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      2. 小學(xué)小雨傘教案

        時(shí)間:2021-03-31 13:22:09 教案 我要投稿

        小學(xué)小雨傘教案

          《小雨傘》激發(fā)小班幼兒喜歡裝飾的美術(shù)活動(dòng)的興趣,《小雨傘》的優(yōu)秀參考教案有哪些呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)《小雨傘》優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。

        小學(xué)小雨傘教案

          《小雨傘》教案設(shè)計(jì)篇一

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能用簡(jiǎn)單的線條圖案裝飾畫傘

          2.激發(fā)幼兒幫助他人的情感

          3.激發(fā)幼兒喜歡裝飾的美術(shù)活動(dòng)的興趣

          活動(dòng)過(guò)程:

          1. 欣賞雨傘圖片

          師:小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了幾幅圖片,我們一起來(lái)看一下是什么?(雨傘)

          你們喜歡雨傘嗎?(喜歡)老師也很喜歡這些雨傘,我們一起來(lái)看一下這些傘是什么顏色的,上面都有什么花紋。

          (教師與幼兒一同欣賞)

          2. 雨傘的用途

          師:剛才我們看到了許多漂亮的小花傘,你們知道雨傘都有哪些用途嗎?

          (擋雨,遮太陽(yáng),擋風(fēng))

          師:小朋友真棒,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,老師給小朋友講一個(gè)有趣的小故事吧。

          3.故事:

          春天來(lái)了,花兒都開(kāi)了,外面的景色漂亮極了,小熊在家里悶不住了。來(lái)到了草地上玩耍。他玩得可開(kāi)心了。突然,烏云遮住了太陽(yáng),“轟隆隆”打雷了,“嘀噠嘀噠”下起了小雨,小熊什么都沒(méi)帶。眼看就要被雨水淋濕了,我們應(yīng)該怎樣幫助小熊呀?

          (給他送雨衣,給他打傘。)

          教師小結(jié):小朋友們真聰明呀,想到了這么多的辦法幫助小熊。我們現(xiàn)在就送給他一把漂亮的小雨傘吧。

          4.幼兒作畫

          5.作品分析

          師:請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)展示一下自己的作品,說(shuō)一說(shuō)送給小熊的是一把什么樣的雨傘。

          活動(dòng)結(jié)束:

          小結(jié):剛才小熊看到我們小朋友送給他的雨傘,特別高興,要跟我們小朋友說(shuō):謝謝!小朋友應(yīng)該怎么說(shuō)呀?(不用謝)我們小朋友真的很懂禮貌呀。小熊說(shuō)要帶我們一起出去玩,你們開(kāi)心嗎?走嘍,我們跟著小熊一起出發(fā)吧。

          《小雨傘》教案設(shè)計(jì)篇二

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)欣賞小花傘的'色彩和傘面的花紋,能用自己的語(yǔ)言表述喜歡的小花傘。

          2.能大膽創(chuàng)作,設(shè)計(jì)自己喜歡的傘面。

          3.積極參與活動(dòng),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          款式不同的實(shí)物傘(長(zhǎng)柄的、折疊的、大的、小的等)

          傘的幻燈片,各種圖案貼紙、彩色紙、液體膠水、油畫棒、背景音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.傘導(dǎo)入

          師:看看老師給你們帶來(lái)了什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它可以用來(lái)干什么?(老師介紹傘的特征,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看傘面)

          師:你們覺(jué)得這把傘漂亮嗎?它哪里漂亮?

          2.老師播放幻燈片,幼兒觀察“傘的世界”。

          師:老師還給小朋友準(zhǔn)備了一些傘的圖片讓我們一起來(lái)看看。

          師:你覺(jué)得這把傘漂亮嗎?哪里漂亮?

          師:傘看完了,在剛才看的傘里你最喜歡哪一把傘,為什么?

          師小結(jié):哦,原來(lái)傘漂亮是因?yàn)閭忝嫔嫌衅恋膱D案和顏色所以才美麗。

          3.激發(fā)興趣:

          師:春天來(lái),花兒開(kāi),外面的景色好漂亮啊,小白兔高興極了,出去和小動(dòng)物一起玩,它們呀?jīng)Q定去春游?纯从心男┬(dòng)物哪?有小貓、小馬....它們玩得真開(kāi)心啊!一會(huì)太陽(yáng)就躲進(jìn)了烏云里面,“轟隆隆”打雷了,“嘀嗒嘀嗒”下雨了,小動(dòng)物們出去玩,都忘記帶傘了,哎呀小動(dòng)物們被雨淋濕了,我們來(lái)幫幫他們吧。

          師:我們?cè)鯓硬拍苁剐?dòng)物不被雨淋到哪?

          教師小結(jié)幼兒的辦法,那我們就給小動(dòng)物們送一把傘吧.

          4.出示空白傘面,幼兒觀看并說(shuō)說(shuō)怎么樣裝扮傘面。

          師:你覺(jué)得這把傘好看嗎?為什么?誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)要怎樣才能使它變漂亮?

          出示裝扮需要的材料找個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣用這些材料來(lái)裝扮。

          5.幼兒動(dòng)手操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

          6.展示交流(送傘)。

          請(qǐng)幼兒把做好的小花傘送給客人老師看一看,說(shuō)說(shuō)你要送給哪一個(gè)小動(dòng)物?

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