《我設(shè)計的童裝》教案設(shè)計
課業(yè)類型：
設(shè)計·應(yīng)用
教學(xué)對象：
小學(xué)四年級學(xué)生
教學(xué)課時：
一課時
教材分析：
現(xiàn)代童裝繁華似錦，讓學(xué)生根據(jù)自己的審美情趣設(shè)計心愛的服裝，陶冶學(xué)生愛美的情操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個性。應(yīng)用自己的設(shè)計思維和能力，通過自己的`雙手，可以為生活增添各種各樣的美；通過讓學(xué)生參與服裝設(shè)計與剪裁的過程，體會“服裝設(shè)計師”的角色，體驗童裝與季節(jié)、性別、年齡、功能的關(guān)系，體驗童裝與美術(shù)造型、色彩搭配的關(guān)系，培養(yǎng)設(shè)計意識，提高審美能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與技能：
�。�1）了解一些服裝知識；
�。�2）能用繪畫或剪貼的方法設(shè)計一件或一套美觀大方的童裝
2.過程與方法：
（1）在觀察聯(lián)想和思考活動中，體會與美術(shù)造型、色彩搭配等關(guān)系；
（2）在模仿“服裝設(shè)計師”活動中，自主體會設(shè)計剪裁方法；
�。�3）在探究設(shè)計與創(chuàng)作活動中，大膽想象、設(shè)計、創(chuàng)作與展示。
3.情感、態(tài)度、價值觀
（1）樹立設(shè)計意識，提高學(xué)生審美能力；
（2）大膽進(jìn)行創(chuàng)意變化，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點：
能用繪畫或剪貼的方法設(shè)計一件（套）對稱、美觀大方的童裝。
教學(xué)難點：
能選擇適當(dāng)?shù)募埐模O(shè)計、剪裁、裝飾一件（套）對稱或不對稱的童裝。
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