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      2. 小貓種魚語文教案

        時間:2021-06-12 09:29:57 教案 我要投稿

        小貓種魚語文教案

          教學目標

        小貓種魚語文教案

          1 ,認識3 個新偏旁:提土旁、雙人旁、夕字旁。

          2 .學會7 個生字和生字組成的詞語。會用" 很多" 、" 到了" 練習說話。

          3 .繼續(xù)學習觀察圖畫的方法,看懂圖意,通過看圖學文,懂得小貓種魚收不到魚的原因,從而教育學生在向別人學習的時候,要動腦筋,不要生搬硬套人家的做法。

          4 .能正確流利地朗讀課文,背誦課文。

          教學重點、難點

          1 .繼續(xù)學習觀察圖畫的方法,看懂圖意。

          2 .圖文結(jié)合,理解課文內(nèi)容,明白道理。

          3 .識字、寫字。

          4 .背誦課文。

          教具準備圖片,田字格黑板,小黑板,音節(jié)卡片,生字、詞語卡片。

          教學時間三課時

          教學設計

          一、教學目標

          (一)繼續(xù)學習看圖方法,能看懂每一幅圖的意思,并能把幾幅圖聯(lián)系起來看,理解圖意。

          (二)圖文結(jié)合,能正確朗讀課文。

          二、教學重點、難點

          學會看幾幅有聯(lián)系的圖畫的方法,理解圖意。

          三、教學過程

          (一)板書課題,導入新課。

          8 小貓種魚

          讀題,解題。這是一篇看圖學文,從題目上看講了誰的事?講了小貓的什么事?小貓種魚,能長出魚嗎?我們帶著這個問題來看圖、學習課文。

          (二)指導看圖一、圖二,初讀課文。

          1 .這課書中有幾幅圖?哪兩幅圖畫的是同一個人的.事?(第一幅圖和第二幅圖畫的是同一個人的事,第三幅圖和第四幅圖畫的是同一個人的事)

          2 .出示圖一,這幅圖上畫的是誰?她在干什么?(阿姨在種玉米)

         。1 )你從什么地方看出來是在種玉米?(①土地是新翻松的;②阿姨手中拿著小盆往地里撒種;③從第二幅看見長熟的玉米)

         。2 )什么季節(jié)撒種?(春季撒種)

          (3 )用一句話說出這幅圖的意思來。(在春天里,阿姨往地里撒玉米種子)

          3 .出示圖二,這幅圖上畫的是誰?她在干什么?(阿姨往筐里放玉米)

          (1 )什么季節(jié)玉米成熟了?(秋季玉米成熟了,收玉米)

         。2 )阿姨種的玉米長得怎樣?收得玉米多不多?(阿姨種的玉米長得很壯,收了很多的玉米)

         。3 )能用一句話把這幅圖的意思說出來嗎?(阿姨種的玉米長得很壯,到了秋季,收了很多玉米。)

          4 .現(xiàn)在看看第一幅圖和第二幅圖有什么關(guān)系?(第一幅圖講阿姨在春天往地里撒玉米種子,第二幅圖講阿姨種的玉米長得很壯,到了秋季收了很多玉米)

         。1 )這位阿姨是什么人?(農(nóng)民)

         。2 )練習把兩幅圖的意思連起來說一說。(學生自己練習,同桌互相說)

          (農(nóng)民阿姨在春天往地里撒下了玉米種子,玉米長得很壯,到了秋天農(nóng)民阿姨收了很多玉米)

          5 .同學們讀讀課文,看看哪個自然段是講的這兩幅圖的事。(第1 自然段)

         。1 )學生自練讀課文。要求讀準字音,能連成句子。

         。2 )指名讀,齊讀。

          (三)指導看圖三、圖四,初讀課文。

          1 .出示圖三,問,圖上畫的是誰?他在干什么?(農(nóng)民叔叔在種花生)

          2 .你從什么地方看出農(nóng)民叔叔是在種花生呢?(①農(nóng)民叔叔用鋤頭刨坑;②地上的小盆里放著種子;③從第二幅圖中叔叔收了一筐的花生,看出叔叔種花生)

          3 .什么季節(jié)種花生?什么季節(jié)花生成熟了?(春季種花生,秋季花生成熟了)

          4 .農(nóng)民叔叔種的花生長得怎樣,收得多不多?(長得很茂盛,收得很多)

          5 .把兩幅圖的意思連起來說一說。

          6 .課文中哪個自然段講的是這兩幅圖的事?自己練習讀一讀。

         。1 )學生自己練讀,讀準音字,連成句子。

          (2 )指名讀,齊讀。

          (四)指導看圖五,初讀課文。

          1 .出示圖五,圖上畫的是誰,他在干什么?(小貓種魚)

          2 .小貓現(xiàn)在在干什么?想什么?(小貓把魚種到坑里,坐在坑邊想,到了秋天他會收到一大筐的魚)

          3 .讀第3 自然段課文。

         。1 )學生自己練習,同桌互相練讀。

         。2 )教師指名讀。

          (五)讀全文,自己小聲讀。想一想有什么不明白的問題。

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