小班語言教案《可愛的小雞》
導語:在實際教學活動中,教案有著十分重要的作用,編寫教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。以下是小編收集整理的小班語言教案《可愛的小雞》,供各位參考。
小班語言教案《可愛的小雞》
活動目標
1、在初步理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,激發(fā)熱愛小雞的情感。
2、發(fā)展想象力,培養(yǎng)運用語言動作和粘貼技能來表現(xiàn)美的能力。
活動重難點
初步理解故事內(nèi)容,激發(fā)熱愛小雞的情感。
活動準備
一張背景圖、粘貼小雞、大小不同的圓、五張活動幻燈片、小雞出殼音樂、配樂故事錄音、粘貼小雞的大背景圖。
活動過程
一、引起話題,激發(fā)興趣。
師:老師這兒有兩個圓,小朋友仔細看,老師要用這兩個圓變魔術(shù),先粘貼兩個圓,再添上尖尖的嘴巴、圓圓的眼睛和兩只小腳。哇!小朋友看變成什么了?(變成一只 可愛的小雞)
二、第一遍感知故事。
師:現(xiàn)在,就請小朋友來聽好聽的.故事《可愛的小雞》(附后),聽完要告訴老師故事的題目。
三、結(jié)合錄音、幻燈片,進一步感受理解故事內(nèi)容。
幼兒邊聽故事邊看幻燈片,提問:
(1)可愛的小雞是什么季節(jié)孵出來的?
。2)小雞怎樣從蛋殼兒里出來?(請幼兒說說做做:先啄破蛋殼,兩只腳用力一蹬,動動翅膀,然后從蛋殼里鉆出來。熟練后跟著音樂做動作。)
。3)一共有幾只?它們叫什么名字?
四、說說做做,進一步理解故事內(nèi)容。
。1)小雞從蛋殼里鉆出來,睜開又圓又亮的小眼睛想干什么?我們來學一學。
。2)三只小雞都像毛茸茸的小絨球,一只叫小喇叭,它長得什么樣兒?小喇叭說話的時候仰著頭,伸長著脖子,我們來學學小喇叭吧。一只叫小圓球,它長得——(拖音)(幼兒:小圓球長得圓滾滾,胖乎乎,嗓門兒又尖又細。)還有一只叫金頂子,它的頭上長有什么?啊,它們長得多可愛呀!
五、完整欣賞故事,并配上動作表演。
幼兒完整欣賞,教師鼓勵幼兒邊聽故事邊和老師一起表演。
六、貼畫小雞。
師:瞧!小喇叭、小圓球、金頂子都在說:“我一個人多寂寞,快給我找個朋友吧!”現(xiàn)在小朋友用兩個圓拼成可愛的小雞,讓它們和小喇叭們一起去草地上、花叢中、大樹下快樂地唱歌、跳舞、做游戲吧!
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