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      2. 幼兒園小班母親節(jié)教案

        時間:2023-05-04 14:26:18 城晴 教案 我要投稿

        幼兒園小班母親節(jié)教案(精選11篇)

          幼兒園小班應(yīng)該怎么開展母親節(jié)相關(guān)的主題教學(xué)呢?相關(guān)的教案又是怎么制定的呢?下面是小編想跟大家分享的幼兒園小班母親節(jié)教案,歡迎大家瀏覽。

        幼兒園小班母親節(jié)教案(精選11篇)

          幼兒園小班母親節(jié)教案 1

          設(shè)計意圖:

          有人說:“母愛是無私的。”是的,媽媽對孩子的愛永遠都是無私的、不求回報的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了,媽媽照顧他的故事,同時作品深處也蘊含著強烈的情感“媽媽關(guān)愛孩子,孩子疼愛媽媽”,體現(xiàn)了母子之情。《綱要》中指出:幼兒要愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。通過活動將幼兒愛媽媽的情感進一步升華,幼兒只有學(xué)會愛媽媽,才會潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉(xiāng)和愛祖國。因此我們設(shè)計了本次活動,在“我愛媽媽”的主題活動中,給孩子講述這個故事,更多的是希望孩子們能夠體會到簡單的“母愛”,從而在生活中學(xué)會感激、關(guān)愛別人,用語言和實際行動來表達對媽媽的愛。

          活動目標:

          1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的,豐富詞匯:熱汗淋淋、體弱瘦小。

          2、能用較連貫的語言講述出媽媽關(guān)愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節(jié)。

          3、激發(fā)幼兒表達自己對媽媽的愛。

          活動準備:

          圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

          活動過程:

          一、師幼談話,引出故事。

          師:“當你生病的時候,媽媽是怎樣照顧你的?”

          幼:我生病的.時候,媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針;媽媽給我量體溫,發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

          (評析:幼兒生病時媽媽對自己的關(guān)愛是一種深刻的體驗,教師正是抓住這一點,從幼兒生活經(jīng)驗入手,調(diào)動了幼兒的積極思維,把幼兒拉入到故事情境中。)

          二、利用圖片分段講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事。

          1、講述第一段后提問:

          ①丁丁生病了,媽媽是怎樣做的?媽媽的心情怎樣?

          幼:媽媽給他拿退燒藥吃,不停地給他扇扇子。媽媽很擔心他;媽媽很著急、難過。

          ②媽媽的身體是怎樣的?看到體弱瘦小的媽媽,丁丁擔心什么?

          幼:媽媽的身體很瘦。丁丁擔心媽媽背不動他;丁丁擔心媽媽這么瘦,自己會把媽媽壓壞了。

          小結(jié):丁丁生病了,媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子,同樣,丁丁也擔心媽媽背不動他,所以不想去醫(yī)院,我們可以看出丁丁非常懂事,很關(guān)心媽媽。

          2、講述第二段后提問:

          ①媽媽為什會熱汗淋淋?熱汗淋淋是什么樣子的?

          幼:因為媽媽干了一天活了,早就沒有勁了;因為媽媽走得很快;媽媽太瘦了,丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗,就像是雨下在身上一樣,衣服都濕透了。

          ②看到媽媽累得熱汗淋淋,丁丁的心情怎樣,他是怎么說的?丁丁為什么這么說?媽媽是怎樣說的?媽媽為什么還要生氣呢?

          幼:丁丁心里很難受,因為他想讓媽媽歇一會兒,不想讓媽媽太累。媽媽心痛他,也怕耽誤去醫(yī)院的時間。

          ③看到媽媽實在沒力氣了,為什么丁丁要自己走?媽媽為什么還要命令丁丁?

          幼:他看到媽媽實在沒有力氣了,所以要自己走。因為媽媽擔心他,要趕緊把他送到醫(yī)院。

          ④給媽媽唱歌的時候他為什唱不下去了?

          幼:因為他病得很厲害了;他不想讓媽媽知道自己哭了,怕媽媽傷心。

          小結(jié):在去醫(yī)院的路上,媽媽不舍得讓丁丁自己走,我們可以看出媽媽是很愛丁丁的;丁丁兩次想下來自己走,不想讓媽媽太累,我們能看出丁丁也非常地愛媽媽。

          3、講述第三段后提問:①媽媽為什么一直守護在丁丁的床頭?

          幼:媽媽擔心他醒來后看不到媽媽;擔心他的病是否能趕快好起來。

          ②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子?她也很熱,為什么不自己扇呢?

          幼:媽媽想讓他早點好起來;媽媽心里只有丁丁,她希望丁丁的病趕快好了,自己很熱也忘掉了。

          小結(jié):丁丁住院了,媽媽精心的照顧丁丁,不停的為他扇扇子,希望他早點好起來,我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

          4、講述第四段后提問:看到媽媽熬紅的眼睛,丁丁想怎樣做?

          幼:丁丁以后也會像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。

          小結(jié):看到媽媽笑了,丁丁心里很感謝媽媽,以后也會像媽媽對待他一樣的照顧媽媽、愛媽媽。

          (評析:教師將故事分成了幾個段落,在每個段落中都設(shè)計了有針對性的提問,提問中隱含了教育目標,引導(dǎo)幼兒一步步地切入到教材的核心價值,使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關(guān)愛,在這個過程中,幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解,幼兒會不知不覺將這種認識與感受遷移到自己的生活中,萌發(fā)對媽媽的愛的目標也實現(xiàn)了。)

          三、完整講述故事,引導(dǎo)幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。

          1、聽完這個故事,你有什么感受?為什么?

          幼:聽完這個故事我很感動;我很高興,因為丁丁知道關(guān)心媽媽;這個故事讓我想到了我的媽媽,因為媽媽也是這樣照顧我的。

          2、丁丁生病時媽媽是怎樣照顧丁丁的?從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的?

          幼:丁丁生病了,媽媽給他拿藥吃,不停地扇扇子,背著他去醫(yī)院,一直守護在他床邊為他扇扇子;丁丁擔心媽媽背不動他,丁丁要下來自己走,他還給媽媽唱歌,丁丁要像媽媽對待他一樣的照顧媽媽,還說:“媽媽我愛你!”

          3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情?我們應(yīng)該怎樣愛媽媽的呢?

          幼:媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西;媽媽接送我去幼兒園;媽媽經(jīng)常抱抱我。

          4、播放公益廣告后半部分:請小朋友看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣?他是怎樣愛媽媽的?

          幼:他給媽媽洗洗腳,給媽媽講小鴨子的故事。

          小結(jié):其實,不管是給媽媽洗腳,還是幫媽媽掃地……,這都是愛媽媽的表現(xiàn),我們不但要愛媽媽,還要愛身邊所有的人。

          (評析:教師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后,從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”,使幼兒更加主動地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛,丁丁對媽媽的愛。最后一個提問“我們應(yīng)該怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表達,實現(xiàn)了情感目標。)

          【活動延伸】

          1、小朋友母親節(jié)快到了,老師布置一個任務(wù),請小朋友回家親自為媽媽做一件事情,同時還要把愛媽媽的話說出來告訴媽媽,做完后來告訴老師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。

          2、到美工區(qū)親手為媽媽制作一件禮物,母親節(jié)送給媽媽,想好對媽媽要說的話;到圖書區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

          (評析:活動延伸也是非常有意義的活動,幼兒回家為媽媽做一件事,這是愛的表達,是自己愛媽媽的具體體現(xiàn),同時孩子也將這份愛傳遞到了每個家庭,他們的爸爸媽媽也會感動,自然地會去關(guān)愛自己的母親,這個小小的舉動會感動每個家庭、感動我們的社會。)

          幼兒園小班母親節(jié)教案 2

          設(shè)計意圖:

          世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會感恩,特開展“母親節(jié)”主題活動。

          活動目標:

          1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

          2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

          3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的`事情。

          活動準備:

          1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

          2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

          活動過程:

          一、開始部分:

          教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上最好的祝福。

          二、基本部分:

          1、教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

          2、教師準備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。

          幼兒觀察,你看見了什么。

          師:今天我們就來制作“美麗的花朵”

          (教師講解花朵制作方法。)

          教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

          三、結(jié)束部分:

          幼兒共同欣賞制作的禮物,一起和作品合影。

          幼兒園小班母親節(jié)教案 3

          活動地點:

          本班教室

          活動對象:

          幼兒和媽媽

          活動要求:

          1、知道5月11日是母親節(jié),是媽媽的節(jié)目。

          2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,并喜歡媽媽。

          3、通過親子活動,表達對媽媽的祝賀,萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感,增進與媽媽之間的感情。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

          活動重點、難點:

          知道母親節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

          活動準備:

          1、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》等。

          2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

          3、通知媽媽參加活動。

          4、媽媽代表準備發(fā)言。

          活動過程:

          (一)在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱#ㄗ话才牛勺寢寢屪谕馊Γ變鹤诶锶Α#?/p>

          (二)慶祝活動開始

          主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

          1、過兩天5月11日就是母親節(jié)了,今天,我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日,開心嗎?

          2、媽媽每天做很多事情,在家忙許多家務(wù),關(guān)心寶寶;在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦,請幼兒說說自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。

          3、媽媽每天都這么辛苦,我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽,祝媽媽節(jié)日快樂!好不好?

          親子節(jié)目表演。

          中間穿插:

          幼兒為媽媽獻上禮物,并說一句祝福的話。

          請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。

          親子游戲《小熊運水》。

          教學(xué)反思:

          在母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的'美好情感,我們設(shè)計、開展了系列活動。“感恩母親節(jié)”是活動的結(jié)束部分,是對前期活動的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說出溫馨的母親節(jié)祝福,送上浪漫的母親節(jié)禮物,瞧,我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢!

          幼兒園小班母親節(jié)教案 4

          活動目標:

          1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天(本周日)是母親節(jié),知道母愛的偉大。

          2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

          3、體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的'情感。

          4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準備:

          彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

          活動過程:

          1、出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

          2、幼兒觀察,老師示范制作。

          3、教師分發(fā)材料。

          4、教師和幼兒一起制作康乃馨

          5、幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

          6、回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

          教學(xué)反思:

          這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關(guān)心自己的媽媽。

          幼兒園小班母親節(jié)教案 5

          目標:

          1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

          2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

          3、學(xué)會感恩,知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動,愛媽媽。

          準備:

          1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

          2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

          3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

          4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

          過程:

          1、從5月4日起,利用一周的時間,每天早7:15—8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

          2、5月4日孩子入園后,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來歷。

          3、5月5日,教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說出自己的'媽媽在家里是什么樣子的?

          4、5月6日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級為單位進行展覽,然后幼兒園組成評選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。

          5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際,制定計劃,然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作,小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

          6、幼兒人人制做賀卡,母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

          7、展示活動。5月8日,各班找出家長代表參加母親節(jié)慶祝活動。

          活動延伸:

          要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧樱w驗媽媽勞動的辛苦,感恩媽媽,回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

          幼兒園小班母親節(jié)教案 6

          活動目的:

          1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

          2、豐富幼兒的認知,使幼兒了解5月份的'第二個星期日是母親節(jié)。

          3、讓幼兒懂得體貼媽媽,關(guān)心媽媽,為媽媽做有意義的事,給媽媽過快樂的節(jié)日。

          4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

          5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動準備:

          1、家長自帶剪刀。

          2、白紙、海綿紙、雙面膠

          3、音樂《我的好媽媽》

          活動重點:

          1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

          2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

          3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

          活動過程:

          一、早接、晨間鍛煉

          二、綜合復(fù)習(xí)課、手指律動、主題教學(xué)活動

          三、早操活動、親子游戲(小腳踩大腳)

          四、制作親子作品。

          1、歌唱《我的好媽媽》

          2、親子作品(制作鮮花,送給媽媽)

          ⑴教師介紹美工材料,制作過程。

          ⑵提醒注意安全使用剪刀。

          ⑶家長與幼兒一起制作鮮花。

          ⑷將親自作品送給媽媽。

          ⑸教師給媽媽、幼兒拍合照。

          幼兒園小班母親節(jié)教案 7

          一、活動主題:

          母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

          二、活動目的:

          利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

          體驗節(jié)日的快樂氛圍。

          通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

          三、活動時間:

          XX年5月6日(周五)上午9:3011:00

          四、準備時間:

          XX年4月12日5月5日

          四、活動地點:

          各班教室

          五、參加對象:

          全體幼兒和母親

          六、準備階段:

          1.從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的'眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

          2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

          3.孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

          七、活動過程:

          1.開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)

          2、親子活動時刻: A游戲:

          (1). “我與媽媽心有靈犀”

          游戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預(yù)備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

          (2).“獨木橋上的愛”

          游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。

          B親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”

          C真愛無限:

          在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。

          八:活動結(jié)束

          各班老師負責衛(wèi)生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準備。

          九:道具準備:

          獎勵物品(如小玩具,食物) 彩帶 氣球 小橡膠球 小籃子 剪刀 卡片 彩筆 鮮花 多媒體設(shè)備

          十:經(jīng)費預(yù)算:(略)

          幼兒園小班母親節(jié)教案 8

          一、活動目標

          1、讓了解“母親節(jié)”,知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié),通過一系列的活動,讓孩子更加愛自己的母親。

          2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

          3、會用自己的方式表達對媽媽的愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

          4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

          5、體驗互相關(guān)心的美好情感。

          二、活動過程

          (一)導(dǎo)入活動:通過提問導(dǎo)入活動主題。

          1、教師開場白:

          教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。

          師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)

          你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))

          2、母親節(jié)是誰的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的.花。

          3、我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛?

          4、如果我們想在媽媽進門的時候,給媽媽遞上拖鞋,我們應(yīng)該怎么做呢?

          (二)關(guān)鍵步驟。

          1、由老師示范正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示范。

          老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開門進來,雙方互相注視對方微笑、問好:媽媽,祝您母親節(jié)快樂!

          小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我?guī)湍猛闲?/p>

          2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。

          慈母手中線,游子身上衣;

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰言寸草心,報得三春暉?

          (三)幼兒討論。

          1、平時你都幫媽媽做些什么?

          2、在什么時候做的?

          3、你還可以幫媽媽做什么?

          4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?

          (送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等)

          三、活動結(jié)束

          1、結(jié)合主題“媽媽,我永遠愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動:如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動《感恩的心》等。

          2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。

          3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。

          4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

          5、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

          6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

          四、教學(xué)反思

          通過本次開展的慶祝活動,讓他們在活動中,深刻地體會到媽媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛,也是讓孩子體會愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展,不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感,同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

          幼兒園小班母親節(jié)教案 9

          重點:

          懂得感謝關(guān)心自己的人。

          難點:

          能注意力集中地觀察阿姨的勞動。

          目標:

          1、 能注意力集中地觀察阿姨的勞動。

          2、 懂得感謝關(guān)心自己的人。

          準備:

          1、幼兒事先做好的'大紅花。

          2、事先請保育員、營養(yǎng)員協(xié)助做好準備。

          活動過程:

          1、 介紹觀察任務(wù):

          通過談話,引起幼兒觀察的興趣:

          “這么冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什么還要去上班呢?”

          “幼兒園里有哪些人不怕冷,很早就來幼兒園工作?我們分組去找一找、看一看。”

          兩位教師分別帶幼兒去尋找。

          2、 觀察保育員、營養(yǎng)員的工作:

          到廚房參觀,引導(dǎo)幼兒觀察營養(yǎng)員的工作。

          觀察保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。

          師幼共同小結(jié):營養(yǎng)員、保育員阿姨真勇敢,為了讓小朋友能吃上干凈的、香噴噴的飯菜,她們在冰冷的水里洗菜、淘米,不怕寒冷,真了不起。

          “營養(yǎng)員、保育員阿姨真辛苦,我們應(yīng)該對她們說些什么呢?”

          幼兒聲音響亮地對阿姨說一句感謝的話,送上自己做的大紅花。

          3、 經(jīng)驗遷移:

          ——“我們怎樣做個不怕冷的好娃娃呢?”

          小結(jié):早上起床,快快地穿衣、洗漱、吃飯,準時上幼兒園。

          幼兒園小班母親節(jié)教案 10

          一、活動來源

          世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。在五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會去感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會感恩,我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

          二、活動目標

          1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

          2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

          3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

          三、活動準備

          1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

          2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些小故事,也可觀看一些教育視頻《媽媽再愛我一次》《母女情深》等。

          3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的'材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

          4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

          5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

          四、活動內(nèi)容

          1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增進愛媽媽的情感。

          2、學(xué)說對母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

          3、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。

          4、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鏈、花等。

          5、結(jié)合美食節(jié)活動,組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

          6、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

          7、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

          幼兒園小班母親節(jié)教案 11

          活動目標

          (1)熟悉媽媽的特長,大膽地用語言表達出來。

          (2)利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別之處。

          (3)激發(fā)對媽媽的愛,體驗畫畫的樂趣。

          (4)體驗節(jié)日的快樂氛圍。

          (5)知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動準備

          經(jīng)驗準備:請幼兒了解自己媽媽的特別之處。

          材料準備:繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級博客上幼兒媽媽的照片。

          重點:熟悉媽媽的特長,大膽地用語言表達出來。

          難點:利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的.特別。

          活動過程

          1.介紹自己媽媽的特別之處。

          (1)師:你的媽媽最喜歡什么?(炒菜、滑冰、游泳等)

          (2)引導(dǎo)幼兒仔細觀看媽媽做事情的照片。

          重點:理解每一個媽媽都有自己的特別之處。

          2.幼兒畫《我媽媽》,教師指導(dǎo)

          重點:先想媽媽最喜歡做的事情,然后畫出媽媽的特別之處。

          3.分享與交流

          師:請介紹你的媽媽有什么不—樣的地方。

          活動延伸

          將幼兒畫的《我媽媽》放在班級博客上。

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            幼兒園小班母親節(jié)教案(精選11篇)

              幼兒園小班應(yīng)該怎么開展母親節(jié)相關(guān)的主題教學(xué)呢?相關(guān)的教案又是怎么制定的呢?下面是小編想跟大家分享的幼兒園小班母親節(jié)教案,歡迎大家瀏覽。

            幼兒園小班母親節(jié)教案(精選11篇)

              幼兒園小班母親節(jié)教案 1

              設(shè)計意圖:

              有人說:“母愛是無私的。”是的,媽媽對孩子的愛永遠都是無私的、不求回報的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了,媽媽照顧他的故事,同時作品深處也蘊含著強烈的情感“媽媽關(guān)愛孩子,孩子疼愛媽媽”,體現(xiàn)了母子之情。《綱要》中指出:幼兒要愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。通過活動將幼兒愛媽媽的情感進一步升華,幼兒只有學(xué)會愛媽媽,才會潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉(xiāng)和愛祖國。因此我們設(shè)計了本次活動,在“我愛媽媽”的主題活動中,給孩子講述這個故事,更多的是希望孩子們能夠體會到簡單的“母愛”,從而在生活中學(xué)會感激、關(guān)愛別人,用語言和實際行動來表達對媽媽的愛。

              活動目標:

              1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的,豐富詞匯:熱汗淋淋、體弱瘦小。

              2、能用較連貫的語言講述出媽媽關(guān)愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節(jié)。

              3、激發(fā)幼兒表達自己對媽媽的愛。

              活動準備:

              圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

              活動過程:

              一、師幼談話,引出故事。

              師:“當你生病的時候,媽媽是怎樣照顧你的?”

              幼:我生病的.時候,媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針;媽媽給我量體溫,發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

              (評析:幼兒生病時媽媽對自己的關(guān)愛是一種深刻的體驗,教師正是抓住這一點,從幼兒生活經(jīng)驗入手,調(diào)動了幼兒的積極思維,把幼兒拉入到故事情境中。)

              二、利用圖片分段講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事。

              1、講述第一段后提問:

              ①丁丁生病了,媽媽是怎樣做的?媽媽的心情怎樣?

              幼:媽媽給他拿退燒藥吃,不停地給他扇扇子。媽媽很擔心他;媽媽很著急、難過。

              ②媽媽的身體是怎樣的?看到體弱瘦小的媽媽,丁丁擔心什么?

              幼:媽媽的身體很瘦。丁丁擔心媽媽背不動他;丁丁擔心媽媽這么瘦,自己會把媽媽壓壞了。

              小結(jié):丁丁生病了,媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子,同樣,丁丁也擔心媽媽背不動他,所以不想去醫(yī)院,我們可以看出丁丁非常懂事,很關(guān)心媽媽。

              2、講述第二段后提問:

              ①媽媽為什會熱汗淋淋?熱汗淋淋是什么樣子的?

              幼:因為媽媽干了一天活了,早就沒有勁了;因為媽媽走得很快;媽媽太瘦了,丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗,就像是雨下在身上一樣,衣服都濕透了。

              ②看到媽媽累得熱汗淋淋,丁丁的心情怎樣,他是怎么說的?丁丁為什么這么說?媽媽是怎樣說的?媽媽為什么還要生氣呢?

              幼:丁丁心里很難受,因為他想讓媽媽歇一會兒,不想讓媽媽太累。媽媽心痛他,也怕耽誤去醫(yī)院的時間。

              ③看到媽媽實在沒力氣了,為什么丁丁要自己走?媽媽為什么還要命令丁丁?

              幼:他看到媽媽實在沒有力氣了,所以要自己走。因為媽媽擔心他,要趕緊把他送到醫(yī)院。

              ④給媽媽唱歌的時候他為什唱不下去了?

              幼:因為他病得很厲害了;他不想讓媽媽知道自己哭了,怕媽媽傷心。

              小結(jié):在去醫(yī)院的路上,媽媽不舍得讓丁丁自己走,我們可以看出媽媽是很愛丁丁的;丁丁兩次想下來自己走,不想讓媽媽太累,我們能看出丁丁也非常地愛媽媽。

              3、講述第三段后提問:①媽媽為什么一直守護在丁丁的床頭?

              幼:媽媽擔心他醒來后看不到媽媽;擔心他的病是否能趕快好起來。

              ②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子?她也很熱,為什么不自己扇呢?

              幼:媽媽想讓他早點好起來;媽媽心里只有丁丁,她希望丁丁的病趕快好了,自己很熱也忘掉了。

              小結(jié):丁丁住院了,媽媽精心的照顧丁丁,不停的為他扇扇子,希望他早點好起來,我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

              4、講述第四段后提問:看到媽媽熬紅的眼睛,丁丁想怎樣做?

              幼:丁丁以后也會像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。

              小結(jié):看到媽媽笑了,丁丁心里很感謝媽媽,以后也會像媽媽對待他一樣的照顧媽媽、愛媽媽。

              (評析:教師將故事分成了幾個段落,在每個段落中都設(shè)計了有針對性的提問,提問中隱含了教育目標,引導(dǎo)幼兒一步步地切入到教材的核心價值,使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關(guān)愛,在這個過程中,幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解,幼兒會不知不覺將這種認識與感受遷移到自己的生活中,萌發(fā)對媽媽的愛的目標也實現(xiàn)了。)

              三、完整講述故事,引導(dǎo)幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。

              1、聽完這個故事,你有什么感受?為什么?

              幼:聽完這個故事我很感動;我很高興,因為丁丁知道關(guān)心媽媽;這個故事讓我想到了我的媽媽,因為媽媽也是這樣照顧我的。

              2、丁丁生病時媽媽是怎樣照顧丁丁的?從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的?

              幼:丁丁生病了,媽媽給他拿藥吃,不停地扇扇子,背著他去醫(yī)院,一直守護在他床邊為他扇扇子;丁丁擔心媽媽背不動他,丁丁要下來自己走,他還給媽媽唱歌,丁丁要像媽媽對待他一樣的照顧媽媽,還說:“媽媽我愛你!”

              3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情?我們應(yīng)該怎樣愛媽媽的呢?

              幼:媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西;媽媽接送我去幼兒園;媽媽經(jīng)常抱抱我。

              4、播放公益廣告后半部分:請小朋友看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣?他是怎樣愛媽媽的?

              幼:他給媽媽洗洗腳,給媽媽講小鴨子的故事。

              小結(jié):其實,不管是給媽媽洗腳,還是幫媽媽掃地……,這都是愛媽媽的表現(xiàn),我們不但要愛媽媽,還要愛身邊所有的人。

              (評析:教師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后,從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”,使幼兒更加主動地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛,丁丁對媽媽的愛。最后一個提問“我們應(yīng)該怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表達,實現(xiàn)了情感目標。)

              【活動延伸】

              1、小朋友母親節(jié)快到了,老師布置一個任務(wù),請小朋友回家親自為媽媽做一件事情,同時還要把愛媽媽的話說出來告訴媽媽,做完后來告訴老師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。

              2、到美工區(qū)親手為媽媽制作一件禮物,母親節(jié)送給媽媽,想好對媽媽要說的話;到圖書區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

              (評析:活動延伸也是非常有意義的活動,幼兒回家為媽媽做一件事,這是愛的表達,是自己愛媽媽的具體體現(xiàn),同時孩子也將這份愛傳遞到了每個家庭,他們的爸爸媽媽也會感動,自然地會去關(guān)愛自己的母親,這個小小的舉動會感動每個家庭、感動我們的社會。)

              幼兒園小班母親節(jié)教案 2

              設(shè)計意圖:

              世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會感恩,特開展“母親節(jié)”主題活動。

              活動目標:

              1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

              2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

              3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的`事情。

              活動準備:

              1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

              2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

              活動過程:

              一、開始部分:

              教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上最好的祝福。

              二、基本部分:

              1、教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

              2、教師準備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。

              幼兒觀察,你看見了什么。

              師:今天我們就來制作“美麗的花朵”

              (教師講解花朵制作方法。)

              教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

              三、結(jié)束部分:

              幼兒共同欣賞制作的禮物,一起和作品合影。

              幼兒園小班母親節(jié)教案 3

              活動地點:

              本班教室

              活動對象:

              幼兒和媽媽

              活動要求:

              1、知道5月11日是母親節(jié),是媽媽的節(jié)目。

              2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,并喜歡媽媽。

              3、通過親子活動,表達對媽媽的祝賀,萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感,增進與媽媽之間的感情。

              4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

              5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

              活動重點、難點:

              知道母親節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

              活動準備:

              1、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》等。

              2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

              3、通知媽媽參加活動。

              4、媽媽代表準備發(fā)言。

              活動過程:

              (一)在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱#ㄗ话才牛勺寢寢屪谕馊Γ變鹤诶锶Α#?/p>

              (二)慶祝活動開始

              主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

              1、過兩天5月11日就是母親節(jié)了,今天,我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日,開心嗎?

              2、媽媽每天做很多事情,在家忙許多家務(wù),關(guān)心寶寶;在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦,請幼兒說說自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。

              3、媽媽每天都這么辛苦,我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽,祝媽媽節(jié)日快樂!好不好?

              親子節(jié)目表演。

              中間穿插:

              幼兒為媽媽獻上禮物,并說一句祝福的話。

              請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。

              親子游戲《小熊運水》。

              教學(xué)反思:

              在母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的'美好情感,我們設(shè)計、開展了系列活動。“感恩母親節(jié)”是活動的結(jié)束部分,是對前期活動的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說出溫馨的母親節(jié)祝福,送上浪漫的母親節(jié)禮物,瞧,我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢!

              幼兒園小班母親節(jié)教案 4

              活動目標:

              1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天(本周日)是母親節(jié),知道母愛的偉大。

              2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

              3、體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的'情感。

              4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

              5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

              活動準備:

              彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

              活動過程:

              1、出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

              2、幼兒觀察,老師示范制作。

              3、教師分發(fā)材料。

              4、教師和幼兒一起制作康乃馨

              5、幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

              6、回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

              教學(xué)反思:

              這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關(guān)心自己的媽媽。

              幼兒園小班母親節(jié)教案 5

              目標:

              1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

              2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

              3、學(xué)會感恩,知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動,愛媽媽。

              準備:

              1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

              2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

              3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

              4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

              過程:

              1、從5月4日起,利用一周的時間,每天早7:15—8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

              2、5月4日孩子入園后,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來歷。

              3、5月5日,教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說出自己的'媽媽在家里是什么樣子的?

              4、5月6日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級為單位進行展覽,然后幼兒園組成評選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。

              5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際,制定計劃,然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作,小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

              6、幼兒人人制做賀卡,母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

              7、展示活動。5月8日,各班找出家長代表參加母親節(jié)慶祝活動。

              活動延伸:

              要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧樱w驗媽媽勞動的辛苦,感恩媽媽,回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

              幼兒園小班母親節(jié)教案 6

              活動目的:

              1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

              2、豐富幼兒的認知,使幼兒了解5月份的'第二個星期日是母親節(jié)。

              3、讓幼兒懂得體貼媽媽,關(guān)心媽媽,為媽媽做有意義的事,給媽媽過快樂的節(jié)日。

              4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

              5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

              活動準備:

              1、家長自帶剪刀。

              2、白紙、海綿紙、雙面膠

              3、音樂《我的好媽媽》

              活動重點:

              1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

              2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

              3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

              活動過程:

              一、早接、晨間鍛煉

              二、綜合復(fù)習(xí)課、手指律動、主題教學(xué)活動

              三、早操活動、親子游戲(小腳踩大腳)

              四、制作親子作品。

              1、歌唱《我的好媽媽》

              2、親子作品(制作鮮花,送給媽媽)

              ⑴教師介紹美工材料,制作過程。

              ⑵提醒注意安全使用剪刀。

              ⑶家長與幼兒一起制作鮮花。

              ⑷將親自作品送給媽媽。

              ⑸教師給媽媽、幼兒拍合照。

              幼兒園小班母親節(jié)教案 7

              一、活動主題:

              母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

              二、活動目的:

              利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

              體驗節(jié)日的快樂氛圍。

              通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

              三、活動時間:

              XX年5月6日(周五)上午9:3011:00

              四、準備時間:

              XX年4月12日5月5日

              四、活動地點:

              各班教室

              五、參加對象:

              全體幼兒和母親

              六、準備階段:

              1.從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的'眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

              2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

              3.孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

              七、活動過程:

              1.開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)

              2、親子活動時刻: A游戲:

              (1). “我與媽媽心有靈犀”

              游戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預(yù)備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

              (2).“獨木橋上的愛”

              游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。

              B親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”

              C真愛無限:

              在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。

              八:活動結(jié)束

              各班老師負責衛(wèi)生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準備。

              九:道具準備:

              獎勵物品(如小玩具,食物) 彩帶 氣球 小橡膠球 小籃子 剪刀 卡片 彩筆 鮮花 多媒體設(shè)備

              十:經(jīng)費預(yù)算:(略)

              幼兒園小班母親節(jié)教案 8

              一、活動目標

              1、讓了解“母親節(jié)”,知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié),通過一系列的活動,讓孩子更加愛自己的母親。

              2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

              3、會用自己的方式表達對媽媽的愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

              4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

              5、體驗互相關(guān)心的美好情感。

              二、活動過程

              (一)導(dǎo)入活動:通過提問導(dǎo)入活動主題。

              1、教師開場白:

              教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。

              師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)

              你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))

              2、母親節(jié)是誰的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的.花。

              3、我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛?

              4、如果我們想在媽媽進門的時候,給媽媽遞上拖鞋,我們應(yīng)該怎么做呢?

              (二)關(guān)鍵步驟。

              1、由老師示范正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示范。

              老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開門進來,雙方互相注視對方微笑、問好:媽媽,祝您母親節(jié)快樂!

              小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我?guī)湍猛闲?/p>

              2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。

              慈母手中線,游子身上衣;

              臨行密密縫,意恐遲遲歸。

              誰言寸草心,報得三春暉?

              (三)幼兒討論。

              1、平時你都幫媽媽做些什么?

              2、在什么時候做的?

              3、你還可以幫媽媽做什么?

              4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?

              (送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等)

              三、活動結(jié)束

              1、結(jié)合主題“媽媽,我永遠愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動:如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動《感恩的心》等。

              2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。

              3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。

              4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

              5、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

              6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

              四、教學(xué)反思

              通過本次開展的慶祝活動,讓他們在活動中,深刻地體會到媽媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛,也是讓孩子體會愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展,不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感,同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

              幼兒園小班母親節(jié)教案 9

              重點:

              懂得感謝關(guān)心自己的人。

              難點:

              能注意力集中地觀察阿姨的勞動。

              目標:

              1、 能注意力集中地觀察阿姨的勞動。

              2、 懂得感謝關(guān)心自己的人。

              準備:

              1、幼兒事先做好的'大紅花。

              2、事先請保育員、營養(yǎng)員協(xié)助做好準備。

              活動過程:

              1、 介紹觀察任務(wù):

              通過談話,引起幼兒觀察的興趣:

              “這么冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什么還要去上班呢?”

              “幼兒園里有哪些人不怕冷,很早就來幼兒園工作?我們分組去找一找、看一看。”

              兩位教師分別帶幼兒去尋找。

              2、 觀察保育員、營養(yǎng)員的工作:

              到廚房參觀,引導(dǎo)幼兒觀察營養(yǎng)員的工作。

              觀察保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。

              師幼共同小結(jié):營養(yǎng)員、保育員阿姨真勇敢,為了讓小朋友能吃上干凈的、香噴噴的飯菜,她們在冰冷的水里洗菜、淘米,不怕寒冷,真了不起。

              “營養(yǎng)員、保育員阿姨真辛苦,我們應(yīng)該對她們說些什么呢?”

              幼兒聲音響亮地對阿姨說一句感謝的話,送上自己做的大紅花。

              3、 經(jīng)驗遷移:

              ——“我們怎樣做個不怕冷的好娃娃呢?”

              小結(jié):早上起床,快快地穿衣、洗漱、吃飯,準時上幼兒園。

              幼兒園小班母親節(jié)教案 10

              一、活動來源

              世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。在五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會去感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會感恩,我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

              二、活動目標

              1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

              2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

              3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

              三、活動準備

              1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

              2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些小故事,也可觀看一些教育視頻《媽媽再愛我一次》《母女情深》等。

              3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的'材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

              4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

              5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

              四、活動內(nèi)容

              1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增進愛媽媽的情感。

              2、學(xué)說對母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

              3、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。

              4、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鏈、花等。

              5、結(jié)合美食節(jié)活動,組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

              6、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

              7、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

              幼兒園小班母親節(jié)教案 11

              活動目標

              (1)熟悉媽媽的特長,大膽地用語言表達出來。

              (2)利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別之處。

              (3)激發(fā)對媽媽的愛,體驗畫畫的樂趣。

              (4)體驗節(jié)日的快樂氛圍。

              (5)知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

              活動準備

              經(jīng)驗準備:請幼兒了解自己媽媽的特別之處。

              材料準備:繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級博客上幼兒媽媽的照片。

              重點:熟悉媽媽的特長,大膽地用語言表達出來。

              難點:利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的.特別。

              活動過程

              1.介紹自己媽媽的特別之處。

              (1)師:你的媽媽最喜歡什么?(炒菜、滑冰、游泳等)

              (2)引導(dǎo)幼兒仔細觀看媽媽做事情的照片。

              重點:理解每一個媽媽都有自己的特別之處。

              2.幼兒畫《我媽媽》,教師指導(dǎo)

              重點:先想媽媽最喜歡做的事情,然后畫出媽媽的特別之處。

              3.分享與交流

              師:請介紹你的媽媽有什么不—樣的地方。

              活動延伸

              將幼兒畫的《我媽媽》放在班級博客上。