大班科學活動動物的尾巴真神奇的教案設計
活動目標：
1、認識各種動物的尾巴。
2、了解動物尾巴的作用。
3、激發(fā)幼兒有探索的'欲望。
教學重點：
了解動物尾巴的作用。
教學難點：
知道壁虎尾巴和其余動物尾巴的不同之處。
活動準備：
故事《神奇的尾巴》磁帶，各種動物身體和尾巴分開的圖片（金魚，松鼠，猴子，燕子，老牛，壁虎）
活動過程：
1、找尾巴。
出示小動物的身體
師：小朋友們看老師黑板上的是什么東西��？你看它們有什么特別之處嗎？
出示動物的尾巴，讓幼兒幫小動物找尾巴并說一說小動物的尾巴像什么？
師：你覺得這些尾巴漂亮嗎？這些尾巴不僅漂亮他們還有很大的用處呢？
帶領(lǐng)小朋友們觀看動物的圖片，引導幼兒說一說各個動物尾巴的作用。
2、欣賞故事。
師：小朋友們說的真好，老師把小朋友們說的話編成了一個好聽的故事。
教師放錄音后提問：
（1）故事里都有誰��？
�。�2）剛剛故事里還有哪個小動物我們剛才沒有說到的��？
師：它的尾巴與其他小動物的尾巴有什么不同的地方？
它的尾巴斷了怎么辦了？（知道壁虎的尾巴斷了，可以長出新的尾巴）
3、找一找。
發(fā)給幼兒每人一根動物的尾巴讓幼兒自己去找小動物的身體。
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