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      2. 英語聽寫作弊檢討書

        時間:2021-06-10 17:15:30 檢討書 我要投稿

        英語聽寫作弊檢討書(通用5篇)

          在不小心犯錯后,為了避免再犯,我們常常被要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的過錯進行反省,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。快來參考檢討書是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的英語聽寫作弊檢討書(通用5篇),歡迎大家分享。

        英語聽寫作弊檢討書(通用5篇)

          英語聽寫作弊檢討書1

        尊敬的老師:

          您好!

          對不起,我不應該在考英語的時候作弊,我知道這種行為很不好,我枉費了老師對我的教育,我覺得自己很對不起您,我讓您失望了。

          錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在英語四級考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學,這是有悖學生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。

          我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學,他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。而且,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,當監(jiān)考老師把這件事情告知學校,也是為了讓我深刻的認識到這點。

          其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。

          拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

          再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設(shè)。

          我知道自己錯了,我一定會改正錯誤。

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

          英語聽寫作弊檢討書2

        尊敬的老師:

          在英語考試中,本人由于想通過考試,平時又不努力學習,因此在考試中想利用作弊來通過,對這件事我在此檢討,誠懇反省。

          在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),但事實證明我錯了,站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認識到了錯誤,自己也反省了好幾天,我真的錯了,要想通過考試,只有靠平時的努力,不應該像我這樣在考試中作弊.。

          像我這樣不僅讓自己走錯路,還讓同學幫我,也使他做錯事,想想作弊真的是害人害己啊!

          老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉。

          英語考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學會從此看扁我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學們的信任,早日懇求學校的原諒,因為我真的知道錯了。

          認識錯誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學校處罰,因為錯了,會改正,希望老師和同學和學校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

          英語聽寫作弊檢討書3

        尊敬的老師:

          您好!

          作為一名學生,我卻在違反了學生的守則,在您的測驗上,試圖以作弊的形式來取得不屬于自己的成績!對此,我很慚愧,也很抱歉。這種錯誤的行為,不僅是我自身的管理錯誤。

          作為一名學生,我更不應該以此來欺騙自己,欺騙老師!學習是自覺的行為,是為我們今后的生活和未來我而進行的累積!但我卻有這種方式欺騙自己,向老師隱瞞自己的真實情況!這樣帶來的后果,只會讓我與學習脫節(jié),并很難繼續(xù)跟上班級的學習進度,這是一場百害而無一利的行為!

          此次,也是在你的批評下,我才真正的認識到了自己的這一問題。過去,我因為自己的散漫和懈怠,總想著簡單的處理這個任務(wù)。但當我開始第一次違背學生的職責,第一次開始在聽寫測驗中開始作弊之后,漸漸的,我就停不下來了。

          這樣的行為,比起花費大量的時間去記憶要簡單太多,也要方便太多。但是,相對的,這樣的做法,不僅無法給我?guī)砣魏蔚氖斋@,還會白白的浪費一次寶貴的測驗機會!過去,我沒有意識到這是多么大的損失!沒有意識到,自己這樣隨意拋棄的學習機會,是難以重來的學習機會!這是多么讓人慚愧的事情!

          反思自己的英語學習,自從開始犯下這樣的錯誤之后,我在學習上就越發(fā)的不用心,也越來越不重視自己的英語成績了!這讓我在英語的成績上越發(fā)的下降。

          甚至這種消極的心態(tài),還開始影響到了其他的學習!直到現(xiàn)在,在經(jīng)過了自身嚴格的反思和檢討之后,我才發(fā)現(xiàn)自己的問題是多么的嚴重!

          我為了“躲過”一次測驗,用了非常糟糕的逃避方式,但卻在后來越發(fā)的控制不住自己!甚至讓這種逃避的想法,從測驗,“傳染”到了英語這一科目。

          最后,甚至連其他的學習都不能幸免!對此,我真的無比的后悔,無比的慚愧。我為了一時的輕松,卻丟掉了作為學生的.責任,也忘記了自己作為學生的義務(wù)!

          現(xiàn)在回想起來,我們?yōu)榱藢W習而來到學校,為了提升自己,所以才坐在這個教室里!但我又為了什么,而去逃避測驗,逃避對自己提升的機會呢?這是不應該的,是非常的錯誤的!對此,我很后悔。

          如今,反思了自己的這些錯誤,并認識到了這樣的錯誤給我,甚至周圍的同學們帶來的問題,我很是慚愧,在今后,我一定會積極的改正自己,努力的去向著學習前進!還望您您能原諒我,我一定會重新拾起自己的職責!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

          英語聽寫作弊檢討書4

        尊敬的老師:

          在英語考試中,本人由于想通過考試,平時又不努力學習,因此在英語考試中想利用作弊來通過,對這件事我在此檢討,誠懇反省。

          在英語考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),但事實證明我錯了,站在講臺上的老師對同學的1舉1動看得清清楚楚。

          事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認識到了錯誤,自我也反省了好幾天,我真的錯了,要想通過考試,只有靠平時的努力,不應該像我這樣在考試中作弊。

          像我這樣不僅讓自我走錯路,還讓同學幫我,也使他做錯事,想想英語考試作弊真的是害人害己!

          老師們經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒有聽從英語老師的教誨,考試作弊不僅讓自我難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉。

          英語考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學會從此看扁我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自我影響實在太大了,但自我畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學們的信任,早日懇求學校的原諒,因為我真的知道英語作弊錯了,寫下這篇英語考試作弊檢討書。

          認識錯誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學校處罰,因為錯了,會改正,希望老師和同學和學校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。

          檢討人:XXX

          日期:

          英語聽寫作弊檢討書5

        尊敬的老師:

          您好!

          我是您在教的初二xx班的學生xxx,我在學期末的英語中我選擇了來拿到高分,我對不起您對我的英語的看重,尤其是平日里對我的關(guān)照,我這次竟然做出了作弊的事情來,愧對您的教育。

          考試前您還說過要認真做題,不要去作弊抄別人的,考的是個什么樣子就是什么樣子,考出最真實的水平,也讓您我們的英語學得怎么樣,在下學期的時候就可以針對成績來教學。

          結(jié)果在考試的途中我沒有把您的話認真聽進去,只想著要考一個好成績,您才不會失望,會更加對我的關(guān)注多一些,您看到這樣的成績肯定會高興,但我沒想到,您對我是如此了解,知道我抄襲了同學的,如今我向您檢討這次考試作弊。

          我最對不起的是您和自己這個學期對英語的努力學習,明明說好要考自己,但是在考試中還是沒有抵得過高分誘惑選擇了靠作弊來拿到那些我不太會的題目的分數(shù)。

          我這次的英語期末考試,我在寫到一半的時候,發(fā)現(xiàn)有一兩道題是您以前講解過的,但是由于我復習的不到位,所以漏了一些做過的題目,在考試遇見它們的時候就卡在那里,想要放棄,又覺得不甘心,這都是做過的題,丟掉了分在之后考完會十分的可惜,我就抵不住心里的不甘心,選擇了向同學要了答案,直到看見自己把那道題都補全,才放下心的不平衡。

          后面就一直竊喜,覺得這次肯定會是班上的前幾名,您一定會很開心的,我就除了試卷上的一兩小題不確定,其他的都做完了。抄了別的那兩道題的分值很高,實在是不能夠放棄,所以就有了后來試卷發(fā)下來我在班上竟然是第二名,太讓我驚喜了,原本想您一定會很欣慰的,可您報我的分數(shù)的時候,您的臉上沒有很開心,然后您把我叫出去時問我怎么考這么高的分時,我的心里好慌,您說您估過我的分。

          但是也很難有這么高,您不是不相信我,而是針對我的水平在哪。我想您原來都知道啊,我這頓時就心愧了。我不應該為了拿到高分就作弊的,身為您的學生,您那么好,問竟然以作弊的方式得的分來回報您待我的的真心。

          老師,對不起,我不應該是這樣的,應該正視自己的成績,該是什么樣就什么樣的,我辜負您的信任了,就如您所說,我是上升的空間的,一次考試并不能代表什么,重要的是檢測自己學到多少,再說,我這次就憑自己也不會考的太差,只是落后一些而已,也是自己沒有去復習好,F(xiàn)在我知道錯了,希望老師您還會繼續(xù)對我好,原諒我。

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

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