1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小班教案主題活動(dòng)案例

        時(shí)間:2021-06-10 12:46:50 教案 我要投稿

        小班教案主題活動(dòng)案例

          小班教案活動(dòng)案例:

        小班教案主題活動(dòng)案例

          案例(一)乘涼

          案由:在《夏天真熱啊》主題活動(dòng)中,幼兒在戶外活動(dòng)時(shí),火辣辣的太陽曬的孩子門一個(gè)勁的喊熱,滿頭大汗。于是,我把活動(dòng)器械移到蔭涼的地方,孩子門的活動(dòng)興趣又開始高漲,既保證幼兒的戶外活動(dòng)正常開展,又避免了太陽的暴曬。孩子年齡小,自我保護(hù)意識(shí)差,即使很熱,但是活動(dòng)的興趣還是高漲。在烈日下活動(dòng),影響幼兒的健康。于是我預(yù)設(shè)了兒歌《乘涼》,根據(jù)兒歌的難易程度,把各種教學(xué)方法結(jié)合起來使用,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí),提高了幼兒學(xué)習(xí)兒歌的積極性。于是我問“一片樹葉蔭一點(diǎn),是什么意思?”孩子中沒有人回答。這是我出示兩棵樹,一棵是一片樹葉的樹,教師組織的教育活動(dòng)既要適應(yīng)幼兒的發(fā)展,又要通過引導(dǎo)幼兒直接參與促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

          一棵是許多樹葉的樹,然后提問“如果玩的熱了,你會(huì)站在哪棵樹下?為什么?”這時(shí)孩子馬上能理解,“大樹下,樹葉多,會(huì)涼快些。”有位幼兒馬上說“剛剛早上我們在房子旁邊也很涼快。”孩子馬上理解了兒歌的內(nèi)容,自然學(xué)起來很快。于是,我把活動(dòng)移到戶外,當(dāng)幼兒念完兒歌,就去找地方躲起來,樹下,房子陰影下,小傘下,太陽帽下等,老師扮演太陽公公去找,幼兒的興趣頓時(shí)高漲。但是,我覺得一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值不單單是會(huì)念就好了,應(yīng)該挖掘的更深一點(diǎn)。在這個(gè)內(nèi)容中,我趁熱打鐵,利用游戲進(jìn)行語言活動(dòng)的同時(shí),還可以讓幼兒改變兒歌中的詞語,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣。于是,讓幼兒把最后一句該掉“我們藏在??下,太陽公公看不見。孩子門的興趣又一次達(dá)到了高潮。激發(fā)幼兒創(chuàng)新的意識(shí)和創(chuàng)新興趣。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)兒歌,效果很好,很快學(xué)會(huì)了。我覺得每次活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成并不是結(jié)束,而是下一次活動(dòng)的開始,于是活動(dòng)又可以延伸到找涼快的環(huán)節(jié)。使幼兒覺得每次活動(dòng)都好象在玩,不知不覺的掌握了不少本領(lǐng)。也許這就是二期課改的魅力所在吧。

          分析:

          一開始兒歌活動(dòng)教師站在自己的角度,使幼兒感到一片茫然,教師及時(shí)調(diào)整,站在幼兒的角度思考,使幼兒理解兒歌,并深層的挖掘教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值,使語言活動(dòng)的價(jià)值更大。在教師不斷指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的過程中,教師也是在不斷的自我成長。小班幼兒的年齡特點(diǎn),對語言的理解能力差,教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適合幼兒的方式抓住時(shí)機(jī),從幼兒實(shí)際出發(fā),以幼兒發(fā)展為本,正真讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。

          案 例(二):美麗的夏裝

          案由:幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí),美工區(qū)是有一組是“設(shè)計(jì)裙子” ,要求幼兒利用提供的材料裝飾裙子。提供的材料有貼紙、蠟筆、膠水、雙面膠、各種圖片、幾何圖形等等。正在老師巡回觀察幼兒的操作時(shí),我發(fā)現(xiàn)葉恬妮在裙子的左右兩邊貼上了兩個(gè)一模一樣有小花貓圖案的正方形,我隨即問道:“這個(gè)是什么?為什么兩邊是一樣的?” 她回答說:“這兩個(gè)是裙子的口袋,左面一個(gè),右面一個(gè)!我有一個(gè)裙子也是這樣的!”在裙子的上方紐扣的位置,她還用圓形的笑臉帖紙貼在上面,看來幼兒對于對稱已經(jīng)有了一定的概念和理解。

          分析:

          案例中孩子對于生活中的事物能夠在活動(dòng)中進(jìn)行模仿,說明生活中的事物對于孩子有一定的影響力。在選擇材料上,其實(shí)孩子有自己的好辦法,在面對所要進(jìn)行的游戲活動(dòng)的制作,沒有意識(shí)到自己要特意去用對稱的做法,而是自己想辦法進(jìn)行設(shè)計(jì)。因此我們認(rèn)為,在幼兒日常生活及學(xué)習(xí)活動(dòng)中出現(xiàn)問題或遇到困難時(shí),自己解決問題的關(guān)鍵不在于他們是否有解決問題的能力,而在于他們是否具有自己解決問題的心理主動(dòng)性。教師在這個(gè)過程中不是幼兒之間問題的解決者,而是幼兒解決問題的引導(dǎo)者。

          案例(三):到海里游泳

          案由:“夏天的太陽和冬天的太陽有什么區(qū)別?你最喜歡誰?為什么?”這幾個(gè)問題拋下去,引起了小朋友的激烈的討論。梁羽沖說:“不一樣,夏天的太陽照的人熱熱的。冬天的太陽照的人暖暖的!卞X宗說:“我喜歡冬天的太陽,很舒服的!绷_伊說:“夏天的太陽熱死了!标惪〗苷f:“夏天的太陽大大的,冬天的太陽小小的!薄澳悄阌惺裁崔k法,讓自己更涼快些么?陳丹尼說:“到陰涼處!鄙颥撜f:“倒空調(diào)里!币粫(huì)兒的功夫,小朋友講了很多的辦法?墒蔷C合起來看,大致就幾個(gè),思維固定住了。我很著急得說:“想想看,你能吃什么東西,會(huì)讓自己涼快?到哪里會(huì)涼快?還有什么辦法?”一問完,梁羽沖立刻反應(yīng)過來:“我知道,那個(gè)熱的水放在窗戶前,變涼了,喝了就會(huì)涼快的!睆埣彝骸俺员哿琛!瘪T信誠說:“還可以把水放到冰箱里,一會(huì)兒就變成冰冰的!卞X宗雙手向外推,很著急得說:“老師,到海里,也會(huì)涼快的。”話一落音,立刻引起了大家的共鳴!拔覀?nèi)ズ@镉斡景。也涼快涼快吧!庇械男∨笥褜W(xué)起了小蝌蚪,有的小朋友學(xué)小青蛙。大家都站了起來,在大海里快樂的有用。

          分析:

          活動(dòng)的目標(biāo)是活動(dòng)前制定的`。對整個(gè)活動(dòng)具有一定的指導(dǎo)作用。本次活動(dòng)中,幼兒顯然也對冬天和夏天的太陽有了明確地認(rèn)識(shí)。但是,尋找涼快的方法則似乎總是被固定在幾個(gè)方面,出現(xiàn)一度的思維僵化。因此,這個(gè)時(shí)候就必須拋開預(yù)定的目標(biāo),過程的束縛,需要教師的隨機(jī)應(yīng)變。涼快的方法很多,不僅有來自外力的(借助各種工具),也有來自內(nèi)力的(吃各種涼快的東西),還有借助自然的力量(到大海里)。要做到心懷大目標(biāo),隨時(shí)調(diào)整小目標(biāo),調(diào)整過程。經(jīng)過老師的引導(dǎo),幼兒的思維打開了,變得更活躍了,想出一很多很多的辦法。

          案例(四):愛護(hù)幼兒積極性

          案由:在參觀帽子店的時(shí)候,我引導(dǎo)他們說說“帽子的顏色、樣式是怎么樣的?”一下子只聽到幼兒回答的聲音,“有紅的、白的、綠的、黃的……”;“有的帽子有帽沿的;有的帽子沒有的;有的帽子上面有一只小白兔,有的帽子沒有的……”。

          經(jīng)過引導(dǎo)討論幼兒發(fā)現(xiàn)了每頂帽子的顏色和樣式是不一樣的。這時(shí)候,我班最愛問“為什么”的鮮毅,他突然問:“老師,為什么有的帽子有帽沿,有的帽子沒有呢?”對于幼兒提的問題,我進(jìn)行了表揚(yáng),并告訴他其中的原因,使他滿意的笑了。

          分析:

          幼兒具有天生的好奇心,他們對一切感到新鮮、好奇,他們對什么都想知道,什么都想問!跋雴枴薄ⅰ昂闷妗,這正是走向創(chuàng)新的最初的萌芽。在這次活動(dòng)中,我珍視幼兒的這種“想問”、“好奇”,保護(hù)幼兒的這種“發(fā)問”、“好奇”的品質(zhì)。就這樣幼兒提問的積極性更高了,從而既鼓勵(lì)他們大膽發(fā)問,大膽質(zhì)疑,又激發(fā)了他們的好奇心。

          策略:

          1、在觀察的過程中,引導(dǎo)幼兒討論,從而使幼兒發(fā)現(xiàn)問題。

          2、當(dāng)幼兒愛問“為什么”時(shí),老師應(yīng)該給予表揚(yáng),保護(hù)他的好奇心。

          效果:使幼兒愛問“為什么”的積極性提高了,也推動(dòng)了其他幼兒的好奇心。

          案例(五):夏天的西瓜

          案由:在《大西瓜》的活動(dòng)中我把任務(wù)布置給了幼兒:變西瓜送給娃娃。幼兒們都很樂意接受這個(gè)任務(wù),我在講解示范時(shí)他們聽得很仔細(xì),動(dòng)手操作時(shí)大家迫不及待地拿起了剪刀和紙,可幼兒的行為卻大大出乎我的意外,在操作時(shí)出現(xiàn)了很多失誤。

          失誤一:雖然我反復(fù)強(qiáng)調(diào)對折后開口處向上,可還有一些幼兒開口向下。剪出的東西一分為二了。

          失誤二:個(gè)別幼兒除了在上面剪弧線外把底部一條橫線也剪去了。

          失誤三:許多幼兒不會(huì)憑空剪弧線,帶有直線條的味道。

          失誤四:即使一些幼兒能剪弧線,但但上、下彎度長短比例把握不了,難以成“西瓜”型。

          所以,這次活動(dòng)很失敗,除了三名幼兒勉強(qiáng)算剪出西瓜外,其余都沒體驗(yàn)到成功,許多幼兒開始對剪沒有興趣和積極性了。

          分析:

          所謂“因材施教”,就是在探索活動(dòng)中,教師要了解幼兒的特點(diǎn),選擇和制訂一些適合幼兒特點(diǎn)的方法與材料,這樣不僅幫助幼兒學(xué)習(xí)探索的方法,同時(shí)也讓幼兒獲得了學(xué)習(xí)的方法,這對幼兒來說是受益匪淺,能終身享用。通過此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐研究,我已體會(huì)到讓幼兒憑空剪弧線對小班年齡的幼兒來說有難度,已經(jīng)超出了他們的最近發(fā)展區(qū)了,所以,教師要樹立以幼兒發(fā)展為本的觀念,按幼兒需要及時(shí)地調(diào)整材料,讓幼兒們在與適合自己發(fā)展的材料的交互作用中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣。

          對策:

          在區(qū)域活動(dòng)中我重新調(diào)整了材料,根據(jù)我班幼兒能力的差異為不同層次的幼兒投放了不同層次的材料,如:能力強(qiáng)的可對折憑空剪出弧線,能力一般的根據(jù)范例模仿,按老師提供的線條進(jìn)行剪,能力差的準(zhǔn)備好西瓜讓他們進(jìn)行涂色。

          效果:

          這一次許多幼兒都體驗(yàn)到了成功,他們興奮的拿者自己剪好的西瓜高興地對我說:“老師,我會(huì)剪西瓜了”幼兒們滿足和自豪的表情也使我體會(huì)到:其實(shí),“失誤”并不是壞事,如果教師能在失誤中發(fā)現(xiàn)問題,那么在解決問題的過程也使自己得到了進(jìn)步。

          案例(六):找涼快

          案由:夏天給人的感覺真熱呀,早鍛煉時(shí),有的幼兒偷偷地來到了大型玩具下;有的幼兒來到了樹底下,看見孩子們的這種舉動(dòng),我想何不開展一次《找涼快》的活動(dòng),幫助幼兒想各種方法使自己涼快,從而把幼兒零散的經(jīng)驗(yàn)來一次匯總。

          活動(dòng)開始,我預(yù)設(shè)了這樣一個(gè)問題:夏天的天氣好熱呀,那么,想什么辦法使自己涼快?幼兒有這方面的生活經(jīng)驗(yàn),于是,話匣子一下子就打開了。李夢佳說:“夏天很熱,我戴太陽帽就涼快!币总畿缯f:“夏天很熱,我就躲到大樹下面!睆堉区櫿f:“我在空調(diào)里就涼快了……沒想到,孩子們找到?jīng)隹斓姆椒ㄟ真不少。

          為了幫助幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的涼快,我又預(yù)設(shè)了五個(gè)問題。分別引導(dǎo)幼兒觀察自己的衣服,睡覺的小床發(fā)生了什么變化等,并多了一個(gè)‘為什么’,幼兒的注意力很快投向了衣服,張冰妍說:“夏天我穿了裙子,因?yàn)椋┤棺記隹!蔽邑Q起大母指,表揚(yáng)了他“說地真棒”,張冰妍得到了老師的表揚(yáng),其他幼兒也不甘示弱。唐宏奕說:“我穿無袖的衣服,無袖衣服沒有袖子,手涼快!薄罢f的真好”我又一次豎起了拇指。沒想到,‘為什么;三個(gè)字在小班幼兒中的威力也很大,激起了他們說明理由的欲望。游戲是幼兒的最愛,在我神秘的眼神和小聲的話語把孩子的注意力調(diào)動(dòng)起來,每當(dāng)布袋停留在自己手中,就急急地找到圖片,雖然各自說的能力差異較大,但我及時(shí)地給予鼓勵(lì),讓他們體驗(yàn)成功的快樂。

          分析:

          天氣炎熱是夏天最明顯的季節(jié)特征,因此,也給幼兒留下了深深的印象。特別是在戶外活動(dòng)中,幼兒的感受最真,于是,就產(chǎn)生了主動(dòng)找涼快的舉動(dòng)。我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。第一:是把幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一次匯總。第二:用游戲餓方式激起幼兒表達(dá)的欲望,發(fā)展語言能力。

          考慮到小班幼兒只會(huì)關(guān)注自己的某一方面,于是,在幼兒自主回答后,我又專門設(shè)計(jì)了五個(gè)提問,分別從自己的衣服;睡覺的小床;吃的東西;最喜歡玩的地方,在相互交流中讓幼兒發(fā)現(xiàn):使自己涼快的方法有許多。這不僅可以幫助幼兒打開思路,從多角度去尋找,去發(fā)現(xiàn),各種使自己涼快的方法,還能從關(guān)注自己逐漸轉(zhuǎn)到關(guān)注同伴的舉動(dòng)和話語。

          最后考慮小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及動(dòng)靜交替的原則,設(shè)置了游戲活動(dòng),在游戲中鞏固知識(shí),發(fā)展語言。幼兒此時(shí)的興趣高于任何時(shí)候。同時(shí),又考慮到幼兒的能力差異,于是,我將布袋的停留點(diǎn)進(jìn)行了有意性地停留,先從能力強(qiáng)的,到能力中的,最后到能力弱的。并在心目中,對他們提出了不同的要求。這樣依次停留看圖表述,及時(shí)肯定,幼兒在這樣的氛圍中很愿意在同伴面前表述,又增強(qiáng)了幼兒的自信。

          活動(dòng)反思:

          為讓幼兒能夠充分地體驗(yàn)夏天的特征,我們做了一系列的活動(dòng)讓幼兒嘗試!敝黝}活動(dòng)是以幼兒作為活動(dòng)的主體,結(jié)合幼兒的實(shí)際情況開展的。它帶領(lǐng)著幼兒去觀察探索自然規(guī)律,了解大自然的變化。同時(shí)也得到了家長的積極配合,使的活動(dòng)能順利地開展。

          活動(dòng)開始階段我們組織了各種各樣的語言活動(dòng),例如學(xué)習(xí)兒歌《乘涼》、《花露水》、《找涼快》等等,又讓幼兒欣賞故事《夏天真熱呀》,讓幼兒先對夏天有個(gè)一個(gè)概括的理解,并能夠說出夏天的特征;美工活動(dòng)方面幼兒的動(dòng)手能力也得到了充分的發(fā)展和鍛煉,例如在繪畫活動(dòng)中開設(shè)了《美麗的夏裝》、《設(shè)計(jì)雨傘》等等;美工區(qū)也進(jìn)行了《制作扇子》、《制作涼帽》、《學(xué)理發(fā)》等手工活動(dòng);生活區(qū)中讓幼兒體驗(yàn)《給娃娃洗澡》、《洗洗小手帕》等,讓幼兒充分地感受到夏天的主題活動(dòng)給幼兒帶來的樂趣,并從活動(dòng)中提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

          1、通過活動(dòng)的開展,幼兒對自己的各方面能力充滿信心,特別是動(dòng)手能力方面的活動(dòng)幼兒的積極性得到提升,對于剪、折、粘以及色彩的簡單搭配能基本上掌握。

          2、幼兒的清潔意識(shí)得到增強(qiáng),知道要勤洗澡、勤換衣服。

          3、對于夏天與春天能夠區(qū)分開來,知道先天天氣熱,要多喝水,每個(gè)幼兒能夠背誦關(guān)于夏天的兒歌,知道幾種避暑的方法。

          4、與家長進(jìn)行家園信息反饋,讓家長配合活動(dòng),帶來關(guān)于活動(dòng)的材料,收集有關(guān)活動(dòng)的信息,使活動(dòng)開展的有聲有色,真正地做到了家園共育。

          5、主題系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織注重關(guān)注幼兒的興趣,啟發(fā)引導(dǎo)幼兒的積極思考與大膽動(dòng)手制作,有機(jī)地將各領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求整合了起來,在促進(jìn)幼兒主動(dòng)、全面發(fā)展方面起到了積極的作用。

        【小班教案主題活動(dòng)案例】相關(guān)文章:

        小班冬季《冬天到》主題教案例與反思07-06

        小班區(qū)域活動(dòng)教案設(shè)計(jì)案例11-26

        小班蔬菜主題活動(dòng)教案11-25

        小班立冬主題活動(dòng)教案10-28

        小班小雪主題活動(dòng)教案11-18

        小班主題活動(dòng)教案12-20

        小班安全主題活動(dòng)教案02-16

        小班愛耳日主題活動(dòng)教案02-21

        小班新年主題活動(dòng)教案12-26

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>