長眼睛的皮膚活動教案
【活動目標(biāo)】
1、了解皮膚的特點(diǎn)與作用,能憑借觸覺及原有經(jīng)驗(yàn)辨認(rèn)觸摸對象。
2、知道保護(hù)皮膚的重要性。
【活動準(zhǔn)備】
1、紙盒每組一致,內(nèi)裝毛絨玩具、樹皮、羽毛、棉絮、泡沫塑料、木板、金屬制品、棉織物等便于觸摸感知的物品。紙盒一側(cè)摳一小洞,可讓一只手深入。
2、用于蒙眼的眼罩四個。
3、繪畫用的紙、筆人手一份。
【活動過程】
。ㄒ唬 開始部分
1、教師:帶幼兒做律動《從頭到腳》。
問:剛才我們律動中做到了我們身體的那些器官?(提問幼兒)
2、教師:孩子們,除了這些器官,我們身體上還有那些器官?
3、我們身體上有一樣神奇的東西,請你們猜一猜它是什么?(讓幼兒自由回答)教師一步一步引出答案——皮膚。
4、幼兒聽故事《神奇的“緊身衣”》。
(二) 基本部分
討論皮膚的作用。
1、教師:小朋友們,剛才故事中講的是什么?(幼兒討論),教師引導(dǎo)幼兒說說皮膚的作用(它有觸覺,能知道冷、熱、軟、硬和痛癢;它能調(diào)節(jié)體溫,排泄廢物)
2、引導(dǎo)幼兒想一想怎樣保護(hù)自己皮膚。
皮膚對我們非常重要,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它?教師引導(dǎo),幼兒得出結(jié)論。(防止燒傷、燙傷、劃破等等)
3、不看也知道。
。、教師:皮膚有一樣了不起的'本領(lǐng),他碰到一樣?xùn)|西,不用眼睛幫忙,就能“猜”出是什么。
。、教師引領(lǐng)幼兒發(fā)現(xiàn):每組派一名幼兒來摸紙盒中的物品,并說出物品名稱或種類,教師取出該物品驗(yàn)證猜測是否正確。
。、幼兒操作:每組一只紙盒,輪流蒙眼觸摸盒中物品,說說名稱或種類,取出盒中物品,用其接觸其他身體部位上的皮膚,說說有什么感覺。
4、好象長了眼睛。
教師:皮膚很神奇,好像長了眼睛一樣,我們來看看誰的皮膚更神奇。
幼兒兩兩結(jié)伴,幼兒甲在幼兒乙背上用手指畫簡單的圖形(或?qū)懽、寫?shù)字),乙在紙上記錄甲所畫的圖形,然后,兩人對換。
5、幼兒展示自己的記錄。
連續(xù)進(jìn)行幾次,看看誰的感覺更準(zhǔn),能把畫在背上的簡單圖形正確的記錄下來。
延伸:
在日常生活中引導(dǎo)幼兒:怎樣來保護(hù)我們的皮膚?教師進(jìn)行小結(jié)點(diǎn)評。
(三)結(jié)束部分:
聽音樂,走出活動室,讓我們的皮膚呼吸一下新鮮的空氣。
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