七年級(jí)上冊(cè)歷史《多姿多彩的藝術(shù)》教案
《多姿多彩的藝術(shù)》一課需要我們了解并掌握先秦至南北朝的藝術(shù)成就。下面是小編分享的七年級(jí)上冊(cè)歷史《多姿多彩的藝術(shù)》教案，一起來(lái)看一下吧。
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
列舉古代書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)等方面的主要成就。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與能力：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握先秦至南北朝時(shí)期的藝 術(shù)成就：戰(zhàn)國(guó)編鐘，秦始皇陵兵馬俑，王羲之與《蘭亭序》，顧愷之與《女史箴圖》、《洛神賦圖》。
過(guò)程與方法：通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生鑒賞戰(zhàn)國(guó)編鐘、秦始皇陵 兵馬俑、《蘭亭序》、《女史箴圖》、《洛神賦圖》等藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力 ；通過(guò)對(duì)歷史文物價(jià)值的討論，培養(yǎng)學(xué)生歷史分析、評(píng)價(jià)能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)杰出的藝術(shù)成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感；通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品的欣賞，陶冶情趣，養(yǎng)成學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、追求美、創(chuàng)造美的意識(shí)；通過(guò)對(duì)杰出藝術(shù)成就 的原因分析，使生認(rèn)識(shí)到人民的.創(chuàng)造性是歷史文明和歷史進(jìn)步的根本動(dòng)力。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：戰(zhàn) 國(guó)編鐘、秦始皇陵兵馬俑。
難點(diǎn)：王羲 之、顧愷之的書(shū)畫(huà)成就和秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)價(jià)值。
【教學(xué)過(guò)程】
一、 導(dǎo)入新課
1、學(xué)生齊讀引言。
2、教師引入：?jiǎn)枌W(xué)生，有哪些同學(xué)學(xué)過(guò)美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法？你們知道中國(guó)有哪些重要的美術(shù)作品、樂(lè)器、書(shū)法作品？
二、新課講授
�。ㄒ唬⿷�(zhàn)國(guó)編鐘
1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、觀察編鐘圖，談?wù)劙l(fā)現(xiàn)。
2、講知音的故事。理解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的音樂(lè)成就。
�。ǘ┣厥蓟柿瓯R俑
1、指導(dǎo)學(xué)生先閱讀教材、觀察書(shū)上的圖，談?wù)動(dòng)惺裁锤邢搿?/p>
2、教師將知識(shí)要點(diǎn)落實(shí)在教材上。突出其在雕塑史上的崇高地位 。
�。ㄈ┩豸酥臅�(shū)法
1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 ，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
2、仔細(xì)觀察書(shū)上的字帖，讓學(xué)生暢 所欲言。
3、講王羲之的故事，談王羲之的品格。
（四）顧愷之的繪畫(huà)
1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀 教 材，找出要點(diǎn)。
2、教師講解，指導(dǎo)學(xué)生觀察兩幅名畫(huà)，體會(huì)之。
3、教師補(bǔ)充講“三絕”。
�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)
學(xué)生歸納，教師補(bǔ)充。
（六）學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)
完成課后學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)題
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