快樂(lè)的冬天幼兒園冬天主題活動(dòng)教案
幼兒園冬天主題活動(dòng):快樂(lè)的冬天(中班)
主題由來(lái):天氣一天天的變冷了,自然界也發(fā)生了許多變化,孩子們對(duì)這些變化很感興趣,生成了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
問(wèn)題板塊
主題壁報(bào)
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
家園合作
資源利用
1、 培養(yǎng)幼兒喜歡科學(xué),愿意探索的興趣。
2、 培養(yǎng)幼兒對(duì)冬季明顯特征及現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
幼兒提問(wèn):
1、幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)嘴里冒出白煙,問(wèn)老師這是什么。
教師引導(dǎo):
1、教師發(fā)現(xiàn)幼兒的手很涼,想讓幼兒學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
冬季的墻飾
巧手區(qū):
制作小風(fēng)車(chē)的材料。制作小雪花的材料。
圖書(shū)區(qū):
各種冬季的書(shū)籍,小動(dòng)物如何過(guò)冬。
自然角:
觀察小烏龜,小壁虎是如何過(guò)冬的。
根據(jù)需要投放冰塊讓幼兒感受。
娃娃家:
各種冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。
1、 請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一件棉坎肩、帽子、手套。
2、 請(qǐng)家長(zhǎng)尋找有關(guān)小動(dòng)物過(guò)冬的材料。
1、 家長(zhǎng)資源。
2、 網(wǎng)絡(luò)資源。
主要活動(dòng):
1、淘氣的白煙
2、小手變變變
3、小風(fēng)車(chē)
4、涼涼的冰
5、玩雪
6、冬天我不冷
7、小壁虎的冬天
8、它們冷不冷
活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖
活動(dòng) 一 :淘氣的白煙
活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘴里的哈氣,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
2、在不同環(huán)境下對(duì)哈氣進(jìn)行比較,引導(dǎo)幼兒探索原因,初步培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)科學(xué)的情感。
活動(dòng)形式:小組活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、寒冷的天氣。2、棉被心、帽子。
設(shè)計(jì)意圖
師幼互動(dòng)
教育反思
1、 培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
2、 初步培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)科學(xué)的情感
一、觀察白煙
。ㄒ唬⿷(hù)外活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘴里冒出白煙。
。ǘ⿴ьI(lǐng)幼兒回到室內(nèi),再看看還有白煙嗎。
。ㄈ┓謩e到有陽(yáng)光、無(wú)陽(yáng)光的室內(nèi)、室外,各種條件
的地方請(qǐng)幼兒觀察。
二、發(fā)現(xiàn)原因
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)各種不同環(huán)境的比較,請(qǐng)幼兒討論為什么會(huì)
有白煙。
(二)總結(jié)出氣溫的變化會(huì)產(chǎn)生白煙。
三、科學(xué)原理介紹
白煙是人體內(nèi)的水分子從嘴里呼出來(lái)時(shí)遇到冷空氣
互相凝結(jié)成的小水滴,因?yàn)樘∷钥雌饋?lái)象白煙,如
果水分子遇到的是較暖的空氣水分子就不會(huì)凝結(jié)成小水
滴,也就不會(huì)看到白煙了。
幼兒通過(guò)自己在各種環(huán)境下的比較知道了,白煙原來(lái)是自己嘴里的哈氣,并初步知道了不同溫度下水的.變化不同。
通過(guò)這次活動(dòng)初步使幼兒了解了冬天的寒冷,為以后培養(yǎng)幼兒冬季自我保護(hù)意識(shí)打下了基礎(chǔ)。
活動(dòng) 二 :小手變變變
活動(dòng)目標(biāo):1、冬天幼兒小手很涼,通過(guò)啟發(fā)幼兒利用多種方法使手盡快暖和起來(lái),開(kāi)拓幼兒的思維。
2、通過(guò)使手變熱的活動(dòng),教育幼兒要注意自我保護(hù)
活動(dòng)形式:戶(hù)外集體活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、棉背心、帽子。
2、寒冷的天氣、暖氣。
設(shè)計(jì)意圖
師幼互動(dòng)
教育反思
1、 培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維,利用多種方法盡快使小手暖和起來(lái)。
2、 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
一、 小手變冷
。ㄒ唬⿷(hù)外活動(dòng)時(shí)玩了一會(huì)兒,幼兒的小手變的很冷。
。ǘ┱(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小手有什么感覺(jué)。
(三)引導(dǎo)幼兒想辦法使小手盡快變暖和。
二、小手變暖
。ㄒ唬┱(qǐng)幼兒說(shuō)出自己想的辦法,自己是如何使小手變暖的。
(二)幼兒說(shuō)出:呵氣、把小手放在兜里、搓手、放在棉背心里。
。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒利用外部條件使小手盡快變暖,如:用溫水、暖氣、戴手套等。
三、保護(hù)小手
。ㄒ唬┱(qǐng)幼兒比較那種方法使小手最先暖和起來(lái)。
。ǘ┙逃變阂⒁獗Wo(hù)自己的小手,要利用各種方法在冬季使小手不太冷。
通過(guò)啟發(fā)讓幼兒想各種辦法,調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,參與意識(shí),培養(yǎng)了幼兒的發(fā)散思維。
初步培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),達(dá)到了教育效果
活動(dòng) 三 :小風(fēng)車(chē)
活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)感受風(fēng)的不同體驗(yàn)冬季的明顯特征。
2、在幼兒自己動(dòng)手探索的過(guò)程中感受風(fēng)與風(fēng)車(chē)的角度不同對(duì)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)速的影響。
活動(dòng)形式:戶(hù)外小組活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、小風(fēng)車(chē)人手一個(gè)。
2、天氣晴朗有風(fēng)、棉背心、帽子。
設(shè)計(jì)意圖
師幼互動(dòng)
教育反思
1、 培養(yǎng)幼兒初步的探索能力。
2、 感受風(fēng)帶來(lái)的變化。
一、 感受風(fēng)
(一)帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外,自己感覺(jué)到了什么。
。ǘ┮龑(dǎo)幼兒感受風(fēng)。
。ㄈ┰谙奶鞎r(shí)風(fēng)給人們帶來(lái)了什么感覺(jué),在冬天風(fēng)給人們什么感覺(jué),人們是怎么辦的。
二、利用風(fēng)
。ㄒ唬┏鍪撅L(fēng)車(chē),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)風(fēng)車(chē)怎么玩。
。ǘ┌l(fā)給幼兒人手一個(gè)小風(fēng)車(chē),讓幼兒試試怎樣使小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的更快。
(三)幼兒互相討論,互相學(xué)習(xí)。
。ㄋ模┛偨Y(jié)出迎著風(fēng)跑,小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的最快。
。ㄎ澹┯變嚎鞓(lè)的玩小風(fēng)車(chē)。
幼兒在互相探索互相學(xué)習(xí)的過(guò)程中,知道了小風(fēng)車(chē)正對(duì)著風(fēng)吹來(lái)的方向轉(zhuǎn)的最快。
幼兒對(duì)風(fēng)對(duì)人們的作用方面了解的不多,對(duì)這方面理解的也不太好,只是生硬的記住了。
活動(dòng) 四 :涼涼的冰
活動(dòng)目標(biāo):1、運(yùn)用手摸、耳朵聽(tīng)、臉蛋感覺(jué)來(lái)體驗(yàn)冰是什么樣的。
2、在活動(dòng)的過(guò)程中激發(fā)幼兒探索感受冰,鍛煉幼兒的探索能力。
活動(dòng)形式:小組活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、事先凍好的冰。
2、布袋。
設(shè)計(jì)意圖
師幼互動(dòng)
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