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      2. 中班語言小兔搬家教案

        時間:2023-01-24 15:47:41 教案 我要投稿
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        中班語言小兔搬家教案

          教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué)方法的選擇,板書設(shè)計,教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配等等,都要經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計而確定下來,體現(xiàn)著很強(qiáng)的計劃性。下面是中班語言小兔搬家教案,請參考!

        中班語言小兔搬家教案

          中班語言小兔搬家教案

          活動目標(biāo):

          1、仔細(xì)觀察圖片,學(xué)習(xí)確切的動詞,較連貫的語句講出兔子搬家的過程。

          2、懂得遇事要動腦筋想辦法。

          3、學(xué)習(xí)詞:鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習(xí)句式:又……又……

          重點(diǎn):

          仔細(xì)觀察圖片,較連貫的語句講出兔子搬家的過程,懂得遇事要動腦筋想辦法。

          難點(diǎn):

          學(xué)習(xí)詞:鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習(xí)句式:又……又……

          活動準(zhǔn)備:

          1、圖片四幅

          2、小兔頭飾四個,小桌一張,小凳二張

          活動過程:

          一、以猜謎導(dǎo)入

          我出一道謎,請你們來猜是什么動物?

          長耳朵,紅眼睛,短尾巴。三瓣嘴,愛吃蘿卜和青菜。

          二、逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并回答問題。

          今天我們就來學(xué)習(xí)一個關(guān)于小兔子的故事

          提問:

          1、你在圖片上看到什么?小兔子為什么要搬家?

          2、它們是怎樣搬家的?(學(xué)習(xí)詞:抬、搬)

          (剛才他用了一個好聽的詞叫抬,我們也來學(xué)一學(xué),跟念抬,現(xiàn)在請誰來學(xué)學(xué)這個動作,教師這有張桌子,誰來試試這個動作)對嗎?那這個動作叫什么?

          出示圖2提問:

          1、路上,天氣怎么樣了,一只兔子想了個什么辦法躲雨?(學(xué)習(xí)詞:躲、鉆)

          2、它對伙伴們說了什么?

          3、雨下個不停,怎么搬家呢?(引導(dǎo)幼兒討論)

          出示圖3提問:

          1、小兔子們都怎么做了?

          2、雨下個不停,小兔子們心里是怎么想的?

          3、假如你是小兔子,你會怎么辦?

          出示圖4提問:

          我們一起來看看小兔子是怎么做的?

          三、教師完整講述故事一遍。

          四、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連貫講述。

          1、小結(jié)幼兒在講述中學(xué)習(xí)和運(yùn)用的新詞和句子。

          小朋友剛才在講述圖片的時候?qū)W習(xí)了一些很好聽的詞語,如擋、鉆、躲、抬、搬,還有一句很好聽的句子:又淋不到雨又能搬家。下面老師要請小朋友把四幅圖連起來講,如果你們能把這些詞句都用到講達(dá)中去,那我們聽的人就一定會覺得你講得很好!

          2、請幼兒學(xué)習(xí)連貫講述。

          五、表演搬家的過程,鞏固講述經(jīng)驗。

          情境表演《小兔搬家》,幼兒表演,教師講述。

          六、小結(jié)

          搬新家是一折很高興的'事,但雙很麻煩,而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法,這些事都是可以解決的。

          活動評析:

          活動中較多的運(yùn)用了開放式提問,很好的培養(yǎng)了幼兒的觀察能力,能過觀察來講述自己的發(fā)現(xiàn)與想法。當(dāng)問到用什么辦法可以又淋不到雨又能搬家時,幼兒較好的結(jié)合了自己以知的感性知識,想出了各自不同的辦法。在學(xué)習(xí)詞時較形象的將動詞用動作展示出來。通過情境表。

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