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      2. 上課說話檢討書

        時(shí)間:2021-12-23 08:59:43 檢討書 我要投稿

        關(guān)于上課說話檢討書850字(精選7篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后,我們要認(rèn)真地反思檢討,我們在寫檢討書的時(shí)候要注意語言的得體性。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于上課說話檢討書850字(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于上課說話檢討書850字(精選7篇)

          上課說話檢討書1

        尊敬的老師:

          今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得遲到,不得曠課。其時(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

          然而,正如高爾基說過的那樣———當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操,我在5:50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看著時(shí)間還多,我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲,可當(dāng)我來到操場上,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有,正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時(shí)候——我醒了,原來剛才的鏡頭全都是夢,一看表,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來給我們點(diǎn)名,我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨,深感感惋惜,深感惋惜呀!上課說話檢討書只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢!唉,無奈呀無奈。又有一次,我正興致高昂的洗澡,準(zhǔn)備洗完澡了要去上課,誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前,發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,全身只著一條褲衩,連出門打電話求援的機(jī)會(huì)都沒有!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動(dòng)的課,錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底,還是由于我的粗心大意,對(duì)舍友的出門時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí),環(huán)顧現(xiàn)在,我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該上課講話檢討書不顧有傷風(fēng)化,跑出去給舍友打電話,拼死也要上課的!但,盧老師悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因?yàn),這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人!

          檢討人:

          日期:

          上課說話檢討書2

        尊敬的教師:

          您好!

          給您寫這份檢討書的時(shí)候,我的心中可真是一萬個(gè)懊悔啊,因?yàn)槲易鳛橐幻咭坏膶W(xué)生,在課堂上本應(yīng)當(dāng)好好地聽課,做好筆記才是,可我卻公然和周圍的同學(xué)講話,不僅僅影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),還影響了教師您的講課,這可真是坑了別人還坑了自我,可是我明白知錯(cuò)就改尚不晚,所以我趕忙給教師您寫下了這份檢討書。

          我之所以會(huì)在上課的時(shí)候和周圍同學(xué)說話,主要還是我的對(duì)咱們學(xué)校和同學(xué)都抱有著強(qiáng)烈的新鮮感和好奇感,畢竟對(duì)于一個(gè)高一學(xué)生來說,高中是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在那里沒有太多的熟人,有的只是更加復(fù)雜難懂的書籍和陌生的教師、同學(xué),所以我很想盡快和周圍的同學(xué)熟絡(luò)起來,免得自我會(huì)感覺到無聊。于是,我在下課時(shí),就經(jīng)常和周圍同學(xué)探討一些大家都有興趣的話題,以此來增進(jìn)關(guān)系。事實(shí)證明,我的這種方法很有效,我很快就和不少的同學(xué)都有了交流。

          可是我還是沒能掌控把交談?wù)莆赵谝粋(gè)適宜的范圍里,所以哪怕有時(shí)候已經(jīng)打了上課鈴了,但我還是沒能停住自我的嘴巴,依然滔滔不絕的和周圍的同學(xué)說著一些和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情,并且還越說越起勁了。在剛開始的時(shí)候,我只敢偷偷地趁著教師不注意時(shí)和同學(xué)聊幾句,在看到教師似乎是沒有怎樣注意后,我的膽子也是越來越大了,說起話來越來越大聲了。最終,我的說話行為引起了教師您的關(guān)注,其實(shí),您早就明白了臺(tái)下有同學(xué)在說話了,可是沒有太多管制,可沒想到我卻會(huì)越來越放肆,在忍無可忍下,您把我指了出來并讓我站著聽課。

          當(dāng)我在自我的位置上站著時(shí),周圍的同學(xué)都對(duì)我投來了不可名狀的目光,這可讓一向靦腆的我瞬間就羞愧的想找個(gè)角落鉆進(jìn)去了。這讓我下定決心,以后必須不再在上課時(shí)和周圍同學(xué)講小話了,我可不想再被教師點(diǎn)名了,這種感覺實(shí)在是太丟臉了。就這樣,我一向站到了下課,看到教師走出了教室后,我才敢坐下來。經(jīng)歷過這么一次教訓(xùn)后,我可真是老實(shí)了不少,我不再和同學(xué)們下課聊太多和學(xué)習(xí)無關(guān)的話題了,一上課我就專注著聽教師講課。

          以后,我絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)上課說話的情景了,請教師您相信我,要是我以后再發(fā)生類似的情景,教師您就讓我站在講臺(tái)邊上聽課吧!

          此致

        敬禮!

          檢討人:

          日期:

          上課說話檢討書3

        尊敬的老師、各位同學(xué)們:

          你們好!

          今天我在班上向你們檢討我此次在上課的時(shí)候跟同學(xué)說悄悄話的事情。我公然的在班級(jí)上課時(shí)不遵守我們班的課堂一個(gè)紀(jì)律,也是給了你們一個(gè)很壞的印象。當(dāng)別的同學(xué)都認(rèn)真上課學(xué)習(xí),我不保持安靜,還不停的說話,我這樣也是擾亂課堂的秩序了。給老師您上課也帶來很壞的影響。今天特在此跟你們真心認(rèn)錯(cuò)。我有很認(rèn)真的在檢討本身犯的錯(cuò)。

          我作為一個(gè)小學(xué)生,已經(jīng)接受過這么久的教育,我還明犯下這錯(cuò)。我上課在說話帶來這幾點(diǎn)不好:

          第一點(diǎn),對(duì)自己來說,我在上課跟別人說話,搞得自己就不認(rèn)真聽課了。一節(jié)課講的知識(shí)可能不是很多,但一定會(huì)有很精致的.知識(shí)點(diǎn),那它對(duì)我就很重要,是事關(guān)我在之后的學(xué)習(xí)可能會(huì)漏掉的,別人都停了吧,也就在遇到知識(shí)的時(shí)候,很穩(wěn)的拿到分,但是我沒有好好聽,就讓我丟掉了本應(yīng)得的分,這對(duì)自己是很吃虧的。嚴(yán)重影響自己對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,會(huì)想偷懶,這也不是自己想看到的。

          第二點(diǎn),我這樣做了,老師看見了,就會(huì)下來跟我說,因此就耽誤了同學(xué)們的上課,又把他們的時(shí)間浪費(fèi)了。我們在學(xué)校上課就那么點(diǎn)時(shí)間,它是很寶貴的。我做下這行為就是在浪費(fèi)所有人的寶貴時(shí)間。我也把上課的秩序打亂了,如果要重新拾起,就很難了,很多人的心思都引到我這了,他們一時(shí)間都把重點(diǎn)移到我身上,一旦起了看熱鬧的心,就很難去平息這種動(dòng)蕩。這樣一來的話,這堂課也就基本廢了。

          第三點(diǎn),我還影響老師正常教學(xué),為了幫我改正這個(gè)行為,就要花費(fèi)時(shí)間引導(dǎo)我。也就是說,老師上課的一個(gè)進(jìn)度就被我暫停了,相比別的班級(jí),我們班又慢了下來,在后面要想追上去,就要把其他的時(shí)間做一個(gè)調(diào)整,我把老師您的時(shí)間耽擱了,對(duì)老師來說是不公平的。而我的行為也是對(duì)老師您的不尊重,沒有做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的樣子,我對(duì)老師您我感到特別后悔。

          我從檢討中清楚的知道自己在上課說話是不對(duì)的,我也在今天就做出改正,我一定不會(huì)在做同樣影響我們班的行為出來,我為了我們班我也要把自己的那一份做好了,希望老師這次可以去原諒我,也希望同學(xué)們也可以原諒我。

          此致

        敬禮!

          檢討人:

          日期:

          上課說話檢討書4

        尊敬的老師:

          您好!

          在今天上xx課的時(shí)候,我沒能管住自己的嘴巴,主動(dòng)地去找了旁邊的同學(xué)說起了話,而且我還一直說個(gè)不停,這給老師和同學(xué)們都帶來了影響,隨后我就被老師您給點(diǎn)名了,并讓我站著聽課。作為一名高一學(xué)生,我是第一次受到老師這樣的待遇,這讓我感到了羞愧和忐忑,畢竟給老師留下了這么一個(gè)不好的印象,對(duì)于以后的學(xué)習(xí)是有一定影響的,所以在這節(jié)課結(jié)束后,我一直都在反思自己的行為,在思來想去后,我內(nèi)心還是不安的,于是我決定寫一封檢討書給老師您,希望您能盡快原諒我在上課時(shí)的所作所為。

          上課時(shí)講小話,是每一個(gè)學(xué)校都不允許的,我當(dāng)然也知道說話是不對(duì)的,可我卻還是沒能遵守好這個(gè)規(guī)定,這主要是因?yàn)槲疫是太興奮了,因?yàn)樵趤淼皆蹅兏咧泻,我認(rèn)識(shí)了不少的新朋友,而且也見識(shí)到了高中的學(xué)習(xí)和生活是多么的有趣,這和我初中的氛圍完全不一樣,在初中的時(shí)候我一直都是處在比較壓抑的氛圍內(nèi),很多的時(shí)候都是在思考怎么才能讓學(xué)習(xí)成績更好一點(diǎn),尤其是在初三這一年,我?guī)缀醵紱]有太多的時(shí)間去和朋友們玩耍了,在壓抑了一年后,我終于初中畢業(yè)了,來到了高中。高一的生活是比較悠閑的,因?yàn)檫沒有太重的學(xué)習(xí)壓力,所以我也漸漸地變得活躍了起來。

          記得剛來到班上時(shí),我還因?yàn)楹π卟桓抑鲃?dòng)地和班上同學(xué)說話,但經(jīng)過一段時(shí)間的相處后,我心中的防備漸漸地放下了,這主要是因?yàn)榘嗌嫌胁簧俚耐瑢W(xué)都挺活潑開朗的,他們的這種狀態(tài)很快就影響了我,這讓我很快就變成了一名話癆,一到下課的時(shí)候我就會(huì)拉上幾名好友一起閑聊,直到打鈴后我才依依不舍的回到了自己的座位上。有時(shí)候,我會(huì)忍不住在課堂上和同桌小聲的說幾句話,但我的這種行為也很快的會(huì)被老師給打斷,畢竟我的聲音哪怕很小,但對(duì)于安靜的課堂來言,那就是格格不入的噪音。在這次上老師您的課時(shí),我又偷偷地和同學(xué)講起了小話,這次您直接發(fā)現(xiàn)了聲音的根源,并讓我站了起來……

          我這個(gè)人的臉皮其實(shí)是很薄的,也很少被老師點(diǎn)名批評(píng),但經(jīng)過這么一次批評(píng)后,我是真的再也不敢再在上課的時(shí)候說話了,希望老師您能相信并原諒我,要是以后我還出現(xiàn)類似的情況,就直接讓我坐到講臺(tái)邊聽課吧!

          此致

        敬禮!

          檢討人:

          日期:

          上課說話檢討書5

        尊敬的老師:

          您好!我犯錯(cuò)了,我在上課的時(shí)候在下面與同學(xué)說話,聊一些與課堂無關(guān)的事情,影響了學(xué)習(xí),這是我的錯(cuò),我沒有管好自己的嘴。

          我是一個(gè)高中生了,已經(jīng)不是一個(gè)小孩子,上課該做什么該說什么心里有數(shù),但是有時(shí)候就是管不住自己的嘴,想與同學(xué)說話,我沒有注意場合,也沒有約束自己,讓自己浪費(fèi)了上課時(shí)間,打擾了老師上課,我犯的錯(cuò)很大,我不該這樣做的,讀書才是我的重心,我不能去做其他事情,上課就應(yīng)該有上課的樣子。

          在課堂上有老師有同學(xué),大家都在專心的聽老師講課,我卻成為了課堂的破壞者,打攪到了老師同學(xué),這種做法非常過分,這是不對(duì)的,并且我在課堂中講話也觸犯了學(xué)校校規(guī),沒有做好一個(gè)學(xué)生該做的事。

          高中之后短單三年時(shí)間,已經(jīng)過去了半了,給我留下的時(shí)間并不多,不足以讓我繼續(xù)揮霍,想要學(xué)好知識(shí)課堂上認(rèn)真才能把一節(jié)課的精髓學(xué)全,如果在課堂上三心二意,不重視上課,這會(huì)讓我的成績一落千丈,因?yàn)槔蠋熤v課的內(nèi)容都非常重要,不然也不會(huì)在課堂上將,直接讓我們自己看就可以了,我說話,浪費(fèi)的時(shí)間可是老師講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)間,我卻沒有在這時(shí)認(rèn)真上課,錯(cuò)過了,想要補(bǔ)回來就不容易了,就算我下課向其他同學(xué)學(xué)習(xí),其他同學(xué)也沒有老師講的那么透徹,也沒有老師講的那么深,會(huì)影響我的學(xué)習(xí),這對(duì)我來說是一件壞事。

          與同學(xué)說話,也會(huì)耽誤同學(xué)上課時(shí)間,分散他的精力,這樣做非常不對(duì),我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,還好在課堂上及時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)并且制止了我們說話的勢頭,讓我站起來,是我立馬清醒過來不在如同之前,開始集中精力學(xué)習(xí),才知道老師講的都是重要知識(shí),錯(cuò)過了是一回事,想要彌補(bǔ)又是一回事,但是當(dāng)錯(cuò)過,回頭來彌補(bǔ)就如同逆水行舟,順?biāo)袑W(xué)習(xí)容易,逆流而上反而困難,并且還得花時(shí)間學(xué)習(xí),不然就會(huì)有些地方不會(huì)。

          就算我這樣做了但是也不一定能做好因?yàn)槲夜懿蛔∽约,最大的可能及時(shí)休息的時(shí)候去玩耍了,根本就沒有心思去學(xué)習(xí),反倒不如在課堂上把要掌握的知識(shí)學(xué)好學(xué)全,也可以節(jié)省時(shí)間能夠有更多的時(shí)間學(xué)其他的,高三就離我不遠(yuǎn),也到了備戰(zhàn)時(shí)刻,需要好好學(xué)習(xí),我以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)改正錯(cuò)誤,不在犯這樣的錯(cuò)了我。

          檢討人:

          日期:

          上課說話檢討書6

        尊敬的老師:

          您好!

          講話在課堂上是不被允許的,學(xué)校禁止,老師也常提到,但是我卻控制不住自己的嘴巴,是我的錯(cuò),我以后覺不說話了。

          我是一個(gè)活潑好動(dòng)的人,喜歡和同學(xué)交流,但是我也經(jīng)常控制不住自己,在課堂上說話,這個(gè)我?guī)砹死_,同時(shí)也打擾到了其他同學(xué),上課學(xué)習(xí),我非常歉疚,對(duì)不起,一個(gè)學(xué)生就要遵守課堂紀(jì)律,就要認(rèn)真反思自己的行為過失,不能讓錯(cuò)誤一直存在,盡早解決才是好的,我考慮了好久,我發(fā)現(xiàn)了我出現(xiàn)的問題主要是我自己的性格引起的,愛說話,還有就是我對(duì)學(xué)校的紀(jì)律沒有多在意,對(duì)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真這是我上課說話的原因。

          性格上是因?yàn)槲覜]有管住自己,沒有管住嘴巴,只要我不說話,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)的,學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在拼搏的目標(biāo),不只是我的目標(biāo)也是家人對(duì)我的期望,老師經(jīng)常的告誡,經(jīng)常的提醒,我沒有注意,總是把老師所說的話當(dāng)成了廢話,每次老師講這些的時(shí)候我都神游天外,等我這次因?yàn)樵谡n堂上講話被老師抓住我才想起老師對(duì)我們的提醒。

          很多時(shí)候只有犯了錯(cuò)才知道悔改,不撞南墻不回頭,這不是好的性格,因?yàn)槔蠋熢诮虒?dǎo)我們的時(shí)候已經(jīng)把各中要害跟我們說清楚了,但是因?yàn)椴恢匾暎驗(yàn)椴荒蜔┛偸亲屛衣湎轮匾臎]有聽。我現(xiàn)在知道了老師的苦心了,老師不難其煩的跟我們講,我卻覺得啰嗦,覺得無所謂當(dāng)成兒戲,等到了觸犯的時(shí)候,才知道老師以前講過,悔不該不停老師的。

          這次上課說話,誰然說不是什么重大的錯(cuò)誤,但是一樣是錯(cuò)誤,我被老師點(diǎn)名批評(píng),既感到了丟臉,也感到了慚愧,犯錯(cuò)了居然還要老師提醒,不然我還在其中沉迷,不能自拔,這樣的錯(cuò)誤只會(huì)讓我的成績越來越差,讓我與其他同學(xué)差距越來越大,我以后在也不會(huì)在課堂上說話了,無論什么課,無論這門課重不重要我都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力聽講,不做小動(dòng)作,不在下面開小差,更不敢在下面講話了。

          我受到老師的教育已經(jīng)想明白了,更是清楚的認(rèn)識(shí)到自己的問題,我會(huì)解決的,一定會(huì)管住自己的嘴沒一定會(huì)做好自己的事,不會(huì)在犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了,請老師相信我,我愿意認(rèn)真學(xué)習(xí),愿意好好努力,絕不浪費(fèi)時(shí)間重視每一堂課。

          檢討人:

          日期:

          上課說話檢討書7

        尊敬的老師:

          我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

          我在自習(xí)課上的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬,對(duì)同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),尊重他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

          再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

          1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,都沒有好好聽課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

          2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

          3、思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

          此致

        敬禮!

          檢討人:

          日期:

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