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      2. 想讓你開心教案設(shè)計

        時間:2021-03-18 16:42:27 教案 我要投稿

        想讓你開心教案設(shè)計

          小朋友的世界里是一個天真無邪的環(huán)境,歡樂就是他們的代名詞,如何讓小朋友們天天都開開心心的呢?下面是小編為您帶來的想讓你開心教案設(shè)計相關(guān)內(nèi)容,希望對您有所幫助。

        想讓你開心教案設(shè)計

          幼兒園中班社會活動教案:想讓你高興

          活動目標(biāo):

          1.嘗試用講故事、唱歌、說笑話等不同方法讓好朋友高興起來。

          2.能夠主動觀察好朋友的表情、神態(tài),關(guān)注好朋友的情感需要。

          3.體驗給好朋友帶來快樂,自己也快樂的心情。

          活動準(zhǔn)備:課件,喜羊羊沸羊羊頭飾,音樂《幸福拍手歌》,幼兒錄像,彩筆,表格

          活動過程:

          一、教師設(shè)計情境,引出主題,引起幼兒興趣。

          1.播放列車開動聲音,師:小朋友,聽,什么聲音?原來是幸福列車呀,我們快和好朋友一起乘坐幸福列車去旅行吧!

          2.播放羊村背景,師:到站了,小乘客們,我們到哪了呀?(羊村)我們一起去看看,喜羊羊它們在干什么吧。

          二、通過喜羊羊和沸羊羊的故事,使幼兒知道好朋友不開心可以用故事、做鬼臉、說笑話的方法讓他高興。

          1.看課件,聽故事,知道讓好朋友高興的幾個辦法。

         、 師:喜羊羊和沸羊羊在干什么呀?它們發(fā)生什么事情了?(引導(dǎo)幼兒大膽猜想)

         、 教師播放課件講故事,提問:為了讓沸羊羊高興起來,喜羊羊怎么說的?怎么做的?沸揚(yáng)揚(yáng)高興了,喜羊羊心里感覺怎么樣?

          2.引導(dǎo)幼兒分組交流討論,并記錄自己為喜羊羊想出的使好朋友高興的辦法。

          ⑴ 喜羊羊想請聰明的小朋友再為他想幾個讓朋友高興的辦法,你想辦法并把它畫在表格里吧!

         、 幼兒分組討論,交流并記錄自己的好辦法。

         、 展示記錄表,并請幼兒講述分享自己的辦法。

          3.引導(dǎo)幼兒分享生活經(jīng)驗,體驗給好朋友帶來快樂,自己也快樂的心情。

         、 小朋友們可真棒,想了這么多的`好辦法。那你的好朋友是誰,他有沒有不高興的時候呢?

         、 你是怎樣發(fā)現(xiàn)你的好朋友不高興的?(引導(dǎo)幼兒從表情、神態(tài)、語言、動作等各方面講述自己好朋友不高興時的表現(xiàn))。他為什么不高興?你用什么辦法讓他高興的?你的心情怎么樣?為什么?

         、 咱班有個小朋友,也遇到同樣的事情了,我們來看看,她用的什么方法解決的吧!

          播放錄像,引導(dǎo)幼兒觀察,體驗給好朋友帶來快樂,自己也快樂的心情。

          三、隨著音樂舞蹈,感受和好朋友在一起的快樂。

          以《幸福拍手歌》為背景,請幼兒和好朋友一起拍手、一起唱歌、一起跳舞,感受在一起的快樂。ㄎ覀儙椭惭蜓蚪鉀Q了這么多問題,喜羊羊邀請你和你的好朋友來跳舞了,快來參加舞會吧。

          中班教案:想讓你開心

          一、 活動名稱:社會活動《想讓你開心》(中班)

          二、 活動目標(biāo):

          1. 認(rèn)知目標(biāo):懂得他人的情緒,知道其他小朋友不開心時,可以通過做鬼臉、 跳舞、分享玩具等方式讓他開心。

          2. 能力目標(biāo):能夠主動觀察好朋友的情緒,關(guān)注好朋友的情感需要。

          3. 情感目標(biāo):喜歡與好朋友分享快樂,體驗讓別人開心時,自己也開心的心情和愉悅的情感。

          重點:讓好朋友開心的方法

          難點:能夠主動觀察好朋友的情緒,關(guān)注好朋友的情感需要。

          三、 活動準(zhǔn)備:

          1. 海綿寶寶和派大星圖片。

          2. PPT課件。

          3. 小紅花。

          4. 列車音樂。

          四、 活動流程

          (一) 創(chuàng)設(shè)情境 引出主題

          1.師:“小朋友們,今天老師給你們請來了兩位神秘的好朋友。”(出示海綿寶寶和派大星圖片)

          2.師:“小朋友們,他倆是誰呀?讓我們一起看看他倆在干什么吧!

         。ǘ 課件演示 情感引導(dǎo)

          1.看課件(派大星不開心,海綿寶寶逗他開心的PPT),聽故事。

         。1) 師:“海綿寶寶和派大星在干什么?

          他們發(fā)生了什么事情?” (引導(dǎo)幼兒大膽猜想)

          (2) 師:“派大星說,圣誕節(jié)快到了,可是他從來都沒有收到過禮物,非常地不開心。他的好朋友海綿寶寶在逗他開心?匆豢,想一想,海綿寶寶會說些什么?他又是怎么做的?”(通過課件,引導(dǎo)幼兒說出海綿寶寶通過做鬼臉、跳舞、分享玩具的方法讓派大星高興快樂起來)

          2.討論 師:”海綿寶寶想請聰明的小朋友再為他想幾個讓派大星開心的辦法!(引導(dǎo)幼兒開動腦筋,交流自己為海綿寶寶想出使派大星開心的方法。講故事、唱歌、講笑話等)

          (三) 分組表演 加深鞏固

          1.師:“請一組小朋友上來,海綿寶寶非常開心,因為小朋友給他想出那么多的好辦法,他給小朋友獎勵小紅花(一組中沒有給一個小朋友紅花),看一下,這位小朋友怎么啦?(引導(dǎo)幼兒從表情神態(tài)、語言、動作等方面講述小伙伴不開心時的表現(xiàn))你的心情怎樣?“

          2.師:“你們會怎么做(鞏固使好朋友開心的方法)? 這時,你的心情怎么樣?(體驗 讓別人開心,自己也開心)”

         。ㄋ模 列車游戲 活動延伸

          師:“圣誕爺爺夸小朋友都是好孩子,他提前給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物。(播放列車開動的聲音)聽,原來是開心列車,來,小朋友們,排好隊,讓我們一起乘坐開心列車去隔壁的小班傳遞我們開心的方法吧!

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