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      2. 小毛驢節(jié)奏樂活動教案

        時間:2021-04-02 10:19:01 教案 我要投稿

        小毛驢節(jié)奏樂活動教案

          教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。

        小毛驢節(jié)奏樂活動教案

          小毛驢節(jié)奏樂活動教案

          教學目標:

          1、學唱歌曲《小毛驢》,并能背唱歌曲。

          2、在演唱歌曲《小毛驢》的同時,學生能嘗試用動作表演出自己想象中的動物形象。

          3、體驗動物與人和諧相處所帶來的'快樂。

          教學重點、難點:

          1、背唱歌曲《小毛驢》。

          2、培養(yǎng)學生邊唱邊跳的表演能力。

          教具準備:

          多媒體課件。

          教學過程:

          一、趣味導入

          1、播放驢叫的音頻。

          2、聽,響起了這樣的聲音,你覺得是什么動物來了呢?

          3、那有誰能模仿一下這個動物走路的節(jié)奏?

          4、今天我們要學習的一首歌里就有很多這種節(jié)奏,我們一起去聽聽吧!

          二、教授新課

          1、欣賞視頻《小毛驢》。

         。1)在欣賞視頻的時候,想想本曲講了一件什么趣事?

         。2)在欣賞視頻的同時,學生可以根據(jù)本首歌曲的節(jié)奏,自由地做一些動作。

          2、學生交流并回答問題。

          3、學生認歌詞。

          4、學習歌曲節(jié)奏。(按歌曲節(jié)奏讀出歌詞)

          | XXXX | X XXX | X XXX | X — |

          我有一只小毛驢我從來也不騎,

          X XXX | X XXX | X XXX | X · X |

          有一天我心里高興騎著去趕集。我

          X XXX | X XXX | X XXX | X — |

          手里拿著小皮鞭我心里正得意,

          X XXX | X XXXXX | X XXX | X — ||

          不知怎么咕嚕嚕嚕嚕我摔了一身泥。

          5、教師示范演唱歌曲(自彈自唱),學生思考:這首歌曲應該用一種什么樣的情緒去演唱?(風趣詼諧)

          6、教唱歌曲。

          7、學生合唱歌曲。

          三、鞏固與拓展

          1、學生跟著音樂自由創(chuàng)編動作。

          2、教師引導學生跟著伴奏音樂表演動作。

          3、學生邊聽、邊唱、邊跳,來表現(xiàn)本歌曲。

          四、課堂小結

          小朋友們,這節(jié)課你們學到了什么?動物也是我們人類的好朋友,我們應該和動物和諧相處!

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