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      2. 《孟子見梁襄王》教案

        時間:2021-06-15 16:14:43 教案 我要投稿

        《孟子見梁襄王》教案范文

          教學目的

        《孟子見梁襄王》教案范文

          1.解讀常見文言詞語的用法。

          2.進一步體會孟子的仁政思想。

          3.理解比喻的修辭手法和本文生動的語言。

          教學重點和難點

          理解孟子一段話中的比喻的運用。

          在朗讀的基礎(chǔ)上,欣賞品味文章的藝術(shù)特色,品味文章的語言特點和說理藝術(shù)。

          教學方法

          自讀學習法。(練習法)

          教學課時

          1課時。

          教學過程

          一.教學引入:

          由當今國際社會之動蕩,談及解決辦法,再延伸至孟子的仁政思想,進入課題。

          二.聽朗讀錄音,正音、正句讀。

          卒然(cù) 沛然(pèi) 嗜殺(shì) 枯槁(gǎo) 惡乎定(wù)

          三.齊聲朗讀課文,自主翻譯全文。

          四.解釋下列詞語:

         、俪觯Z人曰 語:告訴

         、谔煜聬汉醵 惡:何,怎么

         、劢穹蛱煜轮四 牧:統(tǒng)治

         、苋缬胁皇葰⑷苏 如:如果

         、輨t天下皆引領(lǐng)而望之矣 引:伸長

          五.解釋下列詞語在句子中的用法。

         、僮

          A卒然問曰:天下惡乎定? 同猝,突然

          B每得降卒必親引問之 士兵

          C初,魯肅聞劉表卒 死

          D卒歲之收,不過畝四石 整個,全

          ②一

          A誰能一之 統(tǒng)一

          B用心一也 專一

          C一鼓作氣 第一次

          D一夫作難而七廟隳 一個

          E黃鶴一去不復返 一經(jīng)

         、劬

          A由水之就下也 往

          B金就礪則利 靠近

          C指物作詩立就 完成

          D于是荊軻就車而去 登上

          六.分析簡答:

          1.文章開頭,孟子為什么說梁襄王不似人君?

          提示:說明孟子對梁襄王的印象不好,因為靠近他,感覺沒有一點國君的.威嚴。

          2.梁襄王缺乏國君的威嚴表現(xiàn)何在?

          提示:表現(xiàn)在問話的突然,這說明他缺乏威嚴沉著的人君氣度。

          3.既然梁襄王缺乏人君的氣度,孟子還向他講訴自己的仁政思想,這說明孟子有著怎樣的個性?

          提示:說明孟子對實現(xiàn)自己的政治理想有著堅韌執(zhí)著的追求,決不放棄任何機會向君王們宣傳自己的政治理想。

          4.說說孟子采用比喻說理的貼切性?

          提示:孟子以禾苗喻百姓,以雨露喻君恩,就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及實行仁政的好處。而水之就下就更是表明了實行仁政的效果之顯著。

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