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      2. 小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案

        時間:2024-06-28 13:45:05 建設(shè)方案 我要投稿

        小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案

          為了確保事情或工作有效開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇1

          為認(rèn)真貫徹落實《大渡口中心學(xué)!皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動實施方案》,提高我校教職工的職業(yè)道德水平,建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿意的教師隊伍,根據(jù)深入學(xué)實踐xxx活動和“學(xué)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”隊伍建設(shè)要求,依據(jù)上級的文件精神,結(jié)合我校實際,擬訂本方案。

          一、提高認(rèn)識、強化領(lǐng)導(dǎo),確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。

          師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心,是一項系統(tǒng)工程。加強師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長的需要,是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要,是辦好教育讓人民滿意的需要,是教育系統(tǒng)實踐xxx的重要體現(xiàn)。為抓好此項工作,學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

          組長:

          成員:

          二、加強宣傳,營造氛圍,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作深入人心。

          為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實有效,學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀,依托深入學(xué)實踐xxx活動和教育隊伍“五型”(學(xué)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型)建設(shè)活動,尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作,教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度,積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。

          三、明確任務(wù),突出重點,全面提升教師師德素養(yǎng)。

          1、工作任務(wù):認(rèn)真組織教師學(xué)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的`法律法規(guī),切實加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育,加強教師職業(yè)道德考核,積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀,進(jìn)一步增強責(zé)任感和榮譽感,進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,提高師德整體水平。

          2、工作重點:把解決實際問題作為重點深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析,查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

          3.工作安排:按中心校文件精神,我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動分成四個階段進(jìn)行。

          第一階段:動員學(xué)階段(10月1日—11月10日)。

          1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神,成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)任務(wù)。

          2.采用集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合方式,認(rèn)真組織教師學(xué)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī),并做好學(xué)記錄,督促教師寫好學(xué)筆記和學(xué)心得。

          3.組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。

          4.組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。

          第二階段:對照檢查階段(11月11日—12月5日)。

          本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反饋等工作,重點是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析,找準(zhǔn)存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于20xx字的書面反思總結(jié)材料。

          在此基礎(chǔ)上,在學(xué)生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求,充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用,搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評。

          第三階段:整改提高(12月6日—12月25日)。

          根據(jù)第二階段查擺出來的問題,結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況,制定整改方案,明確重點整改問題,逐項落實整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進(jìn)行重點分析,進(jìn)一步完善整改措施,促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。

          第四階段:檢查總結(jié)階段(12月26日—20xx年1月10日)。

          學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié),將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會,探討本次活動開展的得與失,以待進(jìn)一步完善與提高。

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點,全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時時處處做學(xué)生的表率,以高尚的精神塑造學(xué)生,以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生,以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生。

          二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:xxx

          副組長:xxx

          成員:全體教師

          活動的具體內(nèi)容

         。ㄒ唬┙⒔處熉殬I(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。

          學(xué)校通過集中和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)的范疇,進(jìn)行管理評價。以加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法律教育為重點,教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為,自重、自律、自省、自強,提高教師修養(yǎng)。

          (二)加強思想作風(fēng)建設(shè),樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范,實現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu),構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊。

          1、堅持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位,形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路,更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀,查找差距和原因,挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強信心,堅守高尚情操,不攀比、不灰心,安心從教,始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的

          精神,做好本職工作。

          2、強化師德師風(fēng)建設(shè)。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。

         。ㄈ└倪M(jìn)工作作風(fēng),創(chuàng)新管理方式,打造團(tuán)結(jié)高效的工作隊伍。

          1、改進(jìn)工作作風(fēng),引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實”,“想干事、能干事、干好事”。重實際、說實話、務(wù)實事、求實效。切實履行工作職責(zé),提高合作共事的能力水平,推動工作創(chuàng)新發(fā)展。

          2、完善學(xué)校的各項工作制度,加強日常效能監(jiān)管,嚴(yán)格考勤制度,工作時間外出必須事先請假,不得擅離崗位,嚴(yán)肅上班紀(jì)律,嚴(yán)禁在工作時間閑聊,上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。

          3、實行文明班級、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評比制度,促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài),不斷規(guī)范教師行為;在班級與班級之間、教師與教師之間引進(jìn)激勵機制,激發(fā)和調(diào)動廣大教職員工的積極性,努力提高工作效率和教育質(zhì)量。

         。ㄋ模┘訌娏疂嵶月,完善制度建設(shè),構(gòu)建廉潔型的示范學(xué)校。

          1、加強廉潔自律,樹立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品,不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費用,不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè),不以任何名義向?qū)W生亂收費,不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物。

          2、加強心理健康教育,和諧構(gòu)建家園。切實做好留守兒童、單親家庭

          孩子的思想、學(xué)習(xí)教育工作,讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛填補孩子缺失的愛,構(gòu)建和諧社會。

          3、建立教師職業(yè)道德考核獎懲制度。建立個人自評、教師互評、學(xué)生評價、家長評價和組織評價的師德考評機制。把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤。師德不合格的一票否決。

          4、加強學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),向社會公布違反師德師風(fēng)的舉報電話。一個學(xué)期組織一次家長評議教師的`師德師風(fēng)調(diào)查問卷。

          5、開展師德標(biāo)兵評選活動,加大師德典型宣傳力度。積極挖掘典型,樹立榜樣,營造師德建設(shè)的良好氛圍,提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認(rèn)同度。組織報告會,開展樹師德形象、學(xué)先進(jìn)典型、做師德標(biāo)兵的爭創(chuàng)活動。

          6、解決社會關(guān)注的熱點問題:

         。1)堅決執(zhí)行一費制政策,規(guī)范學(xué)校的一切收費行為。嚴(yán)禁教師個人以任何形式或理由向?qū)W生收費。

         。2)嚴(yán)令禁止教師有償家教行為。

         。3)嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

         。4)嚴(yán)禁工作日午間飲酒、值班期間飲酒。

          四、實施步驟

          整個活動分為“動員學(xué)習(xí)階段、分析評議階段、整改階段、評估階段”四個環(huán)節(jié)進(jìn)行。

         。ㄒ唬﹦訂T學(xué)習(xí)階段(10月8日至10月15日)

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:

         、僦贫ê凸肌皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)月活動方案”。

         、诮M織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、〈公民道德建設(shè)實施綱要〉、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

         。ǘ┓治鲈u議階段(10月16日至10月20日)評議內(nèi)容:

         、俳處熢诮逃繕(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針政策、只教書不育人的言行。

         、趯Υ龑W(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生。有無歧視差生、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)力等事件發(fā)生。

         、鬯枷肫返律嫌袥]有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象。有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、有償家教、索要禮品、侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

         、茉诠ぷ鞣绞椒椒ㄉ稀⒀哉勁e止等方面,是否做到文明禮貌、耐心細(xì)致、適當(dāng)?shù)皿w,有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴有損于教師的形象和聲譽等問題發(fā)生。

         、菔欠褡鹬貙W(xué)生家長、尊重同事、正面宣傳學(xué)校和教師。

         。ㄈ┱碾A段(10月21日至10月30日)整改內(nèi)容:

          ①挖掘本校教師師德典型,進(jìn)行廣泛宣傳。

         、趯φ战處熥陨韽脑诘膯栴}和不足自我整改,。

         、叟e行師德征文競賽活動。(工會)

         。ㄋ模┛偨Y(jié)評估階段(11月1日至11月8日)

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇3

          一、活動設(shè)想

          1、擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型,組成師德師風(fēng)講師團(tuán),講師團(tuán)成員將深入到各市(州)、縣(市區(qū))中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講,用師德典型的事跡感動廣大教師,在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。

          2、省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計劃”——送培上門項目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊,組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個縣區(qū)進(jìn)行巡回演講,同時,在巡回演講活動中,通過專家點評、雙向互動等環(huán)節(jié),組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討,使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識。

          3、各市(州)、縣(市區(qū))要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。

          二、組建師德師風(fēng)講師團(tuán)

          1、各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人,同時具備一定演講口才的人選。每個市州推薦3—4人,7月底前報省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。

          2、省教師發(fā)展中心審核后,確定正式人選報省廳教師處批準(zhǔn)備案。

          3、省教師發(fā)展中心將在8月中旬對正式確定參加師德師風(fēng)演講活動的.講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)(包括儀容、舉止、語言表達(dá)等),并將他們作為今年“國培計劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對象。

          4、市州教育局要組織專人對講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實,通俗,感人,具有比較強的教育性和感召力。

          三、巡回演講

          1、講師團(tuán)組建后,省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng),并制定巡回演講計劃,分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動。計劃在全省范圍內(nèi)演講100場。

          2、市縣如需聘請講師團(tuán)成員演講,需報省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排,聽從調(diào)度,所在學(xué)校一定要給予大力支持,妥善安排好教育教學(xué)工作。

          3、在“國培計劃”——送培上門項目的演講活動中,省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點評。市縣組織的演講活動,請自行安排主持和點評。

          4、每次演講活動結(jié)束后,舉辦方要組織填寫“演講報告質(zhì)量反饋表”。對演講效果不佳的將采取淘汰制度。

          5、講師團(tuán)成員的演講報告將進(jìn)行同期錄制,制成光碟,免費發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機構(gòu)。

          四、具體措施

          1、講師團(tuán)成員每次演講活動的情況都將以通訊形式刊載。

          2、講師團(tuán)成員每次演講計繼續(xù)教育學(xué)時4學(xué)時。聽報告的老師也相應(yīng)計繼續(xù)教育學(xué)時4學(xué)時。

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇4

          為貫徹落實區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》精神,切實加強我校師德師風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動,具體實施方案如下:

          一、總體目標(biāo)

          深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),切實解決在師德師風(fēng)方面存在的問題,引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強以身立教的責(zé)任感和使命感,努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊伍。

          二、工作步驟

          (一)動員部署(20xx年2月)

          1、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮,組織一次師德承諾簽名活動。從加強師德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,通過展板集中簽名的形式,舉辦師德承諾活動儀式。

          2、制計劃方案。各校結(jié)合自身實際,制定師德建設(shè)月活動的具體計劃和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

          3、召開動員大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會,傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,扎實推進(jìn)。

         。ǘ╅_展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(20xx年3月)20xx年3月,按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動。

          1、集中學(xué)習(xí)教育

          學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。

          2、查找存在問題

          通過問卷評議調(diào)查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題。

          (1)問卷調(diào)查及座談評議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷,召開座談會,向?qū)W生、家長征求對師德建設(shè)的意見和建議,查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題。對反映的問題,認(rèn)真調(diào)查、分析、研究,提出具體解決辦法和措施,整改措施要向全體教師反饋。

         。2)組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時記錄。

          (3)開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上,組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的`不足與差距,提出努力的方向和整改措施。

          (三)全面開展“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(20xx年4月—10月)

          1、強化學(xué)習(xí)。在師德建設(shè)月活動集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,堅持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終,采取個人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式,加強主題教育。個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,集中授課、收看錄像、專題講座要有活動記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動,并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評選優(yōu)秀作品。

          把在師德建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對象。堅持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合,開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動,注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型,充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。

          20xx年,師德教育的必讀書目:《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》。

          2、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實際,開展形式多樣的師德教育活動。

          (1)觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。

         。2)舉行專題輔導(dǎo)報告。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時期師德建設(shè)的新特點、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。

         。3)開展“立德樹人,教書育人”主題征文活動。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合暑期校本培訓(xùn),開展師德征文和師德演講活動,增強教書育人的動力和活力。

         。4)設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式,設(shè)立黨員先鋒崗,強化黨員干部的服務(wù)意識,發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。

          3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,切實提高師德水平。

          (四)深化總結(jié)階段(20xx年11月——12月)

          1、活動總結(jié);顒咏Y(jié)束后,認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)驗。于12月20日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報區(qū)教體局組織人事科。

          2、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實際,進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。

          三、具體要求

          (一)加強對師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估等工作。

          (二)切實解決問題。各校要扎實有效地開展活動,更新教育觀念,規(guī)范教師行為,提高師德素養(yǎng),提升教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題,提高活動的針對性和實效性,使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實際、貼近教師,更加富有成效。

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇5

          一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

          以黨的十八大,十八屆三中、四中、五中全會為指導(dǎo),以加強教師師德師風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育為根本目標(biāo)。以愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn)為準(zhǔn)則,以“師愛為魂、學(xué)高為師、身正為范”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點,以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),全面整治違反師德規(guī)范的行為,增強教書育人、以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責(zé)任感和使命感,努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。

          二、主要任務(wù)

          (一)深入開展師德師風(fēng)大排查。主要查找教師隊伍中以下幾個方面的問題:一是查找有沒有違背教育方針、政策的言行;二是查找是否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;三是查找有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象;四是查找有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象;五是查找有沒有從教不廉、接受學(xué)生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為;六是查找有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風(fēng)正派;七是查找有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違反社會公德和違法違紀(jì)的行為。

         。ǘ┮龑(dǎo)教師牢固樹立正確的教師職業(yè)理想,注重教書育人,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

         。ㄈ┣袑嵦岣呓處熉殬I(yè)道德水平,增強服務(wù)意識,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上求突破。大力弘揚誠實守信、團(tuán)結(jié)合作、求真務(wù)實精神,進(jìn)一步增強教師服務(wù)意識,熱愛教育,熱愛學(xué)校,關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表、終身學(xué)習(xí)、盡職盡責(zé),自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

          (四)全面規(guī)范教師教書育人行為,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推進(jìn)學(xué)校各項工作上求突破。教師的高尚品德、規(guī)范言行是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。廣大教師要全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心育人要懷理想、熱情、良知和責(zé)任走上“三尺講臺”。要大力弘楊“愛是師德之魂”的理念,全面實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推動學(xué)校各項工作創(chuàng)先爭優(yōu)。

         。ㄎ澹┲鉀Q師德方面存在的突出問題,在樹立教師良好形象上求突破。通過學(xué)習(xí)教育活動,著力解決當(dāng)前教師隊伍中存在的社會反映強烈、人民群眾不滿意的違背教師職業(yè)道德的突出問題,認(rèn)真踐行“誠信、務(wù)實、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的新時期教育精神,全面規(guī)范廣大教師的從教行為,力求在樹立教師良好形象上有新突破。

          三、工作原則

         。ㄒ唬├碚撀(lián)系實際原則。堅持以科學(xué)理論武裝頭腦。要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教書職業(yè)道德規(guī)范》、教育部教師“十條禁令”和《寧縣教職工管理暫行辦法》、《寧縣教師十不準(zhǔn)》、《寧縣教師儀容儀表規(guī)范》等規(guī)定要求,切實加強教師隊伍建設(shè),規(guī)范從教行為。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來,不遮丑,不護(hù)短,不搞形式主義,不做表面文章,切實做到開展活動和推動工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

         。ǘ┱娼逃秊橹髟瓌t。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題,虛心聽取多方意見,認(rèn)真開展批評與自我批評,通過簽訂師德師風(fēng)承諾書。增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

          多樹先進(jìn)典型,發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用。

         。ㄈ┌l(fā)揚民主原則。教職工是師德師風(fēng)建設(shè)的主體,充分發(fā)揚民主是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的重要前提。要尊重教職工的民主權(quán)利,充分調(diào)動教職工參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

          (四)領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改,不斷加強自身的師德修養(yǎng),率先垂范,發(fā)揮好領(lǐng)頭雁的作用,以增強師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。

         。ㄎ澹┳⒅貙嵭г瓌t。在師德師風(fēng)建設(shè)活動中,要突出重點,切實解決教師隊伍中存在的突出問題,務(wù)求實效,讓人民滿意。

          四、工作步驟和工作重點

          活動從今年3月28到4月底結(jié)束,分四個階段進(jìn)行。

          第一階段:宣傳動員階段(3月28日―4月1日)。這一階段的工作重點是:

          結(jié)合學(xué)校實際,制定實施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

          第二階段:集中排查階段(4月2日―4月12日)。這一階段的工作重點是:

          學(xué)校組織教職工采取自己擺、互相提、大家評等多種形式,認(rèn)真查找不足,看其是否言行一致,身體力行,針對存在問題,深刻剖析根源。

          1、每位教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和圍繞“七個查找”逐條對照,檢查自己在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的`突出問題。在自查的基礎(chǔ)上,分析產(chǎn)生問題的原因,提出整改意見,每人必須上交一份自我剖析材料。

          2、重點查找七個方面的問題:

          ①遵紀(jì)守法方面:有無法制觀念弱化,執(zhí)教行為不規(guī)范,在網(wǎng)上亂發(fā)貼、跟貼,散布不當(dāng)言論等問題。

         、趷蹗従礃I(yè)方面:有無不備課、課堂效果差,不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生,擅自停課、缺課、調(diào)課,違反工作紀(jì)律,拒不服從上級調(diào)動安排等問題。

         、坳P(guān)愛學(xué)生方面:是否按照愛心育人“八個一”要求,即了解每一個學(xué)生(主動、全面地了解每一個學(xué)生,密切關(guān)注并及時摸清學(xué)生的思想脈搏,以做到教育學(xué)生有的放矢),相信每一個學(xué)生(要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,用期待的眼光鼓勵學(xué)生),尊重每一個學(xué)生(尊重學(xué)生的差異、尊重學(xué)生的特長、尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的權(quán)利),關(guān)愛每一個學(xué)生(要愛心育人,把愛的陽光灑向每一個學(xué)生,不得歧視甚至體罰或變相體罰學(xué)生),學(xué)習(xí)每一個學(xué)生(發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點,放下架子,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)),教好每一個學(xué)生(要面向每一個學(xué)生,面向?qū)W生的每一個方面,用教育的愛心和老師的智慧去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊),依靠每一個學(xué)生(要樹立“教育服務(wù)意識”的觀念,

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇6

          一、活動目的

          學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,開展踐行社會主義核心價值體系活動,大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立以全體行政擔(dān)任的師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

          三、演講主題

          “講師德、鑄師魂、樹形象”

          四、演講內(nèi)容

          演講題目自擬,演講內(nèi)容圍繞師德師風(fēng)建設(shè),可以以自己或身邊的.先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材,謳歌教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范;可以闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會。主題鮮明、突出、深刻;立意高遠(yuǎn)、觀點正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實、具體,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。

          五、參賽對象

          各辦公室推薦優(yōu)秀年輕教師參加,xx校區(qū)8名,東紅校區(qū)6名。

          六、比賽時間

          暫定20xx年5月3日下午

          七、比賽地點

          xx校區(qū)一樓微格教室

          八、比賽規(guī)則

          使用普通話站立式脫稿演講,著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在3——5分鐘,演講順序采用抽簽方式確定。

          九、獎項設(shè)置

          本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和

          形象風(fēng)度(2分)

          演講者精神飽滿,能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情,表達(dá)對演講稿的理解。著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。

         。ㄋ模┭葜v效果(1分)

          演講具有較強的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起。

          十一、活動要求:1、各教師必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加。

          2、各教師于下周四晚前上交演講材料上交xx老師處。

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇7

          一、活動主題

          本次師德師風(fēng)教育活動月的主題為“幸福的教師,幸福的教育”。

          二、活動目的

          “沒有教師生命質(zhì)量的提升,就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動,使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本,只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊伍建設(shè),通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷,不斷改善教師生存和工作環(huán)境,努力營造積極、和諧的校園氛圍,提升教師幸福指數(shù),逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光,工作充滿激情,促使廣大教師進(jìn)一步堅定教育理想,強化自身修養(yǎng),規(guī)范從教行為,實現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”,最終實現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。

          三、活動時間

          3月8日—4月9日。

          四、活動方法

          此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動促進(jìn)”、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進(jìn)行。

         。ㄒ唬┳x書體悟

          讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅持開展各種形式的教師讀書活動,鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書;顒釉缕陂g,全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動,通過讀書體悟師德的時代要求,特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強化正確的“人生觀”、“價值觀”、“幸福觀”,進(jìn)一步明確“教師的價值在于為社會、為學(xué)生做了多少,而不在于索取了多少”,“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容,購買一定數(shù)量圖書,并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動,要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得,學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰,并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。

         。ǘ┲贫纫(guī)范

          各校要根據(jù)本次活動要求,結(jié)合本校實際,建立和完善以下工作制度,提升教師幸福指數(shù)。

          1、建立教師定期體檢制度,讓教師健健康康工作。

          良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度,便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費困難的農(nóng)村學(xué)校可采取分期分批方式進(jìn)行體檢,逐步實現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。

          2、建立教師心理干預(yù)制度,讓教師心靈充滿陽光。

          據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測,發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,壓力過大。因此,各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),重視教師的需要,提高科學(xué)管理的藝術(shù),減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,包括建立民主寬檢的管理環(huán)境,創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系,設(shè)立豐富充實的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo),逐步使教師的心理更加健康陽光。

          3、堅持教師定期培訓(xùn)制度,加快教師專業(yè)發(fā)展。

          培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強工作信心、強化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時,積極創(chuàng)造條件,采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。

          4、堅持扶危幫困工作制度,讓教師感受組織的溫暖。

          各校要建立扶危幫困制度,對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待,真心幫扶,盡可能幫助教師解決后顧之憂,在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師,讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。

          5、堅持教師從教“八不準(zhǔn)”制度,促使教師從教行為更加規(guī)范。

          去年,市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二),各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實際,切實抓好制度的落實,對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點加以規(guī)范和改進(jìn)。

          (三)活動促進(jìn)

          1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動。

          活動月期間,要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師,對學(xué)校教師人數(shù)較少的`,要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心,掌握教師的思想動態(tài),融洽干群關(guān)系,增強隊伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待,分析改進(jìn),對教師反映的困難要盡可能幫助解決,開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。

          2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。

          為充分營造民主治校氛圍,增強教師主人翁意識,給每一位教師參與治校的機會,要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,也可以是教師隊伍建設(shè)方面,內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,對有代表性的合理化建議,要在全校教職工大會上予以公開回復(fù),并在工作實際中落實。同時,對在本次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰,并形成工作制度,鼓勵教師主動參與治校。

          3、開展一次以“和諧團(tuán)隊”為內(nèi)容的教師集體活動。

          各學(xué)校在活動月期間,要結(jié)合本校實際和春季特點,開展一次以“和諧團(tuán)隊”為主題的集體戶外活動,要求學(xué)校全體教師參與,形式內(nèi)容不限,努力營造和諧的校園氛圍。

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          活動月期間,教育局將重點開展五項表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā)),樹立一批師德高尚的教師和集體典型,通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰,五項表彰分別是:

          1、10個師德先進(jìn)集體;

          2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;

          3、10名關(guān)愛教師好校長;

          4、10篇師德師風(fēng)教育活動月優(yōu)秀讀書心得;

          5、5個師德師風(fēng)教育活動組織獎。

          (五)整改提升

          活動月末,各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時,要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡,對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改,寫出整改意見書,存入個人師德檔案,在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升,優(yōu)化學(xué)校師德水平。

          五、組織領(lǐng)導(dǎo)

          1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局長趙大剛同志任組長,其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長,局機關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)教育局人事股,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排,在3月8日之前要上報工作方案,要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點,于4月10日上報總結(jié)材料。

          2、實行局機關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點負(fù)責(zé)制,局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點學(xué)校,參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三)。

          3、建立實行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度,每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評,考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案,并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤,推動我縣教師隊伍建設(shè)。同時,要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校,年終目標(biāo)管理考評實行一票否決。

          4、為加強工作交流,各?蓪⒈敬谓逃顒佑嘘P(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時上報,在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。

          5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機,本著與時俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力,為優(yōu)化我市教師隊伍,推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇8

          為認(rèn)真貫徹落實《大渡口中心學(xué)!皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動實施方案》,提高我校教職工的職業(yè)道德水平,建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿意的教師隊伍,根據(jù)深入學(xué)習(xí)實踐______活動和“學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”隊伍建設(shè)要求,依據(jù)上級的文件精神,結(jié)合我校實際,擬訂本方案。

          一、提高認(rèn)識、強化領(lǐng)導(dǎo),確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。

          師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心,是一項系統(tǒng)工程。加強師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長的需要,是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要,是辦好教育讓人民滿意的需要,是教育系統(tǒng)實踐______的重要體現(xiàn)。為抓好此項工作,學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校的'師德師風(fēng)建設(shè)工作。

          組長:z

          成員:z

          二、加強宣傳,營造氛圍,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作深入人心。

          為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實有效,學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀,依托深入學(xué)習(xí)實踐______活動和教育隊伍“五型”(學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型)建設(shè)活動,尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作,教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度,積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。

          三、明確任務(wù),突出重點,全面提升教師師德素養(yǎng)。

          1、工作任務(wù):認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī),切實加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育,加強教師職業(yè)道德考核,積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀,進(jìn)一步增強責(zé)任感和榮譽感,進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,提高師德整體水平。

          2、工作重點:把解決實際問題作為重點深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析,查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

          3.工作安排:按中心校文件精神,我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動分成四個階段進(jìn)行。

          第一階段:動員學(xué)習(xí)階段(10月1日—11月10日)。

          1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神,成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)任務(wù)。

          2.采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī),并做好學(xué)習(xí)記錄,督促教師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。

          3.組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。

          4.組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。

          第二階段:對照檢查階段(11月11日—12月5日)。

          本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反饋等工作,重點是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析,找準(zhǔn)存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于20xx字的書面反思總結(jié)材料。

          在此基礎(chǔ)上,在學(xué)生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求,充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用,搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評。

          第三階段:整改提高(12月6日—12月25日)。

          根據(jù)第二階段查擺出來的問題,結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況,制定整改方案,明確重點整改問題,逐項落實整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進(jìn)行重點分析,進(jìn)一步完善整改措施,促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。

          第四階段:檢查總結(jié)階段(12月26日—20xx年1月10日)。

          學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié),將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會,探討本次活動開展的得與失,以待進(jìn)一步完善與提高。

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇9

          我校始終堅持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項重點工作來抓,以“以創(chuàng)建人民滿意教師隊伍”為核心,幫助教師建立服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變觀念,抓住機遇,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新意識濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體。

          一、抓住教育契機,建立服務(wù)意識。

          我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞,增強其實效性,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法規(guī),并開展豐富多彩的活動。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機,對我校教師進(jìn)行生動有效的教育。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次,以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,建立服務(wù)意識,增強教書育人的自覺性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),加強尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識。

          二、師德融于愛心,即做良師又做摯友。

          在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動,始終突出一個“愛”字因為愛是教育的橋梁,愛是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系,用發(fā)展的.眼光評價學(xué)生,努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點,尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性,保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富,其中要求教師做到“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方”,不但成為嚴(yán)師,更要做學(xué)生的摯友,將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周圍。教會每個學(xué)生學(xué)習(xí)、做人、生活,關(guān)心每個學(xué)生健康成長是教師的職責(zé)。努力為學(xué)生營造一個積極向上、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習(xí)氛圍。

          三、加強管理,培養(yǎng)高尚師德。

          我校在教師隊伍建設(shè)過程中,把師德建設(shè)放在首位。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),堅持政治學(xué)習(xí)制度,加強政治理論學(xué)習(xí),深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)”、《未成年人保護(hù)法》,培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開展“四講一樹”活動,即講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn),樹高尚師德形象,在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè)、教書育人的濃郁氛圍。

          與此同時,我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評細(xì)則》、《師德師風(fēng)考評細(xì)則》、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項管理制度、細(xì)則。對全校教師的各項工作進(jìn)行考評,確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項制度、細(xì)則進(jìn)行檢查、評比、兌現(xiàn)。

          四、檢查與評比結(jié)合,形成敬業(yè)愛生的風(fēng)氣。

          學(xué)校計劃定期開展師德師風(fēng)檢查,評選師德高尚模范教師,本學(xué)年兩次組織學(xué)生問卷調(diào)查,及時了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn),對體罰學(xué)生的教師進(jìn)行批評教育,嚴(yán)肅自理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),強化教師法律意識,制定嚴(yán)禁教師諷刺、挖苦、辱罵、體罰及變相體罰學(xué)生,并制定了獎懲制度,使教師做到了懂法遵紀(jì)、愛生敬業(yè)。

          本學(xué)年組織二次家長座談會,并進(jìn)行反饋調(diào)查,從而杜絕教師利用家長辦私事的一些違紀(jì)行為,聽取家長對教師對學(xué)校的建議與意見,受到家長的好評。在學(xué)年末選樹師德典型5人,在全校范圍內(nèi)廣泛進(jìn)行宣傳,從而形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

          教師是學(xué)校的主人。教師隊伍的素質(zhì)、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗。因此我校將長期堅持以師德師風(fēng)建設(shè)為重點工作,為創(chuàng)建“人民滿意學(xué)!倍粩嗯Α

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇10

          我校根據(jù)《市委教育工委、市教委關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》及局紀(jì)檢委文件精神,為深化我校師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師廉潔從教行為,營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,9月30日下午,我校召開嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項檢查動員會。會上,陳轉(zhuǎn)英校長宣讀了《市委教育工委、市教委關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》;傳達(dá)了XX市教育系統(tǒng)嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項工作會議精神,并結(jié)合我校《關(guān)于開展嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項檢查的通知》,對該項工作的時間節(jié)點、任務(wù)節(jié)點等內(nèi)容進(jìn)行了部署,同時提出二點要求:一是要迅速開展宣傳、教育和動員,確保在教師、學(xué)生、學(xué)生家長三個層面100%全覆蓋全知曉;二是要全面進(jìn)行自查自糾,形成自查報告,確保宣傳教育取得效果、專項檢查取得實效、責(zé)任落到實處。

          一、建立健全工作機制

          1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:xxx校長

          副組長:xxx副校長

          成員:xxx

          2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

          建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,認(rèn)真抓好嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金工作。

          3、致家長的一封信

          學(xué)校印發(fā)致家長的一封信提出了“五嚴(yán)禁”,即:嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長贈送的禮品、禮金、支付憑證或有價證券等;嚴(yán)禁教師以任何借口向?qū)W生及家長索要或變相索要禮品、禮金等財物;嚴(yán)禁教師參加學(xué)生及家長的宴請,不得參與學(xué)生及家長邀請的娛樂、休閑活動;嚴(yán)禁教師讓學(xué)生及家長報銷或支付應(yīng)由教師本人及家庭成員承擔(dān)的任何費用;嚴(yán)禁教師其他以教謀私的.行為。

          4、簽訂承諾書

          我校按照上級文件精神及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求,切實落實此項工作責(zé)任制。每位教師簽訂承諾書,確保此項工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、任務(wù)到位、措施到位,取得實實在在的成效。

          二、全面做好宣傳教育

          1、從9月30日起結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè),廣泛開展嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的專題系列宣傳教育活動。

          2、堅持從實際出發(fā),大力加強教師思想政治、職業(yè)道德、法律法規(guī)、社會公德等方面的教育,堅持以正面宣傳教育為主,挖掘和宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型,大力弘揚高尚師德,積極營造全社會尊師重教的良好氛圍;以反面案例為警示,教育引導(dǎo)教師堅決抵制社會不良風(fēng)氣,提高對收受學(xué)生及家長禮品禮金等危害性的認(rèn)識,增強抵制收受禮品禮金不正之風(fēng)的主動性和自覺性,牢固樹立廉潔從教意識,進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

          三、認(rèn)真開展自查自糾效果良好

          從9月30日起至今,學(xué)校深入開展自查自糾工作,重點抽查和明察暗訪,通過自查自糾我校沒有一名教師向?qū)W生收受過禮品行為。

          四、舉報箱、及電話

          1、校長郵箱:xxx

          2、黃埔小學(xué)舉報電話:xxx

          五、以后采取措施

          一是要從思想上預(yù)防、從管理上控制、從制度上保障,多管齊下,堅決采取有力措施,杜絕教師收受禮品禮金行為,一旦發(fā)現(xiàn)堅決處理,絕不留情;二是要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保專項檢查工作取得實效。

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇11

          一、指導(dǎo)思想

          以黨的十八大精神為指導(dǎo),以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛生、立德樹人、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,切實強化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,為早日實現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標(biāo)提供強有力的師德支持。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          通過“師德師風(fēng)月”活動,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的.教師隊伍;通過在全體教職工中大力弘揚奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神、求實精神和創(chuàng)新精神,形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績的濃厚氛圍;嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)”,努力實現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新提升;在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新提升;在樹立教職工良好形象上有新提升;在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。

          三、活動主題:

          “理想·信念”

          四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:xx

          領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組:

          組長:xx

          成員:xxx

          五、活動時間

          20xx、9、10—20xx、10、10

          六、活動安排:

          1、9月15—9月19日各學(xué)科組開展以“理想·信念”為主題的“我的進(jìn)步就是黃埔的進(jìn)步”科組會。

          2、9月24日“理想·信念”教師演講比賽。

          3、9月29日—10月10師德師風(fēng)個人活動總結(jié)撰寫。

          七、有關(guān)要求

         。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。要高度認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義,將此項活動擺在學(xué)校重要議事日程,制定方案,并組織實施;顒娱_展期間,學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,通報活動開展情況,研究解決有關(guān)問題,并加強監(jiān)督和指導(dǎo)。

         。ǘ┛b密安排,注重細(xì)節(jié)。要對活動實施方案細(xì)化到每個部門,對相關(guān)活動內(nèi)容具體落實到責(zé)任部門和責(zé)任人,認(rèn)真組織實施,并及時檢查、匯報發(fā)現(xiàn)問題要及時提交領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究解決。

         。ㄈ⿵V泛宣傳,營造氛圍。要廣泛開展宣傳工作,充分利用校內(nèi)外宣傳媒介,宣傳在本次活動和師德師風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗,及時溝通相關(guān)信息,要大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用,營造良好的教育活動氛圍。

         。ㄋ模┘訌娭笇(dǎo),強化監(jiān)督。要切實加強對此項活動的檢查和指導(dǎo)。對教育活動開展不及時、不認(rèn)真,甚至敷衍應(yīng)付的,要進(jìn)行督察,并提出督察意見。對拒不整改的,將追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇12

          一、活動主題

          我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的

          “尊重學(xué)生,待生如友”這一主題,采取多種形式,豐富活動內(nèi)涵,以師德促師能,以師能顯師德,切實提高教育效果。

          二、活動目的

          開展“尊重學(xué)生,待生如友”為主題的師德教育活動,有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格,發(fā)展民主教育,有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動,促使我校教師充分認(rèn)識到學(xué)生既是教育的對象,也是教育的主體,他擁有和教師同等的獨立人格,在教育過程中,教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重,充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等,做學(xué)生的良師益友,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的'合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石,不斷修養(yǎng)師德,完善自我,做一名優(yōu)秀的人民教師。

          三、活動時間

          20xx年x月xx日—x月xx日。

          四、活動方法

          1、開一次活動動員大會

          學(xué)校要充分認(rèn)識此次主題教育活動的重要意義,認(rèn)真研究制定工作方案,組織全校教師開展一次活動動員大會,廣泛宣傳,充分動員,采取切實有效措施,使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。

          2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動

          讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動,鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動,并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求,特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”,進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識,不取決于其教師的身份”等觀念,同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

          3、開展一次教師主題演講比賽

          為濃厚師德建設(shè)氛圍,活動月期間,學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生,待生如友”為主題的教師演講比賽,對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰,并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

          4、撰寫一份師德反思材料

          在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以及“尊重學(xué)生,待生如友”的要求,對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思,并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見,撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績,也要找出差距與不足,并制定切實可行的改進(jìn)措施。

          5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動

          在深刻反思的基礎(chǔ)上,學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學(xué)生,待生如友”的意識,主動和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流,事事處處從學(xué)生的特點和發(fā)展著想,把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重,在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個性、情感等,潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因,作出客觀公正的評估,并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我,真正成為學(xué)生的良師益友。

          五、組織領(lǐng)導(dǎo)

          1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長張仲應(yīng)同志任組長,其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。

          2、在自查與反思的基礎(chǔ)上,組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析,總結(jié)教訓(xùn),做好整改提高工作。

          3、教師通過自查與反思,肯定成績,明確不足,并制定切實可行的改進(jìn)計劃和措施,并填入教師個人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘,評優(yōu)評先,年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

          學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機,本著與時俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,不斷提升教師的職業(yè)道德水平,爭當(dāng)人民滿意的教師,創(chuàng)辦人民滿意的教育。

          小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案 篇13

          為加強教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),牢固樹立教師隊伍良好形象,根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以辦人民滿意教育為宗旨,以立德樹人為根本任務(wù),突出問題導(dǎo)向,積極回應(yīng)并堅決糾正群眾反應(yīng)強烈的師德師風(fēng)問題,樹立廉潔從教意識,全面加強師德師風(fēng)建設(shè),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的專業(yè)化教師隊伍,為全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供人才支持和保障。

          二、主要任務(wù)

          (一)治理在職中小學(xué)教師有償補課。嚴(yán)禁教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課;嚴(yán)禁教師參加校外機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;嚴(yán)禁教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)息。

         。ǘ┲卫斫處燇w罰或變相體罰學(xué)生。不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不得侮辱學(xué)生人格,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

         。ㄈ┲卫斫處熯`規(guī)收受禮品禮金。嚴(yán)禁以任何形式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物;嚴(yán)禁通過學(xué)生推銷或誘導(dǎo)推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。

          (四)其他違反教師職業(yè)道德的。

          三、主要措施

          (一)嚴(yán)格政策,全面加強師德建設(shè)。

          1、加強師德教育,提高教師道德素質(zhì)。教師要組織深入研究書明號123、書明號123、書明號123、書明號123等法律法規(guī);將教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《江蘇省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的通知》和《十禁止》等作為重點研究內(nèi)容,并做好研究記錄。

          2、加大師德考核,進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。將師德建設(shè)工作融入教師日常管理中,把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、個人品德、社會公德、廉潔從教等方面作為對教師綜合評價的重要內(nèi)容,把師德良好作為教師績效考核、評優(yōu)評先、職稱評審、職務(wù)晉升的基本條件。結(jié)合實際為每個教師建立師德檔案。制定師德考核測評細(xì)則和考核獎懲辦法,做到平時考核和年底考核相結(jié)合,年末,將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績或違規(guī)情況、師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案,作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。加強和完善對教師師德情況的跟蹤管理,逐步完善教師檔案。建立完善師德的考核評價制度和激勵機制,定期開展師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個人表彰,落實師德“一票否決制”。

          3、嚴(yán)把監(jiān)督懲處,嚴(yán)肅處理違反師德行為。加強師德監(jiān)督,努力構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動、家長和社會各界有效參與的師德師風(fēng)建設(shè)與社會監(jiān)督機制。建立完善舉報查處制度,暢通投訴渠道,及時受理群眾對教師違反師德行為的投訴、舉報,并公開處理結(jié)果,接受社會監(jiān)督。建立師德師風(fēng)建設(shè)情況定期報告制度。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,呈報上級主管部門,嚴(yán)肅處理教師違反職業(yè)道德行為,視情節(jié)輕重分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除等處分;對違反師德行為危害嚴(yán)重、影響惡劣者要堅決清除出教師隊伍;涉嫌違法犯罪的,移送司法機關(guān)處理。

         。ǘ┞鋵崕煹陆ㄔO(shè)責(zé)任,建立健全聯(lián)動機制

          成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,把師德師風(fēng)建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,深入持久地抓好師德師風(fēng)建設(shè)。校長是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。他率先垂范,親自抓師德建設(shè)。建立學(xué)校、學(xué)生、家長之間的溝通機制,及時了解學(xué)生的研究生活情況,加強學(xué)生安全教育,增強學(xué)生自我保護(hù)意識,建立學(xué)生心理危機干預(yù)機制,發(fā)現(xiàn)問題苗頭,及時解決和處理。

          (三)保障教師合法權(quán)益,促進(jìn)教師健康成長。

          多渠道收集教師的意見和建議,及時回應(yīng)和處理教師提出的訴求,妥善處理對教師的投訴,依法保障教師的合法權(quán)益不受侵害。通過開展教職工文體活動、才藝展示等教師樂于參與的活動,營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境,從生活、工作等方面關(guān)注教師的身心健康,為教師的專業(yè)成長和提升師德修養(yǎng)創(chuàng)造有利的條件。

          (四)突出師德激勵,促進(jìn)形成尊師重教的良好氛圍。結(jié)合年度系列師德教育活動、“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個人”評選,認(rèn)真研究先進(jìn)事跡,深入挖掘我校教師愛崗敬業(yè)、以身作則、樂于奉獻(xiàn)的典型代表,深入宣傳師德典型先進(jìn)事跡。把深入研究“先進(jìn)典型”作為加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要抓手,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,推動全校師德師風(fēng)整體提升。

          四、方法步驟

          第一階段:動員宣傳理論研究

         。ㄒ唬﹦訂T宣傳

          制定師德師風(fēng)建設(shè)工作方案,成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員會。廣泛動員,深入宣傳,進(jìn)一步明確工作目的意義,營造良好活動氛圍。

          (二)研究討論

          組織教師深入研究《教育法》《教師法》、《教師資格條例》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),將教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》、《江蘇省嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》《十禁止》等相關(guān)法律法規(guī)作為研究重點,進(jìn)一步領(lǐng)會活動精神實質(zhì)。專本專用,每位教師研究筆記不少于8000字。在研究的基礎(chǔ)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》,每個教師寫出《師德承諾書》。每位教師撰寫研究心得體會不少于2篇。研究心得紙質(zhì)稿交學(xué)校。

          第二階段:自查自糾,反思提高。

          組織教職工開展大討論,針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的突出問題,找出現(xiàn)象,分析原因;重點自查各項制度的制定和執(zhí)行情況。組織廣大教職工對師德師風(fēng)存在的問題進(jìn)行檢查評議。檢查是否存在以下問題:

          1、在教學(xué)活動和學(xué)生管理中對學(xué)生的不公平待遇有明顯的負(fù)面影響;

          2、組織并要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課;

          3、以侮辱、歧視等方式體罰或者變相體罰學(xué)生。對學(xué)生造成身心傷害;

          4、利用學(xué)生招生、安排班級、安排座位等機會,索取或者非法收受學(xué)生和家長的`禮品、禮金以及接受家長宴請;

          5、誘導(dǎo)、組織或者強迫學(xué)生訂購教材、報刊等。以營利為目的的指定場所;

          6、其他違反教師職業(yè)道德的行為。

          在本階段采用的主要方式:

          1、開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查;

          2、召開學(xué)生和家長座談會;

          3、教師中開展無記名問卷互評;

          4、設(shè)立意見箱和舉報電話,了解本校教師的師德情況;

          5、依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)確定考核等次,計入教師個人師德檔案。

          同時,在此階段,學(xué)校要針對活動開展過程中暴露出的突出問題,進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,制定整改方案,明確整改重點,教師個人寫出自我剖析材料,并制定整改措施,認(rèn)真加以落實。對存在師德問題的教師,由學(xué)校對其進(jìn)行誡勉談話;對嚴(yán)重違反師德規(guī)范的教師,嚴(yán)格按程序上報上級主管部門。學(xué)校制定出完善的師德師風(fēng)考核辦法并實施考核。

          自查自糾階段活動結(jié)束后,學(xué)校于12月6日前把師德建設(shè)工作開展落實情況(重點寫出典型做法、經(jīng)驗、工作亮點及創(chuàng)新舉措)

          第三階段:督導(dǎo)評估

          加強師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:校長

          副組長:分管主任

          成員:所有教師

          領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好以下工作:

          1、總結(jié)匯報。認(rèn)真回顧和總結(jié)前兩個階段的工作,形成檢查匯報材料。

          2、完善檔案。按階段建立健全檔案,檔案材料要系統(tǒng),分類要明確,過程性材料要充分翔實。

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