《臺歷的設計》教案
課題：9臺歷的設計（2課時）
教學目標
1、了解臺歷和掛歷設計方面的知識，學習制作方法。
2、嘗試運用各種不同的形式設計制作臺歷或掛歷。
3、通過收集、欣賞、討論、設計等綜合實踐活動，增強學生關注生活與設計的意識，培養審美情趣。
教學重點
了解臺歷和掛歷設計的基本方法
教學難點
啟發學生結合生活實際，將設計的美觀性與實用性相結合 教學過程：
第一課時：
一、導入新課
展示一款掛歷，提出問題：這是什么？它的作用是什么？ 出示課題
二、講授新課
1、小組探究學習
演示或對比觀看各種新舊掛歷。
2、通過新舊臺歷、掛歷的對比，你從它們的造型設計、色彩、功能和選用的材料方面發現有什么不同？
學生觀看，以組為單位探究學習，并回答問題。
總之，隨著生活的不斷進步，臺歷和掛歷的外觀設計裝飾性越來越強，在功能上也越來越講究多用性，表達了人們對美好生活的追求。
3、深入研究
以組為單位，把本組學生帶來的'最有特色的掛歷或臺歷介紹給
大家。
小結：從以上同學們的介紹中。我們了解到，掛歷和臺歷不僅是記錄時間的工具，而且還能美化我們的生活，為我們的生活增添樂趣。
4.作業：
根據自己組的研究，制作一份關于人們過去和現在利用臺歷和掛歷的研究報告
第二課時：
1、提問：通過上節課的研究，你了解到：
（1）臺歷和掛歷最基本的結構包括哪些？
（2）仔細觀察你們帶來的日歷，看看在日期的設定上有什么不一樣？
（3）如果讓你們在日歷上來注明時間，你們會有哪些創新？
（4）如果我們為2008年奧運會的運動員設計一款臺歷，那么你認為哪些時間應當強調出來？
三、布置作業
1、根據學校各專用教室的需要，以組為單位，設計一件臺歷或日歷。
2、利用現有的紙材，用自己喜歡的方法，大膽進行創新設計。
3、解決問題：
（1）創作構思
（2）互相啟發拓展思路，避免作品千篇一律。
（3）確定制作方案
四、展示作品
五、小結
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