教師隊伍建設(shè)方案范文
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的教師隊伍建設(shè)方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊伍，是學校創(chuàng)新發(fā)展并取得成功的根本保證。為加強我校教師隊伍建設(shè)，提高教師教書育人的水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風過硬、具有創(chuàng)新精神和發(fā)展意識的教師隊伍，確保學校教育事業(yè)科學、健康、持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學校實際，特制定我校教師隊伍建設(shè)方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出教師隊伍建設(shè)的地位;堅持以師德教育為主線，提高教師隊伍的思想政治素質(zhì);堅持以新理念、新課程為重點，推進教師隊伍業(yè)務(wù)水平的整體發(fā)展;堅持以校本培訓與校本教研為主渠道，倡導(dǎo)嚴謹治學、注重實際的從教之風;堅持制度建設(shè)，規(guī)范干部教師隊伍的教育行為。
二、工作目標和要求
1、堅持科學發(fā)展觀，各科分工協(xié)作，對教師進行思想上教育、業(yè)務(wù)上引領(lǐng)、能力上促進、業(yè)績上考評、生活上關(guān)心，加快教師的成長，全面提高辦學質(zhì)量。
2、堅持以提高教師素質(zhì)為重點，切實加強師德建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，努力造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍。
三、工作措施
(一)建立組織機構(gòu)，落實組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：校長為組長，校級領(lǐng)導(dǎo)為成員。由辦公室牽頭，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組工作意見，貫徹落實督促指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)工作。
2、辦公室每學年末牽頭，就教師隊伍建設(shè)主要內(nèi)容、措施辦法、效果及存在問題等，督查各處室、各年級教師隊伍建設(shè)責任落實情況，并負責考評總結(jié)，及時向?qū)W校教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并提出下一學年教師隊伍建設(shè)的努力方向。
(二)加強師德師風建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平
1、開展師德教育學習活動，通過組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的民主法制意識和依法執(zhí)教意識，幫助教師樹立正確的教育觀、教學觀、人才觀、質(zhì)量觀。
2、牢固樹立“以人為本，關(guān)愛生命”的辦學理念，增強安全意識，加強安全管理，抓實安全教育，切實履行教師的安全職責。
3、堅持正面教育，榜樣激勵，典型帶動，骨干幫扶，提高隊伍的整體師德品質(zhì)。適時開展師德師風培訓或演講比賽，宣傳優(yōu)秀教師事跡、評優(yōu)樹模、表彰先進，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師人格力量的引導(dǎo)作用。
4、完善教師師德評價制度，建立師德評價機制，建立領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評，學生及家長評價相結(jié)合的評價體制，從教育事業(yè)心、教育思想、品德修養(yǎng)等方面進行師德評價，每學期德育處不定期開展師生問卷調(diào)查，對干部隊伍、班主任、科任教師工作情況進行民意測評。并將師德評價作為教師考核和評聘獎懲的重要依據(jù)。
5、重視班主任隊伍建設(shè)，每月召開一次班主任工作例會或優(yōu)秀班主任工作交流會，開展新老班主任結(jié)對幫扶活動，進一步提高班主任班務(wù)工作水平，每學期末評選“優(yōu)秀班主任”。
(三)加強業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，提高教師專業(yè)素質(zhì)
1、建設(shè)骨干教師隊伍，利用骨干教師在教研教改中的帶動和輻射作用，不斷壯大骨干教師和學科帶頭人隊伍。
2、加強教研組和備課組建設(shè)，開展聽課評課活動，開展新老教師結(jié)對幫扶。每月召開一次教研組長、備課組長會議，每學期開展一次優(yōu)質(zhì)課評比及課件制作評比活動，努力打造優(yōu)質(zhì)課堂。
3、抓實校本培訓，結(jié)合學校實際開展系列活動。突出對新調(diào)入教師、新分配教師及新任學科教師的業(yè)務(wù)培訓，做到有計劃、有考評。
4、提高教師的教科研能力，圍繞課堂教學開展教學科研，切實提高課堂教學效益，積極組織參加論文撰寫及課題研究，做到有任務(wù)、有考評。
5、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育，鼓勵教師積極通過函授自學遠程教育等方式參加高一級學歷進修學習;制定培訓計劃，組織教師參加各種 教育教學培訓;結(jié)合學校實際，分批次派部分教師外出交流學習，拓展教育視野。
(四)建立健全教師隊伍建設(shè)考評機制。嚴格按照《賀莊小學教師考核評估辦法》、通過制度約束人、管理人，造就一支德藝雙馨的教師隊伍。
(五)加強對教師的日常管理，經(jīng)常督查教師的到崗及教學情況，做到過程有記錄，期末有考評。
(六)加強對教職工的考勤、考評考核工作。對相關(guān)處室的教師隊伍建設(shè)情況進行匯總，建立文字檔案，作為評先評優(yōu)考評、考核的重要依據(jù)。
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