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      2. 《比一比》優(yōu)秀教案設(shè)計

        時間:2021-06-24 17:42:00 教案 我要投稿

        《比一比》優(yōu)秀教案設(shè)計

          教學(xué)目標:

        《比一比》優(yōu)秀教案設(shè)計

          1、初步感知用辯證的觀點來看問題,知道大小、多少的比較。

          2、認識10個生字,會寫其中5個字。

          3、聯(lián)系生活了解更多可用大小、多少、高矮、長短作比較的事物。

          教學(xué)準備:

          教師:準備生字卡片,教學(xué)掛圖。

          學(xué)生:了解太陽、地球的相關(guān)知識。

          教學(xué)時間:2課時

          教學(xué)步驟:

          一、游戲激趣引入

          開課時,先搞一個小活動:教師喊“起立”,學(xué)生就坐下。教師喊“向左轉(zhuǎn)”,學(xué)生就向右轉(zhuǎn)。活動后再來學(xué)習(xí)意思相反的字詞,學(xué)生興趣盎然。

          二、在觀察中比較意思相反的詞

          1、初步學(xué)習(xí)比較。讓學(xué)生觀察自己身上的'重要器官“手”、“足”,有什么相同與不同。手指、腳趾數(shù)量一樣多,長得可不一樣,引出“手指長、足趾短”。

          2、充分觀察,多角度比較。讓兩位學(xué)生站在講臺上,比一比,他們有什么不同,看誰觀察最仔細,找出的不同點最多。

          從個頭上看:一高一矮

          從體型上看:一胖一瘦

          從年齡上看:一大一小

          從膚色上看:一黑一白

          從所站的位置上看:一左一右

          學(xué)習(xí)句子:“哥哥高,弟弟矮!睂W(xué)習(xí)從不同方面去比,就會有不同結(jié)果。

          3、在比較中滲透用辯證觀點看問題的意識。地球、太陽比較:太陽大,地球小。如果以地球、月亮比較,就變成地球大,月亮小。

          學(xué)習(xí)句子:“太陽大,地球小!薄按蟆薄ⅰ靶 钡囊馑际窍喾吹,是通過比較確定,不是固定不變的。

          三、鞏固識字,指導(dǎo)寫字

          1、游戲一,教師出示生字卡片,如“長”,學(xué)生就要說意思相反的詞“短”。

          2、游戲二,學(xué)生上臺舉起“大”,學(xué)生齊問:“什么大?”上臺學(xué)生自主回答后,又舉起“小”問全班“什么小?”,并抽其他同學(xué)回答。

          3、教師重點指導(dǎo)學(xué)生寫好“長”、“足”等。

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