中班《我是建筑師》教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受鮮明、熱烈的節(jié)奏和旋律變化,在觀察周圍的建筑和了解現(xiàn)代建筑的基礎(chǔ)上,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)各種建筑物。
2.萌生對未來建筑的向往,產(chǎn)生想象和創(chuàng)作的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.把收集到的過去的、現(xiàn)在的、國內(nèi)外的著名建筑物的資料布置在活動(dòng)室周圍。
2.音樂磁帶。
活動(dòng)過程:感受節(jié)奏——想象動(dòng)作——合作表演
一、感受節(jié)奏。
1.聽音樂,用拍手、跺腳的方式反映音樂的節(jié)奏和旋律的變化。
2.聽音樂,用相應(yīng)的身體動(dòng)作反映音樂的節(jié)奏和旋律變化。
二、想象動(dòng)作。
1.說說周圍的建筑特點(diǎn)和標(biāo)志性建筑。如有的高樓像燈塔;有的.用球體串成似明珠;有的像海鷗展翅飛翔;有的像一支筆,筆尖直沖云天……
2.分組編動(dòng)作,設(shè)計(jì)建筑物的造型,互相討論這是一組什么樣的建筑。
3.對未來的建筑物進(jìn)行想象和設(shè)計(jì)。
三、合作表演。
1.幼兒聽音樂,自己設(shè)計(jì)動(dòng)作和自由表演。
2.練習(xí)在音樂停頓(休止)處做動(dòng)作造型。
3.在同伴合作下,用幾個(gè)或多個(gè)動(dòng)作的組合,完成設(shè)計(jì)和表演。
4.小組交流動(dòng)作設(shè)計(jì)和造型創(chuàng)痍,有條件的可用照相機(jī)拍攝。
5.在熱烈的音樂聲中,幼兒個(gè)體或小組合作用動(dòng)作表現(xiàn)。
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