叮叮精品教案
重點難點
通過樂器和道具感知“叮叮”和曲式。
引導幼兒探索銅碰鐘的外形、音色和材質。
活動準備
1、經驗準備:幼兒認識栗子、三角鐵和圓舞板。
2、物質準備:音樂、小魔棒、魔袋;三角鐵、圓舞板各一個;銅碰鐘、托盤、栗子若干。
活動目標
1、聽辨特定聲音“叮�!�,感知曲式。
2、認識銅碰鐘。
3、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。
活動過程
1、準備活動:聽音樂《慢慢走》,跟老師做動作。
2、感知“叮�!�。
�。�1)做游戲:出示魔棒,跟著魔棒一起說“叮�!�,指身體的各個部位。
�。�2)聽“叮叮”的音樂,在音樂“叮�!钡臅r候,引導幼兒拍身體的不同的地方。
A段:“叮叮”——拍奏肢體。
B段:扭動身體。
3、認識樂器銅碰鐘,并用樂器來感知曲式。
�。�1)出示魔袋:里面放有三角鐵、圓舞板、銅碰鐘。
�。�2)教師分別敲響這i種樂器,請幼兒閉上眼睛聽,根據(jù)樂器的'音色猜是哪種樂器發(fā)出的聲音。
�。�3)幼兒分別說出三角鐵、圓舞板兩種樂器的名稱、材質、演奏方法。
�、僬J識銅碰鐘:介紹樂器的名稱——銅碰鐘。
�、趦A聽和分辨三角鐵和銅碰鐘的音色——都發(fā)出“叮�!钡穆曇�。
③探索銅碰鐘的材質——木質和銅質。
④探索銅碰鐘的演奏方法——可以變換各種造型。
(4)用樂器來感知“叮�!焙颓健�
4、用道具進一步來感知曲式。
�。�1)游戲:撿栗子。
教師:小魔棒說,只能在發(fā)出“叮�!甭暤臅r候才能撿地上的栗子。
A段:感應“叮�!薄獡觳记蚶踝印�
B段:洗洗澡——扭動身體。
(2)吃栗子。
教師:你們都找到好朋友,兩人面對面在“叮�!钡臅r候吃栗子,也可以喂給你的好朋友吃。
A段:“叮叮”——吃栗子。
B段:搖擺狂舞。(最后把布球扔出去)
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