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      2. 給予樹第一課時(shí)教案

        時(shí)間:2021-06-13 17:05:59 教案 我要投稿

        給予樹第一課時(shí)教案

          教學(xué)內(nèi)容:

        給予樹第一課時(shí)教案

          人教版《語文》第八組第二篇課文。

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、 認(rèn)識(shí)予、圣、誕等10個(gè)生字。會(huì)寫予、擔(dān)、寬等12個(gè)字。能正確讀寫給予、試探、心意等20個(gè)詞語。

          2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3、 理解課文內(nèi)容,體會(huì)金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼的特點(diǎn),感受富有愛心給人們帶來的真情和快樂。

          學(xué)情分析:

          這是本冊教材的最后一組課文,學(xué)生通過近兩學(xué)年的學(xué)習(xí)與積累,在字詞學(xué)習(xí)與課文閱讀理解等方面都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。

          教學(xué)過程:

          第一課時(shí)

          一、談話導(dǎo)入,揭題解題

          1、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,圣誕節(jié)就快要到了,你們是不是也準(zhǔn)備了很多小禮物準(zhǔn)備送給爸爸媽媽和好朋友呢?這是一個(gè)快樂的日子,也是充滿了濃濃愛心的日子

          2、出示課題。今天我們來讀一篇發(fā)生在圣誕節(jié)前夕的'感人故事,齊讀課題:給予樹。

          3、理解課題。給予是什么意思?你是怎么理解這個(gè)題目的呢?讀了這個(gè)題目,你還想知道什么?

          二、初讀課文,整體感知

          1、按要求把課文讀兩遍。

          要求:

          a.把課文讀正確,讀通順,特別注意生字的讀音。

          b.邊讀邊思考:課文寫了一件什么事?

          c.把自己不懂的詞句劃出來與同桌同學(xué)討論。

          2、檢查讀書情況。

         。1)出示下列詞語,讀一讀,記一記。

          給予 試探 心意 祝福 甜蜜 擔(dān)心 寬裕 前夕 提醒

          興高采烈 立即 卡片 盼望 擁抱 仁愛 同情 體貼 如愿以償

          (2)指名讀課文。

          提示學(xué)生:認(rèn)真聽讀,注意發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)或讀得欠通順的句子,評議時(shí)提出來。

          (3)學(xué)生討論:課文寫了一件什么事?

          三、再讀課文,準(zhǔn)備交流

          教師提出自主閱讀要求:請你認(rèn)真讀讀想想,看看對哪部分內(nèi)容最感興趣,你從中能感受到什么?還有哪些不理解的?邊讀邊寫批注。準(zhǔn)備下節(jié)課我們來討論交流。

          四、指導(dǎo)寫字

          1、請學(xué)生做小老師,指導(dǎo)寫字。予、裕、買等,教師做書寫指導(dǎo)。

          2、學(xué)生寫字寫詞。

          內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于給予樹,給予樹-教案推薦啊第一課時(shí),希望對你有幫助!

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