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      2. 貓第二課時(shí)教案

        時(shí)間:2021-06-12 20:21:19 教案 我要投稿

        貓第二課時(shí)教案

          貓(第二課時(shí))

        貓第二課時(shí)教案

          一、學(xué)習(xí)第一段,體會(huì)貓的古怪。

         。、自由輕聲朗讀第一段,想想你讀懂什么?

         。、指名學(xué)生說說讀懂什么。

          板書(卡片):老實(shí)貪玩盡職勇猛高興時(shí)溫柔可親

          膽小古怪不高興一聲也不吭

         。、讀板書。

          4、出示:

          要求選自己喜歡的一種形式,填進(jìn)黑板上寫貓性格的詞。

         。怠⒅该麑W(xué)生在黑板上按一種形式,擺貓性格古怪的詞。

          6、指名學(xué)生具體地講講貓的性格為什么古怪?

         。贰⒔處燁I(lǐng)說黑板上的句子。

         。浮⒖磥,這段是圍繞哪一句來寫的?

          我們可以把這句話作為第一段的段落大意,這種方法叫做摘錄法。

         。、教師領(lǐng)讀第一小節(jié)。

          課文是用什么句式把貓的老實(shí)、領(lǐng)玩、盡職的矛盾性格連起來的?(說它……的確……可是……)

          10、用上面的句式說說第二自然段的內(nèi)容。

          出示:說它溫柔可親吧,的確是呀,______________

          可是__________________________。

          11、用上面的句式說說第三自然段的句式。

          二、再讀第一段,體會(huì)情感。

         。、貓的性格這樣古怪,作者喜歡嗎?再讀第一段,哪些句子最能反映作者喜歡貓?

          比較:

          在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾個(gè)臟腳印。

          在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。

          師:第一句體現(xiàn)出什么感情?

          女同學(xué)讀出第一句中的討厭感情,男同學(xué)讀出第二句中

          喜歡的語氣。

          2、還找出了哪些句子?(它還會(huì)豐富多腔地……)

         。ǎ保⿴煟贺埖穆曇粲虚L(zhǎng)有短,有高有低,好像……

          生:(接答)像唱歌、說話……

         。ǎ玻┲该x這句句子。

         。场⑦找出了什么句子?

         。、老師覺得貓捉老鼠時(shí),老舍爺爺也特別喜歡。

          (1)“盡職”、“閉息凝視”是什么意思?

         。ǎ玻┏鍪咎羁眨

          閉息凝視——————()

          ,12

          一連就是幾個(gè)鐘頭——()(專心、耐心、決心)

          非把老鼠等出來不可—()

         。ǎ常┲该x貓捉老鼠的`句子,讀出專心、耐心、決心。

         。怠煟赫n文的字里行間洋溢著老舍爺爺對(duì)貓的喜愛,再讀讀第一段,找出剛才沒有讀的句子。讀出味道。

          三、朗讀第一大段。

          師:讀著讀著我們也喜歡上了貓,朗讀全文。

          四、寫作練習(xí)。

          師:老舍爺爺把這只古怪的貓寫得這么可愛,真不愧為語言大師。老師這里有幾幅圖,同學(xué)們可以用“說它……

          的確……可是”的句式,圍繞一句話來寫。

          五、學(xué)生寫作。

          板書:

          貓

          老實(shí)貪玩盡職

          古怪高興時(shí)溫柔可親不高興時(shí)一聲也不吭

          膽小勇猛

          摘錄法說它……的確……可是……

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