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      2. 班干部檢討書

        時間:2021-02-26 13:52:04 檢討書 我要投稿

        班干部檢討書5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討,請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的班干部檢討書,僅供參考,大家一起來看看吧。

        班干部檢討書5篇

          班干部檢討書篇1

        尊敬的老師:

          好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我們作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有重陽節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

          花自飄零水自流,一次課,吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無知,特向您檢討。

          首先,我作為委沒有組織好同學(xué)安靜上課,造成同學(xué)們講話嚴(yán)重。但是最直接的原因是我們自我約束力差了,課堂內(nèi)容完成以后,就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說話聲音無所顧忌之時,慢慢的信息課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。

          最后,麻煩老師費時來檢閱我們寫的檢討,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在自習(xí)課上就沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

          為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能管理同學(xué),絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

          此致

        敬禮

          檢討人:

          20xx年x月x日

          班干部檢討書篇2

        尊敬的老師:

          為什么我們班委要自我檢討,因為我發(fā)現(xiàn)我們班委包括我出現(xiàn)的問題越來越大,不及時解決的話,恐怕后果不堪設(shè)想。這也是我自己要檢討的一個大問題。首先,我沒很好地管理好我們的班委,我承認(rèn)我在這一學(xué)生工作方面能力不強,比較沒什么想法,效率比較低。下面我就一一列出我覺得我當(dāng)班長以來做的不好,急需改進的的地方。

          第一:我沒有很好地團結(jié)我們班委,導(dǎo)致班委團結(jié)力不夠。往后會加強班委之間的交流,進一步增進班委的內(nèi)部感情。也沒有很好地團結(jié)全班同學(xué),增強全班同學(xué)的凝聚力。這也是上一屆班委遺留下來的歷史問題。擔(dān)任班長已有半個學(xué)期,班里同學(xué)凝聚力還是跟以前差不多,沒多少改善,這是我能力不強的一個體現(xiàn),這也是我們整個班委出現(xiàn)的一大問題,這將是我們班委后面工作的一大努力方向。

          第二:我沒有使班級制度化,規(guī)范化,導(dǎo)致出現(xiàn)現(xiàn)在遲到嚴(yán)重,曠課比較嚴(yán)重的問題,這也是讓我非常頭疼的問題。而且,在這個方面,我沒起到很好的帶頭作用,我也有一次沒去上課,有上課遲到,給班里帶來些負面的影響。不過自從我意識到這個問題的嚴(yán)重性問題時,我改正了這個大錯誤。因為我想如果連班委都帶頭缺課遲到的話,那怎么去說服班里的人不缺課呢。在這里也希望我們班委從現(xiàn)在開始起好帶頭作用,以后要做到?jīng)]有缺課的記錄,往后我想我們會嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,我覺得如果再這樣下去,我們會把我們班的某些同學(xué)害了,我寧愿現(xiàn)在他們討厭我們班委的做法,也不愿他們四年后反過來怪我們。我想我們這樣做,他們四年后多少會有些人感謝我們班委。我們除了馬克思主義哲學(xué)和體育,每一門都會嚴(yán)格考勤。希望副班長能認(rèn)真落實好這個工作。

          第三:在開班委會方面,一方面是我個人的組織能力不強。在今后會在這一方面努力加強。其次在每一次班委會之前,我沒有詳細寫出班委會要討論的內(nèi)容和問題,也沒有做好詳細的會后記錄工作,導(dǎo)致開班委會效率很低。接著就是沒有定期開班委會,比如這次的特色班會和趣味運動會,還有就是電子設(shè)計大賽,我都沒有召集大家一起討論。導(dǎo)致活動開展緩慢等問題。所以往后,每次開班會,有較大文藝、競賽等活動時,我會適時開展班委會。大家共同解決相關(guān)問題。開班委會,任何班委不得無故缺席。缺席一次檢討一次。

          第四:開班會,同學(xué)們普遍積極性不高,這是我們整個班委急需改進的問題,大家都知道,是因為班會太過單調(diào),沒什么創(chuàng)新,我之前有過想法就是去聽下一些班級的班會活動,但是由于我個人的原因,一直在拖延。這個我要深刻檢討。還有就是我叫宏偉找各班長的電話,一直都沒有找給我?赡苁俏覜]有提醒,宏偉時間長了就忘了。開好一個班會的重要性,想必大家心里都很清楚。班會都開不好,我覺得以后同學(xué)們的活動積極性都會不高。所以,希望我們班委都想下該如何去更好地開展一次班會。

          第五:對于班委的有些錯誤,我沒有及時指出,及時批評,以致班委一錯再錯,犯同樣的錯誤。以后,每一個班委都可以指出任一班委犯的錯。都可以指出來班委討論。再者,就是我沒有很好地協(xié)調(diào)好各個班委各個方面的工作,導(dǎo)致有些班委沒什么事做,有些班委就忙的要死。但在這,我衷心希望大家能主動去幫忙。如果活動負責(zé)人叫任一班委幫忙,任一班委都不得無故拒絕或有什么不滿。我們這個班委需要大家共同建設(shè)。

          此致

        敬禮

          檢討人:

          20xx年x月x日

          班干部檢討書篇3

        尊敬的老師:

          今天早上,我一來學(xué)校,就看見了幾個同學(xué)站在門口沒有進教室。我知道第一個進教室的人要發(fā)古詩默寫本,但是我并沒有進去。反而和幾個同學(xué)一起站在門口,等別的同學(xué)進去發(fā)本子。之后,又來了四五個同學(xué),他們都沒有進教室,大家都堵在走廊上。后來,我們覺得一直站在門口不是個好辦法,于是就一起黑白配,看看誰最先被隔出來,誰就去發(fā)本子。這樣一弄,大家推推嚷嚷,走廊里發(fā)出了很大的聲音,整個走廊都被弄得亂哄哄的。

          回家后,我為自己的行為進行了認(rèn)真的.反思,在此我向您作出深刻檢討,并將我的反思結(jié)果匯報如下:

          第一,我沒有盡到班干部的職責(zé)。我不應(yīng)該和同學(xué)們一起站在外面,而應(yīng)當(dāng)以身作則,不管是不是第一個到,都應(yīng)該主動進教室給同學(xué)們發(fā)本子。如果我不先進教室,那么別的同學(xué)也會學(xué)我一樣站在外面。為同學(xué)發(fā)本子,不會花費我很長的時間,在發(fā)本子時也不會受到別人嘲笑,而且只有自己誠心誠意為同學(xué)們做事,同學(xué)才愿意為你做事。

          第二,我的行為還在學(xué)校造成了極壞的影響。早到學(xué)校是為了早晨有更多時間來晨讀,而不是為了要不要發(fā)本子這事去浪費時間。如果呆在外面的人越多,每人說一句話,就會發(fā)出很大的噪音,嚴(yán)重破壞了學(xué)校里的瑯瑯讀書聲。如果我能一到教室就發(fā)本子,那這花的時間要比站在門外等的時間會節(jié)省了很多。

          我非常感謝老師給我指正錯誤,我保證今后不會再有類似的行為發(fā)生在我身上,請老師繼續(xù)監(jiān)督,幫我改正缺點,使我取得更大的進步。

          二零xx年十二月二十七日

          班干部檢討書篇4

          可以說這是一封檢點自己這學(xué)期來的工作行為的書信,班干部檢討書。來到這里工作,不知不覺地已過了大部學(xué)期,還有幾周就可以放假了,然而對于自己所做的工作,覺得存在著很多很多的問題。正如今天的管理學(xué)生問題,又犯了一個嚴(yán)重的錯誤,雖然沒有追責(zé)到我的身上,但我始終覺得我還是需要給自己檢討。

          從一開始工作,我就認(rèn)為對待學(xué)生可以報以一種和藹,溫和的態(tài)度,不需要用一副嚴(yán)肅的面孔時刻對著他們,因為他們上主修課程已經(jīng)很累了,到我的課堂上只需要輕松地度過就ok。但是,經(jīng)過了上匯報課之后,才發(fā)覺自己的這種想法是不可以“一刀切”的,要根據(jù)學(xué)生的實際情況,他們表現(xiàn)好一點,才可以適當(dāng)?shù)亍蔼剟睢。雖然他們已經(jīng)是高中生,但都是有一些學(xué)生抱著玩的心態(tài)來讀書的,所以特別地“活躍”,不可以硬來,要軟,適當(dāng)?shù)亟o他們“甜頭”,正如張老師所說,要讓學(xué)生對你既熟悉又陌生,我倒覺得這是一種管理學(xué)生的最高境界。目前,我還是處于失敗的狀態(tài),完全不知道該如何管理這些學(xué)生,自己一下子沒了那種勇氣。

          信技課是一門技術(shù)課程,也是學(xué)生最喜歡的課,但我卻做不到是一位令學(xué)生最喜愛的老師。為什么呢?原因肯定是出現(xiàn)在自己的身上,接下來的下學(xué)期,我該怎樣去好好地管理這種課堂紀(jì)律,是我深思的問題,或許從一開始,我就應(yīng)該要多觀察同科組的老師怎樣上好一節(jié)課,多點同他們交流才是最好的。

          班干部檢討書篇5

        尊敬的老師:

          自從擔(dān)任班委以來,我有很多方面都做得不足,首先,在考勤工作方面,沒有足夠的威懾力,導(dǎo)致班里逃課,遲到現(xiàn)象嚴(yán)重,即使跟某些人談過不止一次,也沒有能改善這一現(xiàn)象,造成班里出勤率差的原因主要有,第一,自己作為班委的一員,并沒有跟每個同學(xué)都搞好關(guān)系,愉快相處,并且能因此很好地反映他們的意見,相反地,我跟班里挺大一部分同學(xué)還不太熟悉,每辦法團結(jié)同學(xué),一起加強班集體的建設(shè)。

          另外,在考勤工作方面,沒有能按照應(yīng)有的做法,給班里的同學(xué)造成一些警示作用,讓大家都在考勤方面都十分松懈,也造成了工作很難開展,這個學(xué)期班里出勤率也下降了許多。除了出勤這方面的工作外,對于班里的一些工作,我普遍積極性不高,沒有起到作為一個班委所應(yīng)該有的帶頭作用,對待工作也不夠認(rèn)真負責(zé),花費的時間也少,對自己的本職工作沒有很好地完成,也沒有能很好地幫助別的班委完成班里的一些工作,而造成這一現(xiàn)象的原因,歸根結(jié)底在于思想上沒有重視自己作為班委的這一角色,對很多事情態(tài)度不夠端正,沒有很好地把班里同學(xué)們的利益放在十分重要的位置,也沒有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用,以至于對班里的大事,班里的發(fā)展都沒有時刻關(guān)注,對同學(xué)們的意見也沒有及時收集反饋。除此之外,我與各個班委之間的聯(lián)系也不夠多,開展工作時沒能把各個班委都迅速地調(diào)動起來一起完成,造成一些工作分工不明確,工作效率低。

          為了改善自身的不足,加強班里同學(xué)們之間的凝聚力。首先,我應(yīng)該端正態(tài)度,充分認(rèn)識到自己作為一個班委所應(yīng)該具有的帶頭作用,以督促自己應(yīng)該盡力做好,主動承擔(dān)自己應(yīng)盡的那一部分責(zé)任,想辦法做好本職工作的同時,幫忙承擔(dān)一些別的工作。除此之外,我還應(yīng)該加強跟班里每個同學(xué)的交流,關(guān)注班里發(fā)生的大事,及時收集反饋班里同學(xué)的意見,以此更好地開展與改善自身的工作,也能提高班委各項工作的開展,加強班集體的凝聚力。

          最后,我認(rèn)為我們班委之間也需要加強聯(lián)系,強化團隊概念,工作職責(zé)分明的同時也應(yīng)該關(guān)注別的班委的工作,不應(yīng)該出現(xiàn)各項工作脫節(jié)的現(xiàn)象,需要幫助時,能共同為一些工作出謀劃策,以便提高各項工作的工作效率,讓各項工作更快更好地完成。

          此致

        敬禮

          檢討人:

          20xx年x月x日

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