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      2. 鹽類的水解化學教案

        時間:2021-06-14 12:11:33 教案 我要投稿
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        鹽類的水解化學教案

          教學目標

          1.使學生理解強堿弱酸鹽和強酸弱堿鹽的水解。

          2.培養(yǎng)學生分析問題的能力,使學生會透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

          3.培養(yǎng)學生的實驗技能,對學生進行科學態(tài)度和科學方法教育。

          教學重點 鹽類水解的本質(zhì)

          教學難點 鹽類水解方程式的書寫和分析

          實驗準備 試管、玻璃棒、CH3COONa、Na2CO3、NH4Cl、Al2(SO4)3、NaCl、KNO3、蒸餾水、酚酞試

          液、pH試紙。

          教學方法 啟發(fā)式實驗引導法

          教學過程()

          酸溶液顯酸性,堿溶液顯堿性,鹽溶液是否都顯中性?

          1.用酚酞試液檢驗Na2CO3溶液的酸堿性。

          2.用pH試紙檢驗NH4Cl、NaCl溶液的酸堿性。(通過示范說明操作要領(lǐng),并強調(diào)注意事項)

          用pH試紙檢驗CH3COONa、Al2(SO4)3、KNO3溶液的酸堿性。

          由上述實驗結(jié)果分析,鹽溶液的酸堿性與生成該鹽的酸和堿的強弱間有什么關(guān)系。

          鹽的組成與鹽溶液酸堿性的關(guān)系:

          強堿弱酸鹽的水溶液 顯堿性

          強酸弱堿鹽的水溶液 顯酸性

          強酸強堿鹽的水溶液 顯中性

          下面我們分別研究不同類鹽的水溶液酸堿性不同的原因。

          一、鹽類的水解

          1.強堿弱酸鹽的水解

         。1)CH3COONa溶液中存在著幾種離子?

          (2)哪些離子可能相互結(jié)合,對水的電離平衡有何影響?

         。3)為什么CH3COONa溶液顯堿性?

          結(jié)合學生的討論,利用電腦動畫模擬CH3COONa的水解過程,生動形象地說明CH3COONa的水

          解原理。

          CH3COONa溶于水時,CH3COONa電離出的CH3COO-和水電離出的H+結(jié)合生成難電離的CH3COOH,

          消耗了溶液中的H+,使水的電離平衡向右移動,產(chǎn)生更多的OH-,建立新平衡時,

          c(OH-)>c(H+),從而使溶液顯堿性。

         。1)CH3COONa的水解

          CH3COONa+H2O CH3COOH+NaOH

          或 CH3COO-+H2O CH3COOH+OH-

          (投影)

         。1)這種在溶液中鹽電離出來的離子跟水所電離出來的H+或OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)的反應,叫做

          鹽類的水解。

         。2)只有弱酸的陰離子或弱堿的'陽離子才能與H+或OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)。

         。3)鹽類水解使水的電離平衡發(fā)生了移動,并使溶液顯酸性或堿性。

         。4)鹽類水解反應是酸堿中和反應的逆反應。

         。5)鹽類水解是可逆反應,反應方程式中要寫“ ”號。

          分析 Na2CO3的水解過程,寫出有關(guān)反應的離子方程式。

         。2)Na2CO3的水解

          第一步:CO32-+H2O HCO3-+OH-(主要)

          第二步:HCO3-+H2O H2CO3+OH-(次要)

         。1)多元弱酸的鹽分步水解,以第一步為主。

          (2)一般鹽類水解的程度很小,水解產(chǎn)物很少。通常不生成沉淀或氣體,也不發(fā)生分解。在書

          寫離子方程式時一般不標“↓”或“↑”,也不把生成物(如H2CO3、NH3·H2O等)寫成其分解產(chǎn)物的

          形式。

          2.強酸弱堿鹽的水解

          應用鹽類水解的原理,分析NH4Cl溶液顯酸性的原因,并寫出有關(guān)的離子方程式。

          NH4Cl溶于水時電離出的NH4+與水電離出的OH-結(jié)合成弱電解質(zhì)NH3·H2O,消耗了溶液中的

          OH-,使水的電離平衡向右移動,產(chǎn)生更多的H+,建立新平衡時,c(H+)>c(OH-),從而使溶液顯

          酸性。

          以 NaCl為例,說明強酸強堿鹽能否水解。

          由于 NaCl電離出的 Na+和Cl- 都不能與水電離出的OH-或 H+結(jié)合生成弱電

          解質(zhì),所以強

          酸強堿鹽不能水解,不會破壞水的電離平衡,因此其溶液顯中性。

          各類鹽水解的比較

          鹽類

          實例

          能否水解

          引起水解的離子

          對水的電離平衡的影響

          溶液的酸堿性

          強堿弱酸鹽

          CH3COONa

          能

          弱酸陰離子

          促進水的電離

          堿性

          強酸弱堿鹽

          NH4Cl

          能

          弱堿陽離子

          促進水的電離

          酸性

          強酸強堿鹽

          NaCl

          不能

          無

          無

          中性

         。ㄍ队帮@示空表,具體內(nèi)容由學生填)

          1.判斷下列鹽溶液的酸堿性,若該鹽能水解,寫出其水解反應的離子方程式。

         。1)KF(2)NH4NO3(3)Na2SO4(4)CuSO4

          2.在Na2CO3溶液中,有關(guān)離子濃度的關(guān)系正確的是()。

          A.c(Na+)=2c(CO32-) B.c(H+)>c(OH-)

          C.c(CO32-)>c(HCO3-) D.c(HCO3-)>c(OH-)

          課本習題 一、二、三

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