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      2. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2021-06-18 17:31:30 教案 我要投稿
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        培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀教案

          第一課時(shí)

        培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀教案

          一、導(dǎo)入新課

          小朋友,我們現(xiàn)在是小學(xué)生了,在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)習(xí)很多新的知識(shí),這些知識(shí)需要通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)字來(lái)獲得。因此,我們從小養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)十分重要。

          二、看圖說(shuō)話

          了解正確的讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)。

          1、看第一頁(yè)最上面的兩幅圖,說(shuō)說(shuō)這兩位同學(xué)在干什么。引導(dǎo)學(xué)生按“左邊的同學(xué)在……”“右邊的同學(xué)在……”的句式說(shuō)。

          2、老師講解正確的坐、讀、寫(xiě)的姿勢(shì)。

          3、出示人直立的脊柱圖。

         。1)引導(dǎo)學(xué)生看人的脊柱,讓小朋友在自己的背上摸一摸,感覺(jué)一下健康的脊柱應(yīng)該像柱子一樣直。

         。2)出示彎曲的鐵絲,告戒小朋友,如果讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,脊柱就容易彎曲,就可能長(zhǎng)成駝背,像鐵絲一樣,多難看啊!

          4、看下面的一幅圖,先說(shuō)說(shuō)圖中有幾位小朋友,穿白大褂的是誰(shuí),正在干什么。

          (1)啟發(fā)小朋友主動(dòng)說(shuō),有條理說(shuō)。

         。2)小結(jié):保護(hù)視力,要定期檢查視力。

          三、鞏固練習(xí)

          有條理地說(shuō)說(shuō)幾幅圖上的小朋友在干什么,為什么要這么做。

          四、總結(jié)

          我們要注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),認(rèn)真做眼保健操,還有定期檢查視力。做到這些,才能更好地學(xué)習(xí)和生活,長(zhǎng)大后才能為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)為什么要注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),再說(shuō)說(shuō)不注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)的后果。

          2、說(shuō)說(shuō)保護(hù)視力要做到哪些。

          3、小結(jié)。

          二、看圖說(shuō)話,明確正確的讀書(shū)姿勢(shì)的要求。

          1、看圖

          說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么。

          2、說(shuō)說(shuō)他們的讀書(shū)姿勢(shì)是怎樣的。

          3、請(qǐng)全班學(xué)生照著練習(xí)。做到胸離桌沿一拳,眼離書(shū)本一尺,還有做到肩平、背直,手臂放平,腳也要平放,稍稍分開(kāi)。書(shū)要稍微往外傾斜。、

          4、老師巡查,點(diǎn)撥,糾正。

          5、鞏固練習(xí)。

          說(shuō)說(shuō)讀書(shū)姿勢(shì)的要點(diǎn)。

          同座位或練習(xí)小組練習(xí),互相提示,互相幫助,教師不斷地予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

          讀《讀書(shū)姿勢(shì)歌》。

          6、過(guò)渡:同學(xué)們學(xué)習(xí)了正確的讀書(shū)姿勢(shì)還不夠,我們還要學(xué)習(xí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。

          三、看圖說(shuō)話,明確正確的寫(xiě)字姿勢(shì)的要求。

          1、看圖,討論要點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生討論的過(guò)程中講解要點(diǎn):

          寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,兩臂平放桌子上,眼睛與練習(xí)本的距離為30-35厘米。握筆姿勢(shì)也要正確,手離筆尖一寸。比桿往斜后方傾斜。

          2、練習(xí)要點(diǎn):

          請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來(lái)示范,教師引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。然后全班同學(xué)學(xué)習(xí),擺放好正確的寫(xiě)字姿勢(shì),教師巡查,逐一點(diǎn)撥糾正。

          3、鞏固練習(xí)。

          說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字姿勢(shì)的要點(diǎn)。同座位互相幫助,互相糾正。給姿勢(shì)正確的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

          四、總結(jié)。

          1、強(qiáng)調(diào)讀寫(xiě)姿勢(shì)要點(diǎn),總結(jié)本節(jié)課的.學(xué)習(xí)情況,表演學(xué)得好的學(xué)生。

          2、強(qiáng)調(diào)不僅在學(xué)校要做到這些,回家也要做到這些。

          3、要求學(xué)生回去后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查讀寫(xiě)姿勢(shì)。

          第三課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1、指名分別說(shuō)說(shuō)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)應(yīng)該是怎樣的。

          2、點(diǎn)名上臺(tái)示范,其他同學(xué)評(píng)價(jià)。

          3、學(xué)生齊聲背《讀書(shū)姿勢(shì)歌》和《寫(xiě)字姿勢(shì)歌》。

          4、過(guò)渡:我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          二、看圖說(shuō)話(第4頁(yè))

          1、按從上到下的順序,說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在做什么,是怎樣做的。

          2、明確愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的要求:

         。1)課本、練習(xí)本和文具盒分類(lèi)放好。

         。2)寫(xiě)字前要檢查小手是否干凈,如果臟了要擦洗干凈,以免弄臟本子。

         。3)書(shū)本、練習(xí)本角卷了要輕輕地?fù)崞健?/p>

          3、說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁催@樣做。

          4、學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

          (1)教師講解。

          (2)請(qǐng)小朋友看看自己的書(shū)包是單層的還是雙層的。

         。3)講解、示范。

         。4)小組互幫互學(xué),整理自己的書(shū)包。

          說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字時(shí)小手臟了怎么辦,書(shū)角、練習(xí)本角卷了怎么辦?

          三、鞏固練習(xí)

          將本節(jié)課文學(xué)習(xí)的愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣先按順序說(shuō)一遍,再做一遍。教師將課前準(zhǔn)備的小星星給說(shuō)得正確、做得好的同學(xué)。

          四、課后練習(xí)

          提醒學(xué)生把這節(jié)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求告訴給家長(zhǎng)聽(tīng),并做給家長(zhǎng)看;沒(méi)有包書(shū)的要盡快把書(shū)包包起來(lái),明天檢查評(píng)比,看誰(shuí)的書(shū)包得最好。

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