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      2. 四年級美術夜色教案

        時間:2021-04-07 16:35:29 教案 我要投稿

        四年級美術夜色教案

          夜晚作畫和白天有許多不同,下面就是小編為您收集整理的四年級美術夜色教案的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!

        四年級美術夜色教案

          四年級美術夜色教案

          教學目的

          啟發學生回億節日夜晚的景色,抓住有代表性的物象,學習用色彩畫表達出自己的感受。

          作業要求

          畫一幅構圖充實、氣氛熱烈、人物生動的“節日之夜”的色彩記憶畫。

          課前準備

          一、收集節日之夜的`圖片(畫報或掛歷等),要有焰火、燈飾、有裝飾的建筑物及節日的人群等形象。

          二、學生自備作業用品:紙筆、顏料。

          教學過程

          第一課時

          一、講新課:朗讀課文,請學生回憶對哪一個節日的夜晚印象最深,它的景色有什么特點?指定學生回答后,指導學生觀賞課本中的照片,理解節日之夜的特色,再掛出備好的節日之夜的圖片,指導學生觀看,以加深學生對節日中具有特色的形象的感受(理解、記憶焰火、燈飾、建筑物的裝飾及人物外形特征)。

          二、講解夜景畫法,并作示范。一般可在暗紫藍色的底紙上畫夜色景物,或先用蠟筆或油畫棒畫出夜色景物,再涂上深色水彩作底色。教師示范畫法,并指導觀看課本中

          三種形象的畫法。

          三、提出對作業的兩個要求:

          1.以景物為主表現節日之夜,先安排場景,后加插人物;以人物為主表現節日之夜,先安排人群,再添加背景。

          2.構圖要飽滿,近景可以畫出畫外(即畫物象的局部)。應選擇印象深刻的場景或人物活動表達自己的感受,作畫時要抓住人物的表情動態、服飾、景物等的形象特征進行具體細致的刻畫,使之生動感人(以課本范圖為例),力求用對比色彩表現出熱烈的氣氛。

          四、學生作業:完成全畫的鉛筆草稿,下一節課著色完成。

          第二課時

          一、選出前課類型不同的稿子給予點評,再讓學生調整、充實畫面。

          二、講解色彩的運用:以范圖和照片為例,講解在運用色彩時要注意冷暖和深淺對比,一般用冷色畫天空,在重色背景襯托下,淺色的燈光容易產生閃爍的效果,人物的色彩也應是深淺冷暖相間、相互烘托。如用水彩作畫可先畫深重的天空,再畫淺色景物。若用油畫棒作畫,可先畫各種景物,最后用水彩的深色大筆涂畫天空。

          三、學生著色,完成作業。學生有什么顏料使用什么顏料作畫,不便強求一律。

          四、講評。

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            四年級美術夜色教案

              四年級美術夜色教案

              教學目的

              啟發學生回億節日夜晚的景色,抓住有代表性的物象,學習用色彩畫表達出自己的感受。

              作業要求

              畫一幅構圖充實、氣氛熱烈、人物生動的“節日之夜”的色彩記憶畫。

              課前準備

              一、收集節日之夜的`圖片(畫報或掛歷等),要有焰火、燈飾、有裝飾的建筑物及節日的人群等形象。

              二、學生自備作業用品:紙筆、顏料。

              教學過程

              第一課時

              一、講新課:朗讀課文,請學生回憶對哪一個節日的夜晚印象最深,它的景色有什么特點?指定學生回答后,指導學生觀賞課本中的照片,理解節日之夜的特色,再掛出備好的節日之夜的圖片,指導學生觀看,以加深學生對節日中具有特色的形象的感受(理解、記憶焰火、燈飾、建筑物的裝飾及人物外形特征)。

              二、講解夜景畫法,并作示范。一般可在暗紫藍色的底紙上畫夜色景物,或先用蠟筆或油畫棒畫出夜色景物,再涂上深色水彩作底色。教師示范畫法,并指導觀看課本中

              三種形象的畫法。

              三、提出對作業的兩個要求:

              1.以景物為主表現節日之夜,先安排場景,后加插人物;以人物為主表現節日之夜,先安排人群,再添加背景。

              2.構圖要飽滿,近景可以畫出畫外(即畫物象的局部)。應選擇印象深刻的場景或人物活動表達自己的感受,作畫時要抓住人物的表情動態、服飾、景物等的形象特征進行具體細致的刻畫,使之生動感人(以課本范圖為例),力求用對比色彩表現出熱烈的氣氛。

              四、學生作業:完成全畫的鉛筆草稿,下一節課著色完成。

              第二課時

              一、選出前課類型不同的稿子給予點評,再讓學生調整、充實畫面。

              二、講解色彩的運用:以范圖和照片為例,講解在運用色彩時要注意冷暖和深淺對比,一般用冷色畫天空,在重色背景襯托下,淺色的燈光容易產生閃爍的效果,人物的色彩也應是深淺冷暖相間、相互烘托。如用水彩作畫可先畫深重的天空,再畫淺色景物。若用油畫棒作畫,可先畫各種景物,最后用水彩的深色大筆涂畫天空。

              三、學生著色,完成作業。學生有什么顏料使用什么顏料作畫,不便強求一律。

              四、講評。