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      2. 百分數(shù)應(yīng)用題練習題教案

        時間:2021-03-31 09:48:04 教案 我要投稿

        百分數(shù)應(yīng)用題練習題教案

          百分數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。百分數(shù)是一種特殊的分數(shù)。下面是小編為大家整理的百分數(shù)應(yīng)用題練習題教案,歡迎閱讀。

        百分數(shù)應(yīng)用題練習題教案

          一、教學目的:

          1、使學生認識百分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系式,理解百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路和解題方法。在理解題意、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上正確解答百分數(shù)應(yīng)用題。

          2、通過劃線段圖、類比和歸納等數(shù)學活動,體驗數(shù)學問題的探索性,感受數(shù)學思考過程的條理性。

          3、教學重點是理解百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路,結(jié)構(gòu)特征和解題方法。

          二、教學過程:

         。ㄒ唬簭土暟俜謹(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系

          判斷單位“1”,說出數(shù)量關(guān)系

         、拍猩既嗳藬(shù)的4/5

         、平裉毂热ツ暝霎a(chǎn)二成五

         、枪(jié)約了15%

         、绕谥锌荚嚨膬(yōu)秀率為52%

         、纱虬苏鄢鍪

          通過同學們對關(guān)鍵句的分析、敘述,百分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系、解題思路和解題方法,是完全一樣的,都是要緊緊抓住數(shù)量之間的關(guān)系,準確判斷單位“1”的量,確定解題方法。

          (二):二基本題復習

          分析解答下面各題,比較它們之間有什么相同點和不同點

         、沤ㄔ煲粭潣欠,計劃投資100萬元,實際用了90萬元,節(jié)約了百分之幾?

          ⑵建造一棟樓房,用了90萬元,比計劃節(jié)約了10%,計劃投資多少萬元?

         、墙ㄔ煲粭潣欠,計劃投資100萬元,實際節(jié)約了10%,節(jié)約了多少萬元?

          ⑷建造一棟樓房,計劃投資100萬元,實際超用了10%,實際投資了多少萬元?

          分組討論這一組題目的解法,在弄清解題思路和正確列式的基礎(chǔ)上進行比較:它們之間有什么相同點和不同點?

          這組題他們的單位“1”是相同的,數(shù)量關(guān)系式也是相同的,而數(shù)量之間的關(guān)系有所不同,解答方法也不盡相同,有乘法也有用方程解。

          (三):變式練習:

          根據(jù)題意列出算式和方程:

          水果店運來蘋果120千克, ,運來梨多少千克?

          1、運來梨比蘋果多25%

          2、運來的比蘋果少25%

          3、運來的蘋果是梨的25%

          4、運來梨是蘋果的25%

          5、運來蘋果比梨少25%

          6、運來的'蘋果比梨多25%

          7、運來梨比蘋果的25%少2/5千克

          在學生分析解答的基礎(chǔ)上,教師總結(jié):這些題目是百分數(shù)應(yīng)用題中比較典型的,也是最基本的,解答時必須要準確判斷單位“1”,弄清要求數(shù)量與單位“1”之間的關(guān)系和數(shù)量對應(yīng)的百分率,確定解題方法。

          (四):發(fā)展變化題練習

          1、甲乙兩車同時從兩地相向而行,在距終點30千米處相遇,相遇時甲車行了全程的45%,兩地相距多少千米?

         、鸥鶕(jù)題意畫出線段圖,弄清條件和問題。

          ⑵列方程解答

          解:設(shè)全程為x千米 1/2x—45%x=30

         、怯30算術(shù)方法會解答嗎? 30÷(1/2—45%)

          用算術(shù)方法解答,必須要找到30千米對應(yīng)的百分率。要根據(jù)乘除法的關(guān)系列出算式。

          2、修一條400米的路,第一天修了25%,第二天修了30%。兩天共修多少米?

          指名用不同的方法分析解答:

          解一:400×25%+400×30%

          解二:400×(25%+30%)

          如果把“第二天修了30%”改成第二天“修了剩下的40%”如何解答?

          分組討論不同的解法:

          解一:400-400×25%=300(米)

          300×40%=120(米)

          120+100=220(米)

          解二:(1-25%)×40%÷30%

          400×(25%+30%)=220(米)

          討論:改變后的題與原來的題目有什么不同?

          單位“1”不同,因而解答的方法也不一樣。

          3、比較練習:

          甲乙兩糧庫,甲庫比乙?guī)於啻婕Z20%,如果從甲糧庫中調(diào)出40噸,則兩糧庫的存糧數(shù)相等(放入乙糧庫),甲乙兩糧庫原來存糧各多少噸?

          在分析解答“如果從甲糧庫中調(diào)出40噸,則兩糧庫的存糧數(shù)相等”的基礎(chǔ)上加入“放入乙糧庫”再分析。

          比較:這兩題有什么不同?甲糧庫中調(diào)出40噸,就相等說明甲庫比乙?guī)於?0噸。而從甲糧庫中調(diào)出40噸放入乙?guī)欤拖嗟,說明甲庫原來不是比乙?guī)於?0噸,而是多80噸。所以第一題列式:400/20%。而第2題列式400*2/20%

          (五):課堂小結(jié):

          今天我們復習了什么內(nèi)容?你有哪些收獲?

         

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