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      2. 《綠色圍墻》的教案

        時間:2021-06-11 15:33:19 教案 我要投稿

        《綠色圍墻》的教案

          【學習目標】

        《綠色圍墻》的教案

          1.誦讀課文,積累字詞,了解“綠墻”的創(chuàng)意和價值。

          2.體會作者精當嚴密又不乏情趣的語言和說明方法的綜合運用。

          【難點分析】

         。1)課文介紹了多種“綠色圍墻”。這些“綠墻”有什么樣的共同特點?在環(huán)境保護方面有什么樣的價值?

          共同特點:占地面積少,省料省錢。環(huán)境保護方面的價值:綠化美化城市、改善環(huán)境、減噪防塵、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度。

         。2)這是一篇說明文,可課文中有些地方將說明和描寫融合在一起。這樣寫有什么樣的作用?

          這樣寫可以增強說明的效果和文章的可讀性。如:

          砌墻壘門的材料是填滿泥土的塑料磚,磚的孔洞向外,內(nèi)植花草蔬菜。苗木出土后,伸出洞外,彎曲向上吸取陽光,怒放各色花朵,結(jié)出苞米棒、向日葵、辣椒等,長短不一地垂掛著絲瓜、葫蘆等,一墻青菜,滿門鮮花。

          這兩句讀來生動活潑,充滿情趣,既是準確的'說明,又是形象的描繪。如“伸出”一詞具有很強的動態(tài)感,“彎曲向上”既說明了具體形態(tài)和彎曲的方向,又是逼真的描繪,“怒放”表現(xiàn)了花朵的數(shù)量多,也寫出了花的情態(tài),“長短不一”側(cè)重于準確說明,“垂掛”側(cè)重于形態(tài)的描寫。

          【重點分析】

          一中外“圍墻”,外觀、材料、建造方式和功能有哪些不同?形成這種差異的根本原因是什么?作者認為現(xiàn)代中國城市應該提倡建筑怎樣的“圍墻”?請你用圈點批注的方法在書上畫出或?qū)懗龃鸢,并可發(fā)表自己的看法。

          在外觀上,中國大多是封閉的圍墻,外國大多是開放美觀的綠色圍墻;圍墻的材料,中國大多是磚石、鋼筋、水泥,外國大多是各種植物;在功能上,中國的圍墻只是追求傳統(tǒng)的安全、分界,外國的綠色圍墻,則既可以綠化、美化市容、市貌,凈化空氣,調(diào)節(jié)溫度,阻止噪音,擋住風沙,也可以劃分戶界。

          作者認為中國城市也應該以綠墻代替磚墻。

          二課文是一篇科學說明文。你認為作者是怎樣抓住“環(huán)球”“風行”這兩個關(guān)鍵詞語,運用多種說明方法來作說明的?課文多次在說明中適當闡述事理,你能舉出一兩個例子,向同學說說這種寫法的作用嗎?

          本文是一篇科學說明文。文章扣住“環(huán)球”“風行”這兩個關(guān)鍵詞語,綜合運用了作比較、列數(shù)字、舉例子等多種說明的方法。最主要的又是用了作比較的說明方法。先列數(shù)字,說明我國公共單位圍墻占地的面積之大,使人覺得觸目驚心。再舉例子,兼加描述,介紹了外國的種種綠墻構(gòu)建方式和功能。例如,巴西的空心磚育綠,澳大利亞的綠色籬笆,新加坡只建綠籬不建圍墻的做法,日本生態(tài)預制構(gòu)件育綠,尼日利亞阿布賈的樹墻、藤蘿墻,南非博茨瓦納桑尼塔斯鎮(zhèn)的生態(tài)墻,北非突尼斯山龍牙樹做圍墻,美國華盛頓用育綠的塑料磚構(gòu)建綠門、綠墻。在充分對比的基礎(chǔ)上,自然地引出令人信服的結(jié)論。

          如課文第5段,在介紹了巴西的“植物墻”后,作者議論道:“這種植物墻,不僅具有審美價值,而且可減少噪聲和空氣污染!倍笠攸c出了植物墻的好處。課文最后一段是在前文說明基礎(chǔ)上的綜合性議論,畫龍點睛式地闡明了以綠墻代替磚墻的重要性和必要性。課文在說明中適當闡明事理,不僅使讀者知其然,而且知其所以然,這就增強了文章的說服力。

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