成數(shù)和折扣數(shù)學(xué)教學(xué)教案
教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第4頁(yè)例1和第5頁(yè)例2,完成第5頁(yè)做一做中的題目及練習(xí)二的習(xí)題。
教學(xué)目的:使學(xué)生理解成數(shù)的意義,知道它在實(shí)際生產(chǎn)生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用,會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單計(jì)算。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
教師;前面我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的一些應(yīng)用,像 計(jì)算發(fā)芽率,出勤率,成活率,還有計(jì)算儲(chǔ)蓄的利息等。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)成數(shù),板書(shū)課題;成數(shù)
成數(shù)常常用來(lái)說(shuō)明農(nóng)業(yè)的收成,比如說(shuō)今年的小麥比去上增產(chǎn)二成,蘋(píng)果比去上減產(chǎn)一成,這二成和一成是用來(lái)說(shuō)明收 成情況的。
說(shuō)明并板書(shū);一成就是十分之一,改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)就是10%;二成就是十分之二,改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)就是20%。
小麥比去年增產(chǎn)二成,也就是小麥比去年增產(chǎn)十分之二,即百分之二十。下面讓學(xué)生回答:
蘋(píng)果比去年減產(chǎn)一成,表示什么意思?(表示蘋(píng)果比去年減產(chǎn)十分之一,即百分之十。)
油菜去年比前年增產(chǎn)三成,表示什么意思?(表示油菜去年比前年增產(chǎn)十分之三,即百分之三十。)
二、新課
1.教學(xué)例1。
出示例1,讓學(xué)生讀題。提問(wèn):
去年比前年多收了二成五,表示什么意思?(多收了二成五,表示多收了25%。)
怎樣計(jì)算?根據(jù)什么?學(xué)生口述。
教師板書(shū)算式:41.6十41.625%或者41.6(1十25%)
2.教學(xué)例2。
教師:你們?cè)谏痰暧袥](méi)有看到過(guò)某某商品打幾折出售?比如運(yùn)動(dòng)服打八折出售,這是什么意思呢?就是按原價(jià)的80%出售。提問(wèn):
襯衫打六折出售是什么意思?(襯衫按原價(jià)的60%出售。)?書(shū)包打七五折出售是什么意思?(書(shū)包按原價(jià)的75%出售。)
出示例2,讓學(xué)生讀題,然后每個(gè)學(xué)生自己列式計(jì)算。
讓學(xué)生說(shuō)算式并說(shuō)明根據(jù)。
教師板書(shū)算式:43043090%或者430(190%)
三、課堂練習(xí)
1.做第5頁(yè)做一做中的題目。
先讓學(xué)生自己做,做完后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō):
是怎樣做的?根據(jù)是什么?還有別的做法嗎?
教師:根據(jù)題意可以看出,一個(gè)水壺的85%是25.5元,所以這道題可以用方程
解,也可以直接用除法做。
用方程解,設(shè):這個(gè)水壺的原價(jià)是2元。
85%x=25.5
x=30
直接用除法做,25.585%=30(元)。
2.做練習(xí)二的第1、2、5題。
指定學(xué)生每人口答一小題,其它學(xué)生核對(duì)。
3.做練習(xí)二的第4題。
讓學(xué)生獨(dú)立做,做完后一起訂正。訂正時(shí)可以提問(wèn):減產(chǎn)三成是什么意思?
去年收的`蘿卜是前年的百分之幾?(130%=70%。)
怎樣列式解答?學(xué)生口述。
教師板書(shū)算式:15(130%)或者151530%。
4.做完上面的練習(xí)題學(xué)有余力的學(xué)生,可以做練習(xí)二的第7題。
讓學(xué)生獨(dú)立做,訂正時(shí)可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。
教師:因?yàn)閺埓蟛?20千克青菜是分兩部分賣(mài)出的,其中 是按每千克2.40元賣(mài)出的,剩下的 是打八折賣(mài)出的。所以可以先求120千克的 賣(mài)了多少錢(qián),再求剩下的 賣(mài)了多少錢(qián),最后再把兩次賣(mài)的錢(qián)加起來(lái),就是這些青菜一共賣(mài)了多少錢(qián)。
算式是:2.40120 十2.40120(1一 )80%
四、作業(yè)
練習(xí)二的第3題和第6*題。
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