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      2. 《窗前的氣球》教案

        時(shí)間:2021-04-10 18:26:33 教案 我要投稿

        《窗前的氣球》教案

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        《窗前的氣球》教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、 會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,正確書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。

          2、能正確、流利地朗讀課文。

          3、感受同學(xué)之間的友愛(ài),學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)。

          4、能用“可愛(ài)的”“高興地”造句

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          有感情地朗讀課文。識(shí)記生字。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          生字卡片、小黑板

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、激情引趣

          今天老師給你們帶來(lái)了什么禮物?(出示氣球)我們做游戲時(shí)經(jīng)常用到它,小小的氣球不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè),它還是一劑治病的良藥呢!不信,讀讀課文就知道了。

          二、揭示課題

          1、齊讀課題(課題讀的這么好,老師相信你們課文一定會(huì)讀的更好)。

          2、下面用自己喜歡的方式讀課文。

          ①遇到不認(rèn)識(shí)的字可以請(qǐng)教課文下面的大樹(shù)葉。

          ②讀不準(zhǔn)的字音還可以問(wèn)問(wèn)老師或同桌。

          ③遇到難讀的句子可以用筆畫(huà)出來(lái)。聽(tīng)清楚了嗎?(開(kāi)始讀書(shū)吧)

          三、細(xì)讀課文,理解內(nèi)容。

          1、在認(rèn)識(shí)字的基礎(chǔ)上快速、輕聲讀課文兩遍,看看自己能不能將課文讀通順。

          2、同桌讀課文。

          3、想聽(tīng)老師讀嗎?師范讀課文,學(xué)生仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)老師是怎樣讀的,并在不懂的地方畫(huà)“?”

          4、請(qǐng)生評(píng)價(jià)老師讀的課文。

          5、歸納學(xué)生不懂的地方。

          6、在理解詞義的基礎(chǔ)上學(xué)生自由讀課文兩遍,想一想課文講了一件什么事?

          7、同桌說(shuō),抽生說(shuō)。

          8、讀了這篇課文,你知道了什么?(能說(shuō)多少就說(shuō)多少,師加以引導(dǎo),體會(huì)科利亞、米沙及同學(xué)之間的`友愛(ài))

          9、假如你的同學(xué)生病了,你會(huì)怎樣去探望他?(四人小組討論,抽生說(shuō)說(shuō))

          10、齊讀課文。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

          1、出示生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀。

          2、抽生說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?

          二、學(xué)習(xí)寫(xiě)字。

          1、出示要求會(huì)寫(xiě)的生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀。

          2、把生字卡片鐵在黑板上,請(qǐng)生選擇喜歡的生字組詞,能組幾個(gè)就組幾個(gè)。

          3、學(xué)生自由觀察各個(gè)生字,選擇自己感興趣的生字說(shuō)說(shuō),寫(xiě)這個(gè)字應(yīng)注意些什么。老師相機(jī)點(diǎn)撥。

          4、學(xué)生描紅、寫(xiě)字,老師巡回指導(dǎo)。

          三、完成課后練習(xí)。

          1、出示小黑板,上有課后題“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”。

          2、讀句子,將“可愛(ài)的”“高興地”作比較:“的”“地”讀音相同,字不一樣,“的”后跟的一般是東西,“地”后跟的一般是動(dòng)作。

          3、請(qǐng)學(xué)生用“可愛(ài)的”“高興地”說(shuō)句子、寫(xiě)句子。

         

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