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      2. 《勤剪指甲講衛(wèi)生》幼兒園小班健康教案設計

        時間:2021-06-10 14:26:21 教案 我要投稿

        《勤剪指甲講衛(wèi)生》幼兒園小班健康教案設計

          活動目標:

          1、初步了解指甲的作用,知道愛護指甲的重要性。

          2、通過相互討論和互相觀察,知道如何愛護指甲。

          3、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛,樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。

          活動準備:

          一把指甲鉗,幼兒用書人手一份。

          活動過程:

          1、初步了解指甲的作用。

          教師做手捂住肚子,臉上表情痛苦的樣子,問:小朋友猜猜我怎么了?為什么我會肚子痛呢?最后,教師告訴大家:因為常常自己咬手指甲。

          2、引導幼兒討論了解指甲的作用。

          教師:小朋友,你有指甲嗎?你知道指甲有什么用嗎?

          3、討論:如何愛護自己的指甲。

          ◎教師:大家都知道指甲對我們有這么多的作用,那么我們應該怎么保護自己的指甲呢?

          ◎幼兒進行自由討論并得出一些結論,如:指甲長了要即使剪掉,要用指甲鉗剪,手臟了要即使洗手等等。

          ◎教師:如果指甲長長了,我們不剪,這樣做會怎么樣呢?

          ◎幼兒討論,得出一些結論:不及時剪指甲,指甲會斷掉,還會傷害別人;不及時洗手,指甲中會有許多臟東西;經(jīng)常咬指甲會使手指變形,還會將病菌帶入口腔;還會影響手指的.生長等等。

          4、參與“親親指甲鉗”的游戲。

          ◎玩“親親指甲鉗”的游戲。教師先讓幼兒認識指甲鉗,再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手,讓大家感受游戲的快樂。

          ◎幼兒樂意剪自己的指甲。

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          2. 《勤剪指甲講衛(wèi)生》幼兒園小班健康教案設計

              活動目標:

              1、初步了解指甲的作用,知道愛護指甲的重要性。

              2、通過相互討論和互相觀察,知道如何愛護指甲。

              3、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛,樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。

              活動準備:

              一把指甲鉗,幼兒用書人手一份。

              活動過程:

              1、初步了解指甲的作用。

              教師做手捂住肚子,臉上表情痛苦的樣子,問:小朋友猜猜我怎么了?為什么我會肚子痛呢?最后,教師告訴大家:因為常常自己咬手指甲。

              2、引導幼兒討論了解指甲的作用。

              教師:小朋友,你有指甲嗎?你知道指甲有什么用嗎?

              3、討論:如何愛護自己的指甲。

              ◎教師:大家都知道指甲對我們有這么多的作用,那么我們應該怎么保護自己的指甲呢?

              ◎幼兒進行自由討論并得出一些結論,如:指甲長了要即使剪掉,要用指甲鉗剪,手臟了要即使洗手等等。

              ◎教師:如果指甲長長了,我們不剪,這樣做會怎么樣呢?

              ◎幼兒討論,得出一些結論:不及時剪指甲,指甲會斷掉,還會傷害別人;不及時洗手,指甲中會有許多臟東西;經(jīng)常咬指甲會使手指變形,還會將病菌帶入口腔;還會影響手指的.生長等等。

              4、參與“親親指甲鉗”的游戲。

              ◎玩“親親指甲鉗”的游戲。教師先讓幼兒認識指甲鉗,再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手,讓大家感受游戲的快樂。

              ◎幼兒樂意剪自己的指甲。