大班科學(xué)交通工具大比拼優(yōu)秀教案
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過讓幼兒觀察、討論、操作,激發(fā)幼兒探索各種交通工具的興趣;
2、啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)給交通工具分類,培養(yǎng)幼兒的分類能力;
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的交通工具,了解交通工具在日常生活中的重要作用,知道正確乘坐的方法,不做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種交通工具的圖片;
2、操作圖片、操作卡每組一套;
3、交通工具(汽車、飛機(jī)等)的道具;
4、布置好的活動(dòng)場景(如公路、大河等)、兔媽媽及小兔的頭飾。
三、活動(dòng)過程:
(一)開心聚會(huì):
1、師運(yùn)用游戲的口吻引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣:“兔寶寶,今天老師收到邀請(qǐng)卡,請(qǐng)我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方參加森林聚會(huì),你們想去嗎?可是森林聚會(huì)那么遠(yuǎn),我們怎么去呢?你們有什么好的辦法嗎?”
2、引導(dǎo)幼兒與同伴相互討論,說出自己的辦法,如乘船、坐飛機(jī)等。
3、師:好,兔寶寶真聰明,有的想到了乘飛機(jī)、有的想到了坐輪船、有的想到了坐火車,真棒!那現(xiàn)在就請(qǐng)你們坐上自己喜歡的交通工具,我們出發(fā)吧!
4、幼兒自由選擇道具,聽音樂跟隨兔媽媽一起出發(fā)。
(二)交通工具可真多
1、教師帶領(lǐng)幼兒來到大草地,幼兒自由坐下休息,教師提問:
。1) 啊,大草原上可真漂亮,你們開心嗎?告訴媽媽你是怎么來的,你請(qǐng)誰幫忙了?
(2)你覺得你的交通工具方便嗎?好在哪里?
2、師幼共同討論、講述自己乘坐的是什么交通工具,有什么用?引導(dǎo)幼兒與同伴交流講述。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前展示自己的交通工具,講述自己的想法,其余幼兒共同分享。
4、師小結(jié):汽車、輪船、火車、飛機(jī)都是用來運(yùn)人和東西的,大家給他們?nèi)×艘粋(gè)好聽的名字叫交通工具,它們行駛的'速度很快,給我們的外出帶來了許多方便。
5、你還認(rèn)識(shí)哪些交通工具?
6、教師根據(jù)幼兒的回答出示圖片,請(qǐng)大家欣賞。
(三)交通工具大比拼
1、教師運(yùn)用投影儀出示交通工具(一)小汽車:你認(rèn)識(shí)它嗎?它叫什么?它是在什么地方行駛?怎樣行駛的?
2、一一出示火車、飛機(jī)等,是水上、陸地、空中的交通工具。
3、師:“交通工具可真開心,認(rèn)識(shí)那么多喜歡它們的小朋友,可是今天它們遇到一個(gè)麻煩,它們家里的成員越來越多,太擠了,希望小朋友幫幫它們,再給它們找一個(gè)舒服的家。”
4、幼兒分組進(jìn)行操作,教師引導(dǎo)幼兒合作商量進(jìn)行多種分類。
。1)按照交通工具的名稱進(jìn)行分類;
。2)按照行駛地方進(jìn)行分類;
。3)按照用途進(jìn)行分類。
5、在投影儀上展示幼兒分類的結(jié)果,并闡述自己的理由,教師鼓勵(lì)幼兒同伴間互評(píng)。
6、師小結(jié):小兔寶寶,交通工具給我們的生活帶來了許多方便,但是如果不遵守交通規(guī)則,做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作,那么交通工具就會(huì)發(fā)火,會(huì)發(fā)生一些危險(xiǎn)的事情。在乘坐交通工具時(shí)要注意安全:坐自行車時(shí)腳要放在椅蹬上或把兩腿分開,以免車輪夾住腳;坐摩托車時(shí),要戴安全帽;坐公共汽車時(shí),要抓好扶手,以免剎車時(shí)跌倒;坐輪船看海時(shí),頭、身體不能伸出窗或欄桿外,以免掉入水中;坐飛機(jī)時(shí),要系好安全帶。
延伸活動(dòng):小小設(shè)計(jì)師。
1、師:寶寶們,我們認(rèn)識(shí)那么多的交通工具,現(xiàn)在也請(qǐng)你來設(shè)計(jì)吧,希望你設(shè)計(jì)的交通工具可以使我們的生活更舒服,讓我們更安全。
2、幼兒自由分組設(shè)計(jì),教師進(jìn)行指導(dǎo)。
(1)運(yùn)用廢舊材料;(2)繪畫創(chuàng)作。
3、布置“交通工具展覽會(huì)”讓幼兒欣賞、討論說說“心中的交通工具”。
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