)習(xí),我們?nèi)チ巳齻(gè)生產(chǎn)單位,分別是:“神東石圪臺選煤廠”、“哈啦溝選煤廠”以及“榆家梁煤礦”在班組建設(shè)方面雖然三家各具特色,但我認(rèn)為搞得最好的還數(shù)榆家梁煤礦。
首先從榆家梁煤礦的班組會議室說起:“走進(jìn)會議室映入我眼簾的是一種家的感覺,只見每一張全家福拍的有神有色,使大家有一種身在單位但時(shí)刻可以看到親人的感覺,這樣在單位工作,時(shí)刻能看到家人的面容,上班才能安心工作。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況,班組光榮榜以及三違曝光臺形成了鮮明的對比,有獎有罰,大大的促進(jìn)了員工在安全工作方面的'積極性。針對內(nèi)頁資料可以說是麻雀雖小但五臟俱全,有班組簡介、班組基本情況、班組人員崗位包機(jī)、班組考核資料、班組臺賬、班組人員體格臺賬、班組人員通訊簿、班組休班計(jì)劃、班組月度總結(jié)、民主測評資料、班組家訪談心錄、員工之星資料、班組培訓(xùn)資料等等,相當(dāng)詳細(xì)。
從會議室出來,到車間的路上,看到廠區(qū)的環(huán)境非常整潔美觀,幾乎感覺不到這里是煤礦生產(chǎn)企業(yè)。在高高的霓虹燈桿上,全部都懸掛著獲得優(yōu)秀個(gè)人,先進(jìn)工作者的獲獎殊榮。即使廠區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線,又鼓舞職工們,身邊就有
優(yōu)秀的榜樣,每個(gè)人都能做到更好。
在車間里,讓人感受最大的干凈整潔。整個(gè)車間參觀下來,我們參觀隊(duì)伍的手都還很干凈。另外,該選煤廠的安保裝置也做得很具體。一個(gè)小小的閉鎖開關(guān),就用了很多心。
通過這次參觀學(xué)習(xí),使我深深的知道我廠在班組建設(shè)方面的不足之處,通過此次參觀,我對班組建設(shè)的感悟有以下幾點(diǎn):
第一,要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。班組建設(shè)的目標(biāo)是將班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組,為職工搭建不斷提升技能水平,充分展示自己能力的平臺。
第二,要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個(gè)班組就是一個(gè)大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時(shí)應(yīng)多從對方的角度去考慮問題,相互關(guān)心,相互理解,處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國周班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個(gè)道理:一個(gè)和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定,提高班組人員工作熱情,更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成,為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開展提供保障。
第三,要把握關(guān)鍵,抓住重點(diǎn)。班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在,一個(gè)班組管理水平的好壞班組長的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用,班組長應(yīng)將50%的時(shí)間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實(shí)處,就必須重視班組的生產(chǎn)工作,我,作為班組建設(shè)的關(guān)鍵,班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏,糾違章鐵面無私,抓防范舉一反三。只要敢抓敢管,就能起到以點(diǎn)帶面的作用,從而實(shí)現(xiàn)帶動一批人,真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設(shè)工作。
第四,要強(qiáng)化培訓(xùn),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”只有平時(shí)多培訓(xùn),多學(xué)習(xí)、多積累,關(guān)鍵時(shí)候才能用的上。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開展好培訓(xùn)工作,培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣,為每位員工營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力,把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
通過此次參觀學(xué)習(xí),不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),感受到了我廠對班組建設(shè)的高度重視,更進(jìn)一步提高了認(rèn)識,理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么,重點(diǎn)抓什么,怎么來抓。我們共同努力,使我廠的班組建設(shè)工作邁上一個(gè)新的臺階。
班組優(yōu)秀建設(shè)方案6
一年來,我們新鄉(xiāng)機(jī)務(wù)段以路局深入開展"建精品、創(chuàng)一流"活動為契機(jī),就如何加強(qiáng)異地班組管理,加強(qiáng)自控型班組建設(shè),展開了積極的探索與實(shí)踐。主要做了以下五個(gè)方面的工作:
一、以人為本,創(chuàng)新管理模式
一是"帶頭人"民主評定。重新修訂完善了《班組管理細(xì)則》,規(guī)定工班長任職須在車間主任提名或民主選舉推薦,依據(jù)編制定員,采取招聘、競爭上崗等形式產(chǎn)生,經(jīng)培訓(xùn)并考試合格,勞動人事科審核,企管辦備案,報(bào)主管段長批準(zhǔn)后正式上崗。并注意保持工班長及班組主要成員的相對穩(wěn)定性,不得隨意調(diào)換,如遇特殊情況,急需抽調(diào)或調(diào)換時(shí),必須經(jīng)車間同意,報(bào)勞人科審批,并及時(shí)指定專人代理。對班組長日常工作表現(xiàn)施行年度民主評議制度,優(yōu)者留用,差者離任。二是"前帶后"優(yōu)化隊(duì)伍。我們根據(jù)班組實(shí)際情況,對班組職工素質(zhì)的提升具體到個(gè)人,通過雙方自愿、雙向選擇,結(jié)成"黨員幫教"、"先進(jìn)帶后進(jìn)"等一幫一的學(xué)習(xí)對子,再加責(zé)任連帶、經(jīng)濟(jì)掛鉤,有效促進(jìn)了職工政治理論、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能等綜合素質(zhì)提高,有力推進(jìn)了一線班組生產(chǎn)隊(duì)伍技能結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。三是"將選兵"健全系統(tǒng)。經(jīng)過車間推薦、民主評定、公開競聘等一系列環(huán)節(jié),工班長在上崗之后,也有"將選兵"的"自由和權(quán)力",可以根據(jù)班組工作重點(diǎn)和自身弱點(diǎn),選擇班組建設(shè)發(fā)展最佳人選、構(gòu)建班組生產(chǎn)最佳結(jié)構(gòu)。以人為本,雙向選擇,激活班組管理體制,激發(fā)班組生產(chǎn)活力。
二、安全為基,強(qiáng)化細(xì)節(jié)意識
一是寫"深"細(xì)節(jié)。針對部分職工尤其是新職人員對新工作崗位重要性認(rèn)識不足、細(xì)節(jié)重視不夠等現(xiàn)象,通過組織職工寫崗位自查材料等方式,積極引導(dǎo)職工針對本崗位工作展開深刻思考,從思想根源上全面提高職工的細(xì)節(jié)意識和安全自省意識,把細(xì)節(jié)寫深、寫實(shí)。
二是講"清"細(xì)節(jié)。對行車相關(guān)重要班組,逐級設(shè)立車間、段級包保干部,不僅班組包保干部要定期深入一線,向職工傳達(dá)段重要文件、會議精神,班組相關(guān)生產(chǎn)管理人員也要通過車間交班會、工區(qū)生產(chǎn)分析會、班組民主管理會和班前預(yù)想等方式,向職工提示安全生產(chǎn)細(xì)節(jié),與職工共同討論分析,把細(xì)節(jié)講清、講透。三是做"全"細(xì)節(jié)。在把細(xì)節(jié)寫深講透之后,對能反映安全生產(chǎn)關(guān)鍵性、典型性、規(guī)律性的細(xì)節(jié),及時(shí)形成制度和實(shí)施辦法,并組織職工認(rèn)真執(zhí)行、貫徹落實(shí),把涉及到的細(xì)節(jié)問題做全、做好。
三、一流為標(biāo),增強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)信心
一是樹立信心。盡管經(jīng)濟(jì)危機(jī)給鐵路運(yùn)輸經(jīng)營帶來了一些波動,但是并未影響鄭州局整體良好的發(fā)展態(tài)勢。我段積極向一線職工教育宣講,路局"精神不垮、意志不倒、創(chuàng)一流信心不動搖"的要求,繼續(xù)扎實(shí)開展"五個(gè)一流"的創(chuàng)建工作,努力消除部分職工存在的疑慮和畏難情緒,幫助職工重樹信心,進(jìn)而斗志昂揚(yáng)、信心百倍地投入到"建精品、創(chuàng)一流"的生產(chǎn)實(shí)踐中去。
二是優(yōu)化定置。對一線班組尤其是外地偏遠(yuǎn)班組,加大人、財(cái)、物投入力度,集中解決班組生活用度、生產(chǎn)資料、工裝設(shè)備、勞保用品的.數(shù)量不足、種類不全的問題。先從硬件上提升班組的外在形象,營造班組良好的精神風(fēng)貌,樹立職工"建精品、創(chuàng)一流"的信心;加強(qiáng)定置管理,引導(dǎo)職工規(guī)范使用工裝勞保,安全、高效、文明作業(yè),愛組如家,營造班組全面發(fā)展的和諧氛圍。
三是典型引路。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,一些安全卡控嚴(yán)、生產(chǎn)配置全、職工素質(zhì)高的一線班組逐步涌現(xiàn)出來,通過局、段兩級青年文明號、自控型班組、標(biāo)兵班組等評優(yōu)工作,漸漸站在了加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的風(fēng)口浪尖,成為我段廣泛開展"創(chuàng)一流業(yè)績、建精品班組"活動中的先進(jìn)典型,如近兩年榮獲路局"青年文明號"、"自控型班組"的新南運(yùn)用車間第一乘務(wù)指導(dǎo)組和新鄉(xiāng)檢修車間車電二組,成了全段職工心目中的明星班組,成了被廣泛學(xué)習(xí)的標(biāo)兵班組。
四、教育為先,嚴(yán)格控制成本
一是牢固樹立成本意識。20xx年,隨著機(jī)車交路的不斷延長和運(yùn)輸、檢修任務(wù)的持續(xù)加碼,機(jī)車整備、維修、用油、用電等直接生產(chǎn)費(fèi)用,以及生產(chǎn)用煤水電、短途運(yùn)輸?shù)乳g接生產(chǎn)費(fèi)用也顯性增加,成本總支出與全年預(yù)算相比,增幅達(dá)29.8%,成本控制成為我段經(jīng)營管理的重頭戲。我們堅(jiān)持"從生產(chǎn)中要成本,從成本中要效益"的原則,利用《新機(jī)通訊》和各級生產(chǎn)會議,廣泛宣傳,積極調(diào)動全體干部職工的主觀能動性,力爭全員樹立"增收節(jié)支"的成本意識。堅(jiān)持將嚴(yán)控機(jī)車能耗作為節(jié)支重點(diǎn),通過優(yōu)化操縱辦法、改革管理機(jī)制、提高機(jī)車質(zhì)量等有效措施,選準(zhǔn)突破口,穩(wěn)住機(jī)車能耗。同時(shí),號召全體干部職工從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一塊煤做起,全面打響成本控制攻堅(jiān)戰(zhàn)。二是規(guī)范各級物資管理。著力提升采購人員的法律素養(yǎng)和市場意識,從采購源頭開始抓起,加強(qiáng)物資倉儲、申領(lǐng)、下?lián)、上車等關(guān)鍵流通環(huán)節(jié)的控制。落實(shí)好修訂完善后的《新鄉(xiāng)機(jī)務(wù)段物資管理辦法》,車間一級設(shè)置專職材料員,直接上行物資科,班組設(shè)置兼職材料員,全面負(fù)責(zé)班組的物資領(lǐng)、配、送、定置管理和大件材料支出,每月寫出一份班組材料應(yīng)用分析,交由車間材料室匯總,形成物資應(yīng)用的逐級負(fù)責(zé)制,有效控制生產(chǎn)成本支出。
三是全力抓好修舊利廢。在鞏固機(jī)車質(zhì)量的基礎(chǔ)上,把班組修舊利廢作為日常生產(chǎn)鏈條的重要一環(huán),落實(shí)到班組生產(chǎn)過程中。設(shè)立節(jié)電節(jié)油獎,把修舊利廢尤其是對機(jī)車關(guān)鍵部件和慣性故障部件,納入工時(shí)統(tǒng)計(jì)、班組五小攻關(guān)和qc質(zhì)量攻關(guān)中,誰修得多、修得好,就會得到相應(yīng)獎勵。通過將修舊利廢與職工收益掛鉤,有力提高了一線班組職工修舊利廢的積極性、大大減輕了我段成本控制壓力。
五、激勵為方,深挖班組潛能
一是星級評定激熱情。去年,我段將"星級職工評定"工作當(dāng)作全段重點(diǎn)工作來抓,積極宣傳"評星"意義,嚴(yán)格控制評定過程,注重評定結(jié)果的有效性和真實(shí)性。從政治素質(zhì)、理論知識、實(shí)作技能、民主評議等多方面考察考核,并通過段局域網(wǎng)和各級會議明文規(guī)定了星級職工的崗位津貼、職務(wù)晉升、職稱評定等方面的待遇,極大地激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)熱情。
二是工時(shí)差額推后進(jìn)。制定《全額活工資捆掛考核分配辦法》,將技能工資、崗位工資、崗位補(bǔ)貼、效益工資、特種工資、上崗津貼和計(jì)件工資全額捆綁,推行"三傾斜、兩統(tǒng)一、一重點(diǎn)"的"321"管理模式。三傾斜就是活工資分配向多勞多得傾斜、向業(yè)務(wù)技能高的職工傾斜、向整體作用效果好的班組傾斜;兩統(tǒng)一,就是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn);一重點(diǎn)就是以全額活工資捆掛考核分配為重點(diǎn)。從而,將分配與勞動的風(fēng)險(xiǎn)性、復(fù)雜性、技術(shù)性及勞動強(qiáng)度結(jié)合起來,形成以崗位效益為標(biāo)尺的勞動力市場化的核算方式。通過拉開班組職工收入差距,調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性和主動性,實(shí)現(xiàn)了"有事兒跑在前,有活兒搶著干"的良性生產(chǎn)局面。
三是經(jīng)濟(jì)獎勵促創(chuàng)新。面對職工整體文化素質(zhì)不高、創(chuàng)新能力不足、創(chuàng)效熱情不高、項(xiàng)目科技含量和實(shí)用性偏低的問題,我段通過每年一次的創(chuàng)新創(chuàng)效項(xiàng)目評比,集中推廣、普及一批在一線生產(chǎn)運(yùn)用中效率高、效果好的項(xiàng)目,并在原有基礎(chǔ)上,加大獎勵力度,在一定程度上解決了班組發(fā)展后勁不足的問題,為班組改革發(fā)展、精品創(chuàng)建以及我段創(chuàng)優(yōu)工作水平的整體提升,起到了很大的推動效應(yīng)。四是攻堅(jiān)創(chuàng)效挖潛能。隨著我段各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的增加,實(shí)際生產(chǎn)中的不確定因素和緊急情況越來越多,對自控型班組建設(shè)提出了更高的要求。尤其是關(guān)系到行車安全和供車效率的一線班組,必須具有較強(qiáng)的應(yīng)急能力和生產(chǎn)攻堅(jiān)能力。遇到緊急情況,班組可自行啟動生產(chǎn)應(yīng)急機(jī)制,做到任務(wù)出動"穩(wěn)、準(zhǔn)、狠",不僅要完成任務(wù),還要保質(zhì)、保量、保安全。針對生產(chǎn)中碰到的技術(shù)性難題,組織專業(yè)力量開展集中攻關(guān),及時(shí)予以解決,通過適度的攻堅(jiān)創(chuàng)效,將班組生產(chǎn)潛能有效挖掘出來。
在加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的實(shí)踐中,我們感到強(qiáng)化班組管理必須突出班組長的職能,明確班組長的責(zé)、權(quán)、利;必須發(fā)揮集體的力量,提高職工整體素質(zhì)和工作熱情;必須有敢為人先、做強(qiáng)做大的斗志,敢當(dāng)龍頭的魄力,只有這樣才能推動自控型班組建設(shè)的良性發(fā)展。
班組優(yōu)秀建設(shè)方案7
眨眼間,我當(dāng)班長已經(jīng)半年多了,新班組建設(shè)活動也正在火熱的進(jìn)行中。俗話說“群雁不亂靠頭雁,羊群不亂靠頭羊”,“萬馬奔騰,需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè),班組長的作用異常重要,班組長就是班組安全生產(chǎn)活動和各項(xiàng)工作的組織者,是作業(yè)現(xiàn)場直接指揮者和決策者,是“兵頭將尾”。
首先要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。班組既是班組人員之間工作、學(xué)習(xí)、交流的小環(huán)境,又是彼此溝通和交流的大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時(shí)應(yīng)多從對方的角度去考慮問題,相互關(guān)心,相互理解,處處充滿溫馨和諧。在工作中,我主張勞逸結(jié)合。分析工作不是體力活,但很繁瑣,每時(shí)每刻都在跟數(shù)據(jù)打交道,我們的分析數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確直接影響著車間工藝的調(diào)整,所以面對工作,我們必須保持清醒的頭腦。再每批樣品分析完之后,我就會利用休息時(shí)間組織班組員工開展一些休閑小活動,緩解疲勞。
其次要把握關(guān)鍵,抓住重點(diǎn)。班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在,一個(gè)班組管理水平的好壞班組長的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用。班組建設(shè)要落到實(shí)處,就必須重視班組的現(xiàn)場工作,作為班組建設(shè)的關(guān)鍵,班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場6S管理。班組長應(yīng)經(jīng)常跟隨取樣工進(jìn)入車間各取樣點(diǎn),做到查隱患疏而不漏,糾違章鐵面無私。只要敢抓敢管,就能起到以點(diǎn)帶面的作用,從而實(shí)現(xiàn)帶動一批人,真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設(shè)工作。
再次要強(qiáng)化培訓(xùn),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組培訓(xùn)的目的是要不斷提高班組員工的技術(shù)水平、安全意識,并且要把班組的各項(xiàng)安全管理制度、勞動組織紀(jì)律等規(guī)章制度的建設(shè)貫穿于班組培訓(xùn)進(jìn)程中,培訓(xùn)工作要結(jié)合實(shí)際,注重實(shí)效。班組建設(shè)必須要認(rèn)真開展好培訓(xùn)工作,培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣,為每位員工營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力,把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
最重要的一點(diǎn):執(zhí)行力。就個(gè)人而言,就是把想干的事干成功的能力。對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說,則是長期目標(biāo)一步步落到實(shí)處的能力。古語道:“令必行、行必果”,執(zhí)行力是班組管理成敗的關(guān)鍵,只要班組有好的`管理制度、管理方式,好的負(fù)責(zé)人,好的團(tuán)隊(duì)群體,管理執(zhí)行力就一定會得到最大的發(fā)揮,安全生產(chǎn)就會有可靠的保障。否則,再好的決策,再美的藍(lán)圖,都只能是一句空話。
新班組建設(shè)不是一朝一夕的工作,需要我們處處思考,步步為營,開拓創(chuàng)新,常抓不懈,在今后的安全工作中,我們要把班組安全文化建設(shè)作為最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)放在心上,抓在手上,落實(shí)在行動上,把我們分析一班建設(shè)成為安全文明、團(tuán)結(jié)向上、凝聚人心、匯集人才的優(yōu)秀班組。
班組優(yōu)秀建設(shè)方案8
1、傳達(dá)列會精神、歸納重點(diǎn),調(diào)理清晰、精神明確。(跟班隊(duì)長)
2、上周工作總結(jié):(班長)對班組上周安全工作進(jìn)行總結(jié),要體現(xiàn)在工作中采取了哪些有效安全防范措施,暴露出哪些安全隱患和不足,下步將采取什么措施改進(jìn)和預(yù)防。
3、班組下周的重點(diǎn)工作:(班長)(主要記錄班組下周幾項(xiàng)重點(diǎn)工作)結(jié)合重點(diǎn)工作內(nèi)容要采取什么樣的安全措施,杜絕事故的發(fā)生。
4、班組活動內(nèi)容:(班組建設(shè)員)
1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規(guī)程及安全技術(shù)知識,總結(jié)一周的安全生產(chǎn)情況,提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對策和要求。
2、結(jié)合上級下發(fā)的`事故通報(bào),組織分析、討論事故原因和預(yù)防措施,舉一反三,吸取教訓(xùn)。
3、根據(jù)事故預(yù)案和操作規(guī)程的要求,進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓(xùn)和演練,定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護(hù)能力的訓(xùn)練。
4、定期進(jìn)行安全技術(shù)操作法等安全知識的學(xué)習(xí)和考試。
5、進(jìn)行安全座談,就安全管理和隱患整改等內(nèi)容提出合理化建議等。)
班組優(yōu)秀建設(shè)方案9
近日我閱讀了《中國式班組系列叢書》,書中的內(nèi)容非常重要,涉及了班組建設(shè)七項(xiàng)實(shí)務(wù)、創(chuàng)建卓越班組的七種武器、班組管理技能、班組長勝任能力這四個(gè)方面的內(nèi)容。俗話說“磨刀不誤砍柴工”,一個(gè)人能夠靜下心閱讀一本對自己有益的書是非常有必要的,所以在閱讀之前,我一開始就樹立了為電業(yè)局發(fā)展而閱讀學(xué)習(xí),為完善自我,超越自我而閱讀學(xué)習(xí)的理念;把閱讀學(xué)習(xí)作為了一種必要責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識和對待。
班組是一個(gè)企業(yè)或者單位中最為基本、活躍的組成部分,是企業(yè)或者單位進(jìn)行精神文明建設(shè)的重要陣地,是企業(yè)或者單位管理的基本內(nèi)容。同時(shí),班組還是企業(yè)或者單位進(jìn)行各項(xiàng)活動的主要載體和企業(yè)安定團(tuán)結(jié)的基本保證。因此,班組建設(shè)對企業(yè)或者單位來說具有十分重要的意義。班組建設(shè)好,能夠有效的提高管理水平,為企業(yè)或者單位的正常生產(chǎn)經(jīng)營活動提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù),還能夠?yàn)槠髽I(yè)或者單位的生產(chǎn)任務(wù)的順利完成提供保證,使企業(yè)或者單位的每一項(xiàng)工作都能夠得到提高。對于我們電業(yè)局來講,電業(yè)局想要可持續(xù)發(fā)展,具有更強(qiáng)的競爭力,就必須要加強(qiáng)班組建設(shè)。那什么樣的管理理念能夠促進(jìn)班組的建設(shè)、激發(fā)班組成員生機(jī)活力呢?這個(gè)問題值得我們?nèi)プ屑?xì)思考,而在《中國式班組系列叢書》這本書中我找到了答案:那就是堅(jiān)持“以人為本”的管理理念。而所謂以人為本的管理指的是企業(yè)(單位)在經(jīng)營過程中對內(nèi)部員工的管理,強(qiáng)調(diào)對人性的理解,尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人、培養(yǎng)人、教育人,樹立以人為中心的管理理念。就我們電業(yè)局班組而言,如果班組管理不注重以人為本,班組成員也沒有形成一種和班組和企業(yè)(單位)聯(lián)系在一起的價(jià)值觀理念,很多班組成員都有自己的第二職業(yè)。另外,員工之間存在利益爭奪,班組成員之間不夠團(tuán)結(jié)合作。很多班組成員都是為了賺錢,利用一切條件多拿錢就成了班組成員的普遍心理。以上的種種現(xiàn)象,都是由于“以人為本”的管理理念建設(shè)不夠或者根本就不存造成的,就如失去精神動力的人們,萎靡不振。
以人為本是企業(yè)或者單位管理建設(shè)的基本原則,班組管理建設(shè)同樣要把著力點(diǎn)放在人本管理上,要凸顯“兵頭將尾”作用,要展現(xiàn)班組成員業(yè)務(wù)優(yōu)勢,要發(fā)揮班組的融合功能,以充分調(diào)動班組成員的積極性,堅(jiān)持以人為本班組管理理念,不斷激發(fā)班組成員生機(jī)活力。那么在我們電業(yè)局班組管理中如何貫徹“以人為本”的理念呢?
第一,凸顯“兵頭將尾”作用,建設(shè)特色的'班組長管理理念。
班組長是各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和執(zhí)行者,首先要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,熟練的工作技能和濃厚的安全意識,以身作則的模范帶頭作用以及堅(jiān)持原則、敢于管理的工作作風(fēng)等基本素質(zhì),同時(shí),還要具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,組織能力和個(gè)人魅力,班組長的個(gè)人素質(zhì),決定了班組管理的方向和質(zhì)量。因此,在班組管理過程中,班組長不能只顧抓生產(chǎn)任務(wù)的突擊完成而忽視其質(zhì)量的優(yōu)劣,或只抓生產(chǎn)運(yùn)行而忽視職工的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),應(yīng)做到全面管理;要積極推行班組民主管理,完善班組員工績效考核制度,量化班組考核內(nèi)容,做到科學(xué)管理;要善于“一分為二”全面地而絕不是單一地看待職工工作中的“過失”,避免出現(xiàn)干活越多越受罰,偷懶、耍滑不受罰的現(xiàn)象,做到辯證管理;處處、事事、時(shí)時(shí)以人為本,以“有為贏有位”,切實(shí)得到班組成員的真心支持和擁護(hù)。
第二,展現(xiàn)班組成員業(yè)務(wù)優(yōu)勢,建設(shè)特色的班成員管理理念。
班組文化建設(shè)的最終目標(biāo),就是要保持職工最佳的工作狀態(tài),展示最佳的工作質(zhì)量,創(chuàng)造最佳的工作業(yè)績,也就是要始終能夠勝人一籌。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),最基本的一點(diǎn),就是需要扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底和持續(xù)的創(chuàng)新能力來保證。要不斷強(qiáng)化班組成員的基本功訓(xùn)練,特別結(jié)合新標(biāo)準(zhǔn)、新設(shè)備、新工藝的推行,廣泛開展勞動競賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動,確保職工技術(shù)水平緊跟企業(yè)發(fā)展要求;要積極引導(dǎo)職工參與企業(yè)管理,深入開展合理化建議活動的班組質(zhì)量管理活動,組織職工為班組和企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,樹立主動意識,提高工作質(zhì)量;要加強(qiáng)職工成才平臺建設(shè),完善創(chuàng)新基地和攻關(guān)陣地,組織技術(shù)研究與技術(shù)攻關(guān),營造務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),充分發(fā)揮好生產(chǎn)骨干的作用,以一個(gè)人帶動一班人,形成團(tuán)隊(duì)合力。動態(tài)調(diào)整、用好班組人力資源,激發(fā)每個(gè)員工的能力得到最佳發(fā)揮,體現(xiàn)最佳狀態(tài),真正做到人盡其才,才盡其用。
第三,發(fā)揮班組的融合功能,建設(shè)特色的班組親情管理理念。
班組成員長期工作和生活在同一環(huán)境中,有的在一起工作和生活了十幾年甚至幾十年,相互聯(lián)系比較緊密,思想感情易于交流,在班組管理建設(shè)中,要因勢利導(dǎo),進(jìn)一步整合班組共同的價(jià)值觀,勾畫美好愿景,建立起班組成員的情感紐帶,形成“班組命運(yùn)共同體”。班組成員長期工作和生活在生產(chǎn)一線,尤其是三班運(yùn)轉(zhuǎn)模式,工作、生活習(xí)慣發(fā)生變化,許多不適應(yīng)的新問題將會出現(xiàn)。為此,在班組管理建設(shè)中,要注重人文關(guān)懷,換位思考職工工作環(huán)境,體諒到職工冬冷夏熱,進(jìn)一步改善崗位職工的工作生活條件,實(shí)現(xiàn)愉悅身心、快樂工作。在班組班組建設(shè)中,要使班組成為職工情感的歸宿、心靈的港灣,遇到困難,送一句問候的話,一杯清澈的水,一束鮮艷的花,一個(gè)溫馨的笑,讓班組充滿溫情和關(guān)愛,建設(shè)成為溫馨和諧的親情家園。
總之,讀完這本書給我的總體印象是這是一本總結(jié)性的書,很精辟!一言以蔽之,就是“以人為本”!
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