西師版《比一比》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo):
⒈初步感知用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題,知道大小、多少的比較。
⒉認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)其中5個(gè)字,認(rèn)識(shí)3個(gè)部件。
⒊聯(lián)系生活,了解更多可用大小、多少、高矮、長(zhǎng)短作比較的.事物。
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)其中5個(gè)字,認(rèn)識(shí)3個(gè)部件。
教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系生活,了解更多可用大小、多少、高矮、長(zhǎng)短作比較的事物。
教學(xué)方法:聯(lián)系生活實(shí)際、比較法
學(xué)習(xí)方法:自主合作
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、教學(xué)掛圖、課件
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一游戲激趣引入
開(kāi)課時(shí),先搞一個(gè)小活動(dòng):教師喊起立,學(xué)生就坐下。教師喊向左轉(zhuǎn),學(xué)生就向右轉(zhuǎn);顒(dòng)后再來(lái)學(xué)習(xí)意思相反的字詞,學(xué)生興趣盎然。
二在觀察中比較意思相反的詞
、背醪綄W(xué)習(xí)比較。讓學(xué)生觀察自己身上的重要器官手、足,有什么相同與不同。手指、腳趾數(shù)量一樣多,長(zhǎng)得可不一樣,引出手指長(zhǎng),腳趾短。
⒉充分觀察,多角度比較。讓兩位學(xué)生站在講臺(tái)上,比一比,他們有什么不同,看誰(shuí)觀察最仔細(xì),找出的不同點(diǎn)最多。
從個(gè)頭上看:一高一矮從體型上看:一胖一瘦
從年齡上看:一大一小從膚色上看:一黑一白
從所站的位置上看:一左一右
學(xué)習(xí)句子:哥哥高,弟弟矮。學(xué)習(xí)從不同方面去比,就會(huì)有不同結(jié)果。
、吃诒容^中滲透用辨證觀點(diǎn)看問(wèn)題的意識(shí)。地球、太陽(yáng):太陽(yáng)大,地球小。如果以地球、月亮比較,就變成地球大,月亮小。
學(xué)習(xí)句子:太陽(yáng)大,地球小。大小的意思是相反的,是通過(guò)比較確定,不是固定不變的。用課件讓學(xué)生自己觀察得出結(jié)論。
三鞏固識(shí)字,指導(dǎo)寫(xiě)字
、庇螒蛞,教師出示生字卡片,如:長(zhǎng),學(xué)生就要說(shuō)意思相反的詞短。
、灿螒蚨瑢W(xué)生上臺(tái)舉起大,學(xué)生齊問(wèn):什么大?上臺(tái)學(xué)生自主回答后,又舉起小問(wèn)全班:什么?并抽其他同學(xué)回答。
、辰處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好長(zhǎng)、足等。
四擴(kuò)展活動(dòng)
⒈用大、、小造句說(shuō)話。
、沧寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)爸爸、哥哥、弟弟的大小關(guān)系。
、惩辣雀甙倥c別的同學(xué)比,看看高矮的變化。
板書(shū):
比一比
大小
多少
高矮
長(zhǎng)短
【《比一比》優(yōu)秀教案】相關(guān)文章:
比一比的優(yōu)秀教案07-01
《比一比》優(yōu)秀教案06-26
《比一比》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)06-25
西師版《比一比》優(yōu)秀教案08-25
《比一比》優(yōu)秀教案(通用5篇)09-09
比一比的教案05-26
比一比教案08-28
比一比教案07-29
比一比教案07-29