小學(xué)學(xué)生檢討書模板錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生檢討書7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的班主任老師：
自開學(xué)以來，我的學(xué)習(xí)成績依舊原地踏步，班級(jí)排名也是止步不前，上不上下不下得始終停留在倒數(shù)十幾名。這跟上個(gè)學(xué)期我向你保證的成績提升存在很大差距，可以說我就是沒有很好得兌現(xiàn)自己成績進(jìn)步的承諾。很顯然，我辜負(fù)了您的期望，也同時(shí)說明了我并沒有在學(xué)習(xí)方面下足夠的努力。
您找我談話以后，我開始有了濃濃的愧疚感，也在暗自責(zé)罵自己的慵懶與拖沓。痛定思痛，我決心深刻反省改正。我首先分析并覺悟到了造成自身學(xué)習(xí)成績止步不前的主要原因在于沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的決心意志，沒有渴望進(jìn)步的迫切愿望，是內(nèi)心的源動(dòng)力不足。其次是我并沒有找對(duì)學(xué)習(xí)方法，沒有很好得激發(fā)學(xué)習(xí)興趣熱情。再有，就是我沒有看清自己，沒有足夠的遠(yuǎn)見察測(cè)未來。
現(xiàn)在經(jīng)過深刻的反省，也是在您的悉心教導(dǎo)提點(diǎn)下我找到了提高成績的方法：
第一，經(jīng)過這次您的教導(dǎo)我已經(jīng)下定堅(jiān)實(shí)決心努力刻苦學(xué)習(xí)。我明白了知識(shí)文化的重要，意識(shí)到了缺乏文化知識(shí)的可悲下場，知曉了“邪惡本是愚昧，無知易生狂妄”的道理。
第二，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中我要注重學(xué)習(xí)方法，具體來說就是要注意查漏補(bǔ)缺，也要對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的單項(xiàng)訓(xùn)練。我想只有在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)面進(jìn)行足夠的單項(xiàng)訓(xùn)練才能在整體上取得不錯(cuò)的成績提高效果。
第三，清晰明目，認(rèn)清自己，放眼未來。過往的自己太過狹隘，眼目淺薄，猶如井底之蛙，不知道世界的博大，不知道自己的低陋。我要明白，也會(huì)明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的善心，來更好得處事為人，為自己也為身邊的人謀幸福。
此致
敬禮
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過以往的學(xué)習(xí)不難明白作業(yè)的完成對(duì)自己的成長而言多么重要，若非目光短淺的話我也不會(huì)因?yàn)樨潏D玩樂導(dǎo)致作業(yè)沒能完成，只不過面對(duì)作業(yè)沒完成的現(xiàn)實(shí)讓我覺得任何解釋都是在找借口罷了，因此我想要承擔(dān)作業(yè)沒完成的責(zé)任并針對(duì)這類問題向老師進(jìn)行檢討。
首先我得明白按時(shí)完成作業(yè)的重要性并在學(xué)習(xí)生活中將其貫徹下去，畢竟現(xiàn)階段老師布置的作業(yè)并不多又有什么理由連這點(diǎn)任務(wù)都沒能完成，須知以往在課堂上所學(xué)的知識(shí)若是不認(rèn)真做筆記的話很難留下深刻的印象，所以老師往往會(huì)布置作業(yè)給學(xué)生從而讓我們?cè)诮獯鸬倪^程中回顧當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，在我看來這既是老師對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)也是希望我們能夠順利完成這方面的任務(wù)，而且做作業(yè)未嘗不能夠讓自身感受到壓力進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的動(dòng)力。實(shí)際上這次被批評(píng)也讓我更加清晰地明白按時(shí)完成作業(yè)對(duì)學(xué)生的成長來說是不可缺少的，嚴(yán)格意義上我得通過作業(yè)的完成做到知恥而后勇才不會(huì)辜負(fù)老師得到一番心意。
其次我該反思作業(yè)未完成的原因并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)這方面的警惕，須知任何不正之風(fēng)一旦開了先例以后想要遏制住并非是簡單的事情，而且學(xué)壞以后想要再成為好學(xué)生則需要花費(fèi)不少努力才能夠做到，道理雖淺顯卻并不意味著自己在學(xué)習(xí)生活中可以隨意違反，正如這次作業(yè)未完成不過是因?yàn)槲冶容^貪玩的緣故罷了，既想要快些完成作業(yè)又希望能夠肆意玩耍自然會(huì)產(chǎn)生沖突，只不過由于我處理的方式不夠理性以至于作為未完成便去玩耍了。
最后我需彌補(bǔ)作業(yè)未完成的遺憾并在行動(dòng)方面獲得老師的諒解，作為學(xué)生自然不希望老師會(huì)因?yàn)樽约鹤鳂I(yè)沒完成的事情心生芥蒂，所以當(dāng)我被批評(píng)以后便寫下了相應(yīng)的檢討書來警醒自己，畢竟作業(yè)沒完成是我在學(xué)習(xí)生活中難以洗刷的恥辱，所以我才希望能夠通過學(xué)習(xí)上的努力來緩解內(nèi)心的愧疚，這是對(duì)老師的承諾也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)生涯負(fù)責(zé)的舉動(dòng)，所以我在牢記這次教訓(xùn)的同時(shí)也得在行動(dòng)上有所改變才行。
迷途知返的過程中讓我回顧了以往在學(xué)習(xí)上的努力，這也讓我明白因?yàn)樨澩娑鴮?dǎo)致自己的作業(yè)未能完成是得不償失的，相對(duì)于玩耍帶來的短暫快樂來說知識(shí)的積累才是受益終生的事情，所以我會(huì)認(rèn)真做好每份作業(yè)從而更好地鞏固自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起啊，是我做錯(cuò)了，我不該給班上的女同學(xué)寫情書的，被您知道了，我無話可說，是我太過于沖動(dòng)了，我沒有考慮周全，當(dāng)時(shí)想到什么我就就做什么了，根本沒有經(jīng)過腦子的思考，不知道這樣做的行為會(huì)帶來什么樣的后果�，F(xiàn)在被您發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲的批評(píng)完我之后，我才知道我犯了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，也難怪您這么的生氣。
我此次的行為確實(shí)很惡劣，我還是一個(gè)小學(xué)生，就做出寫情書事情來，我這樣做不僅是對(duì)我的不負(fù)責(zé)，肯定還影響到了別人女孩子，作為男子漢大丈夫，一個(gè)唾沫一個(gè)釘，我怎么可以隨便把守護(hù)別人一輩子這種事隨便的說出口呢，我現(xiàn)在雖然是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，可以說是大孩子了，但是我也沒有到談戀愛的時(shí)候啊，更何況我對(duì)男女之前的情啊愛啊有具體的認(rèn)識(shí)嗎？果然我們作為學(xué)生，還是應(yīng)該多跟溝通，不然我還真不知道我差點(diǎn)誤入歧途，我這哪里是想談戀愛啊，我只不過是是想找一個(gè)好朋友而已，老師，我知錯(cuò)了，現(xiàn)在馬上就要升初中了，大家都在想著怎么把自己的成績考的好一點(diǎn)，好讓自己對(duì)中學(xué)有得選擇，但是我現(xiàn)在的心思好像一點(diǎn)也沒有放在學(xué)習(xí)上，竟然還做出給女生寫情書這種荒唐的事情來，唉，當(dāng)您知道我這個(gè)事情之后，您得有多失望啊，還好有您及時(shí)的制止了我的錯(cuò)誤，讓我一下子就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，說到這我還得謝謝老師您呢。
事情是這樣的，我跟我前面的那個(gè)女孩子本來玩的還算不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上有問題，我們也會(huì)共同探討研究，但是我發(fā)現(xiàn)最近她老是跟別人在說話，就有點(diǎn)不開心，于是我就學(xué)著電視里那樣，寫了一份情書給她，希望她做我女朋友，只和我關(guān)系好，我其實(shí)最原本的想法就是這樣的，您得相信我，我承認(rèn)我這樣的想法和行為是不對(duì)的，我也會(huì)好好的解決這件事，絕對(duì)不讓您多為我操心。只是讓我沒想到的是她竟然直接把我寫給她的那封情書直接轉(zhuǎn)交給了老師您，估計(jì)還是她也是第一次遇到這樣的事情，也不知道怎么處理了吧，也能理解，讓老師您來處理這件事再好不過了，還希望您能念在我是第一次的份上，對(duì)我的懲罰能輕點(diǎn)。
都怪我混淆的好朋友之間的情感和男女朋友之間的情感，您放心，我以后一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好的迎接中考，一定拿一個(gè)好名次來回報(bào)您，也不枉費(fèi)您在我身上花了這么多的心思。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，不知道您能不能原諒我，我真的知道錯(cuò)了，我真的很后悔，在這幾天的自我反省中，我認(rèn)識(shí)到了自己犯的錯(cuò)誤究竟有多么嚴(yán)重。
老師，在我寫下這份檢討書的時(shí)候，我的淚水止不住的往下流。每當(dāng)我想起您那萬分失望的表情，我就難受，看著父母對(duì)我的不可置信，我的心更加的難受，和煎熬了。很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己想開口，當(dāng)時(shí)都不知道該怎么說，是的，我沒辦法解釋，鐵證如山，任憑我解釋，也都是狡辯，所以自始至終，我都是默認(rèn)著自己的錯(cuò)誤，我的確是作弊了，也是鬼迷心竅了。
我知道這一次作弊，給我自己帶來的后果，和對(duì)班級(jí)的影響。在這幾天里，是不是我的耳朵都能夠聽到對(duì)我的竊竊私語，哪怕是路過他們，我都能聽到，每次我想哭，我都不敢哭出來，因?yàn)槲铱荚囄璞�，是沒有資格去哭出來的。
所以每天晚上回到家里，我都是找找的下完作業(yè)，躲在被子里面哭，我不敢面對(duì)同學(xué)，不敢面對(duì)老師，也不敢面對(duì)我的父母。作為一名三好學(xué)生，一直以來我的成績都是非常優(yōu)秀的，所以很受老師們的喜愛，父母也時(shí)常夸贊我，同學(xué)們經(jīng)常有什么問題都會(huì)來找我，我也總是很耐心的聽他們講解。
當(dāng)時(shí)就在這一次，我在語文考試中攜帶了小紙條，被監(jiān)考老師當(dāng)場抓獲，那時(shí)的我感到面上無光，丟盡了臉，我不敢抬頭，我只都周圍同學(xué)之一和迷惑的眼神。在被發(fā)現(xiàn)的那一刻，我也知道這一次的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重。
因?yàn)樽约簭那熬褪浅煽冏詈玫膶W(xué)生，是我們班的榮耀，這一次我考試作弊，可謂是給班級(jí)蒙羞，我知道，就算是老師相信我，同學(xué)也不會(huì)相信我了，會(huì)認(rèn)為我過去的成績都是抄的。
我內(nèi)心的壓力現(xiàn)在真的.很大，因?yàn)橐粫r(shí)的鬼迷心竅，讓自己的誠信丟失，讓這么多人失望，給班級(jí)帶來了嚴(yán)重的不良影響，我現(xiàn)在真的很后悔，我也很難過。
這段時(shí)間我一直都不能睡好覺，我心中那顆愧疚的種子越長越大，老師，我想請(qǐng)求再給我一次考試的機(jī)會(huì)，這一次，全程只有我一個(gè)人考試，由老師負(fù)責(zé)監(jiān)督，我想為自己正名！
對(duì)不起！各位同學(xué)，各位老師，我的爸爸，媽媽。我辜負(fù)了你們的信任，我請(qǐng)求你們?cè)徫遥艺娴闹厘e(cuò)了，這樣的事情，不會(huì)再發(fā)生了，我向你們保證！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名學(xué)生，更作為班上的一名干部，不發(fā)生和同學(xué)的事件。我對(duì)不起您對(duì)我細(xì)心的教導(dǎo)，犯下了這么低級(jí)的錯(cuò)誤。也嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。對(duì)于課堂紀(jì)律也是一直強(qiáng)調(diào)的，就連上課說小話都不行，何況這次是吵架。想必您10分的生氣吧！其實(shí)我也不想做出這種過激的行為，主要當(dāng)時(shí)是被怒火沖昏了頭腦。才會(huì)做出如此愚蠢的事。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)深思熟慮之后再作出決定。而不是像這次一樣魯莽行事。
那是在一個(gè)晴朗的下午，上著枯燥無味的語文課，我望著講臺(tái)就有一種昏昏欲睡的感覺。我同桌也跟我一樣，眼睛瞇呀瞇，就差睡倒在桌子上，我只見他靈光一閃，仿佛抓住了救命稻草一般，然后就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，搞得我還怪不好意思的，盯著我持續(xù)了45秒鐘之后。他就激動(dòng)的說要找我玩游戲，我也是看在這課上的挺無聊的，于是答應(yīng)了。他說：拿拳頭，剪子，布，誰輸了就打誰一下我覺得還不錯(cuò)，就不假思索的答應(yīng)了。我們玩了幾盤，誰知道他越打越重，我就大聲說你為什么打我這么重？他也是回的，俺一走我就打，你怎么說？于是我們兩個(gè)就喋喋不休的吵了起來。直到被老師喊進(jìn)辦公室，我才覺得我犯了錯(cuò)誤。這是一件很嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤。
和他吵架并沒有任何的好處，只是為了一時(shí)的痛快，但痛快完之后才意識(shí)到自己犯錯(cuò)了。我不應(yīng)該和他吵架的，更不應(yīng)該和他在上課的時(shí)候吵架，導(dǎo)致我們不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)，更是影響到了班上的同學(xué)，在這里我想跟全班同學(xué)說一聲對(duì)不起，影響你們學(xué)習(xí)了。
我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。在寫此之時(shí)，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。我以后堅(jiān)決控制自己不開小差，不會(huì)讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文 老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
您好！
我是學(xué)生xxx，讀小學(xué)三年級(jí)。我是來向您檢討的，檢討我下午把教室干凈的事情的。我沒有履行好的這個(gè)職責(zé)，是我個(gè)人的不對(duì)，還望老師能原諒。
昨天下午班上輪到我值日，要把這個(gè)教室都掃干凈，以往我肯定是會(huì)認(rèn)真打掃的，但是我昨天沒有想到我要打掃教室，我先前就跟朋友約定好要去踢球，所以我當(dāng)時(shí)也很急，就沒有認(rèn)真的去打掃了，匆匆忙忙的打掃了一遍就走了，路途中遇到老師您，您問我衛(wèi)生打掃完了沒，我急忙就說打掃完了，您大概也是從來沒有看見我這樣子，所以不太相信我，因?yàn)檎８阈l(wèi)生是沒有這么快的，因此您還把我叫過去檢驗(yàn)衛(wèi)生了。當(dāng)您到了教室檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多地方的衛(wèi)生都沒有搞到，垃圾也沒有到，您反問我這就是衛(wèi)生打掃干凈了的樣子，我只好說沒有，也為此低下了頭，知道自己犯錯(cuò)了，預(yù)示著我跟朋友的約定沒有完成，您也罰我再重掃一遍，我也只好按照您說的重新打掃了。
我經(jīng)歷這一次，我再也不敢這樣馬虎做事了，因?yàn)檫@樣做的后果是很嚴(yán)重的，這會(huì)讓您對(duì)我的好印象大打折扣的，是很虧損的。我這樣做也是很浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲掖驋哌^于馬虎，很多地方打掃的都不符合要求，因而又會(huì)被要求重打掃的，這無異于就是在給自己找麻煩事做力了。班級(jí)的衛(wèi)生是大家的，同時(shí)也是自己的，我理當(dāng)要搞干凈的，而不是偷工又減料的，做成昨天那樣。我想昨天如果我能夠認(rèn)真又快速的打掃完，我肯定就能去赴約的，但是由于我的急躁和偷懶，導(dǎo)致我又要倒回去搞一次，純熟就是在浪費(fèi)自己的時(shí)間，也就沒有及時(shí)赴約了，這都是我自己活該啊。
我以后都會(huì)把教室衛(wèi)生打掃整潔再走，一定不會(huì)搞一半就離開了，不管自己有什么樣的約定，大不了道歉不去了，也一定要把自己的在內(nèi)職責(zé)做好，這是有關(guān)自己的責(zé)任的。對(duì)自己這次做出了事我也對(duì)老師和同學(xué)表達(dá)我的深深歉意，希望大家可以原諒我，也感謝老師讓我知道事情的輕重和緩急，我明白了很多道理，又讓自己成長了一些，這也算是一種收獲了。請(qǐng)大家相信我以后能夠做得更好，對(duì)我們班級(jí)的建設(shè)有更多的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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