鈴兒響叮當小班體育教案
活動目標
1、教幼兒練習雙腳原地向上跳，增強腿部肌肉力量，培養(yǎng)彈跳能力及協調能力。
2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
活動準備
1、場地中畫一個大圓圈。
2、場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體，掛物數量多于幼兒人數，高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。
活動過程
1、開始部分
（1）走成大圓圈。
走走走，向前走，我們跟著老師走，走走走，向前走，走成一個大皮球。
（2）玩“大皮球”游戲。
教師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動作。兒歌為：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的輕，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳�！庇變焊鶕柙~有節(jié)奏地做雙腳向上跳的.動作。當老師說：“皮球漏氣啦！”幼兒發(fā)出“哧，哧”聲并起立。當老師說；“皮球滾掉了！”幼兒四散跑。當老師說：“皮球回來啦！”幼兒回原地圍成大皮球。
2、基本部分
（1）游戲“鈴兒響叮當”。
幼兒四散站在懸掛的串鈴下，老師交待游戲玩法：原地雙腳向上跳起，用頭去頂小串鈴，鈴兒就會發(fā)出叮當的響聲。
（2）請個別幼兒示范一次。教師引導幼兒學習雙腿曲膝登第跳起的動作。
（3）幼兒游戲，教師巡回指導，鼓勵個別幼兒大膽地參加幼兒游戲。
�。�4）小結
3、結束部分
�。�1）放松活動“小鳥飛”。幼兒隨音樂自由的做鳥飛，理羽毛等動作。
�。�2）在老師帶領下愉快的飛下場。
活動延伸
1、引導不同能力的幼兒去頂或觸碰高低不同的串鈴、掛物。
2、教育幼兒游戲時要團結、謙讓，避免相互擁擠。
【鈴兒響叮當小班體育教案】相關文章：
小班體育教案：鈴兒響叮當07-05
鈴兒響叮當小班體育09-29
鈴兒響叮當小班體育活動教案03-19
小班體育游戲教案及教學反思《鈴兒響叮當》09-22
小班教案 | 小班語言：鈴兒響叮當08-23
鈴兒響叮當教案07-08
《鈴兒響叮當》的教案06-19
《鈴兒響叮當》教案09-29
小班語言教案：鈴兒響叮當07-19